人性是不滿足的，得到以後的東西，可能就不會珍惜了。他不知道擁有的東西對自己的重不重要。很大一部分人是他缺乏實踐，他不知道自己能幹什麼？對自己什麼定位。出去歷練一陣子，就知道自己怎麼辦了。

究其原因是高考報志願時出錯，高中畢業大多學生不知道自己幹啥?父母學長的意見不聽，另外農村學生父母本身就不懂，沒有好的職業規劃，只是覺得學校好就行，專業不重視。其實過來人知道對於大多數學生來講，專業是最重要的，專業解決你今後吃什麼飯的大事，千萬馬虎不得。

要想大學畢業時對專業滿意，高考填報志願時找專業人士諮詢，他山之石，可以攻玉。老師根據你的性格、家庭背景、高考分數、高考位次，綜合幫你報志願，就會減少這種遺憾。

因為當初填志願的時候看著學校的專業名字可高大上，沒有進行深入瞭解，到了大學以後才發現不是自己想的樣子。就跟自己鄰居認為你學計算機專業的，就肯定會修電腦一樣，學心理學的，就可以讀懂別人的想法，讀地理的，可以看風水。充滿了誤解。

大專畢業都屬於同等學力，同等學力考研到研究生錄取之時必須要經過2年。即2012年大專畢業，最快2014年才能讀研。所以，你很難在本科畢業前讀研。退學也就無從說起。 大四上學期就可以考研，自考本科證下來最快也得三年，你可以考個喜歡的專業，為考研時換專業做準備。

這都是因為當初在填報高考志願的過程中，對專業的選擇不重視惹的禍。當初在填報高考志願的過程中，由於考生或者家長沒有對專業進行認真的解讀，沒有理解專業的真正含義，沒有研究專業的課程設定；專業的就業領域；專業的發展前景；僅僅望文生義而選擇了專業，導致把考生錄取到沒有就業前景，沒有競爭力的專業，或者說把考生錄取到還沒有畢業就失業的專業，或者說把考生錄取到自己不感興趣，不滿意的專業。直到進入大學或者大學畢業走向社會時，才感覺到非常的悲觀，非常的失望，非常的遺憾。給考生帶造成了終生無法挽回，無法彌補的損失。

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同樣名稱的專業，在不同的院校是不同的，就業領域和不同的研究方向。譬如會計學專業，在航空航天類大學裡，就業的領域和研究的方向是面向航空航天領域的成本核算，產品運營和管理。在機械類院校，則側重於機械行業領域的產品成本的運營，核算，銷售和管理。

同樣是市場營銷專業，在電力類院校和航空類院校以及食品類院校，它的就業領域和研究方向，也存在著巨大的差異。

譬如，車輛工程專業在北京理工大學研究的是裝甲車輛；在燕山大學研究的是重型車輛；在清華大學和吉林大學等院校，則研究的是汽車車輛設計，製造，研究和開發方向。在農林類大學，則研究的是農用車輛專業方向。

如果在填報高考志願的過程中，迫不得已需要諮詢相關的專業知識，儘量選擇具有國家行政機關頒發許可證的正規資質的高考志願填報機構進行諮詢。因為，在每年的填報高考志願的過程中，所謂填報高考志願的專業機構，所謂填報高考志願的專家老師，所謂填報高考志願的講座班，培訓班，報告會，諮詢會，滿大街，爛成堆，弄得廣大考生和家長無所適從，真假難辨。因此，廣大考生和家長要仔細甄別其真偽，千萬不能上當受騙，被人誤導誤判，造成終生無法彌補的遺憾。

大學生對自己專業不滿意是常有的事。一個人十八九歲的人，怎麼就能知道自己此生註定能幹哪個行業呢？現在學生的專業要麼是家長心怡的，要麼學生自己根據網上建議等等填上的。但事實上，這個專業到底學什麼，以後就業到底怎麼樣，學生自己都搞不清楚的。

所以大學的體制就變得很限制人，很多學校上學之後是不讓改專業的，學生去學習發現不喜歡，也只能硬著頭皮學四年。簡直就是對於人生的一種浪費。但從目前的大學教育形式下，又是我們不能改變的。所以我們要自己想辦法。

比如很多學校可以選二專業，這就給你拓寬了選擇。還有你也可以去學習你感興趣的課程，畢竟教室就在那，大學老師一般不會拒絕一個其他專業的學生去蹭課的，所以那就厚著臉皮蹭課吧。

要做到的是想辦法，而千萬不要破罐破摔，浪費的時間都是自己的，到時都要還的。遇到問題一定是想法，而不是逃避或自我設限。

大學沒有學到什麼，就業指導課講的稀裡糊塗，

自己沒有人生定位，也看不清自己的能力，老師一味講求畢業率，所以造成了這種局面……

當初我報志願的時候，什麼也不懂，周圍也沒有能指導的。那時候網路也不發達，就也不知道每個專業具體幹啥，就隨便選了個專業，真是後悔死了，一定要有個大概的人生規劃，要不走的彎路太多了，

為什麼好多大學生畢業時對自己的專業不滿意？答：不僅僅是畢業時對自己的專業不滿意，而應該是在上了一年或者兩年大學後，對自己的專業就不滿意了。那麼為什麼畢業時似乎這個問題比較突出呢？對於志願填報時，調劑的專業或者分數線不夠，只能委曲求全選擇的專業不在討論範疇。著重討論自己自主選擇的專業，為什麼到了畢業反而不滿意了這個範疇。

首先，在大學期間，已經對自己的專業不滿意了，但是因為涉及不到求職、考研的壓力，而且有其他的事情分心，比如談物件、打遊戲、晚上熬夜嗨皮、白天上課睡覺等等，故而似乎沒有那麼明顯的顯現。但是到畢業的時候，去校招會或者求職市場上逛了一圈又一圈，簡歷投了一封又一封之後，發現找不到自己滿意的工作，或者壓根找不到工作。那麼從本來對自己信心滿滿，要仗劍闖天涯的氣勢跌到原來自己似乎一無是處的境地，這強烈的反差，刺激了他們只能找一個發洩口，而專業不滿意就是一個很好的出口。

其次，實際上，專業無所謂好壞。只要是國家開辦的，必然有其存在的道理，而且必然有需求。條條大路通羅馬這句話不是一句空話。而是經過了無數前輩們驗證過的。所以，畢業時對專業的不滿意，恰恰印證了大學期間的拖延、逃避、懶惰。雖然現在大學的專業課程與時有些脫節，但是知識畢竟是相同的，況且知識的獲得更多的還是靠自己。所以，早知如此，何必當初反而成了熱門語句。但是種一棵樹最好的時節是十年前，另一個最好的時節是現在，所以任何時候都不晚。

最後，與其無節制的抱怨專業不好，不如抓緊規劃自己的職業道路，規劃自己將來的路如何走。最困難的不是一條路上的艱難險阻，而是選擇哪一條路走下去。方向選不出來，是最痛苦，最無助的。這是一個煎熬，一個痛定思痛，一個經過磨練的過程。所以畢業時對自己的專業不滿意，也是一個必經的、必然會發生的大機率時間。

一句話結尾：不滿意即是化繭成蝶。

當年填報專業的時候不知道自己喜歡什麼專業，對自己想學的專業沒有清晰的認知。但造成這個問題的原因有很多，有很多同學都遇到過這個問題，大學四年專業不是自己感興趣的，學業也不精，加上今年疫情原因，工作不好找，別說剛畢業的大學生，即使是技能過硬有過幾年工作經驗的求職者也不好找，也不必特別悲觀。

我們來談一談造成這個問題的幾點原因。首先，當年高考填報志願的時候沒有選對，或許很多同學高三忙於備考，壓根沒有想過自己喜歡什麼，甚至填報志願前幾天才能關注專業方面的資訊，這樣的結果就是剛進大學專業不滿意，有的同學執行力強的，快速轉專業，有的同學猶豫了一下，沒有換專業，最後很痛苦。當然不用灰心，剛畢業還年輕，可以到自己喜歡的領域去爭取一份實習的工作，只要你學習力夠強，有方向有目標，往你想進入的領域靠，還是能夠達成所願的。也為了避免這種情況，建議高中階段，經常多關注一些大學和專業方面的資訊，對自己的情況做一個分析，要對自己有清晰的認知，你總能找到自己喜歡的東西，而不能等到要填報志願盲目地去做決定，參考考研的同學們，他們對學校、對專業的瞭解肯定要比高三畢業的孩子們要更清楚，因為這個關係到他們的就業和未來，不得不慎重。當然高三學子們比較年紀比較小，你讓他們來談未來規劃，不是那麼現實，很多同學自己喜歡什麼不知道，不喜歡什麼都知道，感覺都可以，選個熱門專業就行，要知道這個關係你們未來職業發展，是伴隨你們一輩子的事情，雖然剛畢業你可以做調整換到自己喜歡的領域，時間精力也是成本啊！你的競爭力也要比就在那個專業領域學了四年的同學要弱一些，所以高中階段儘量早一點關注大學和專業的資訊，平時也偶爾思考下汪峰老師的那句話“你的夢想是什麼”，你想做什麼，想成為什麼樣的人，關於一輩子的事情，可不能那麼馬虎！

其次，家長要把好關，家長要儘早關注自己孩子喜歡什麼和什麼，什麼行業有發展前景等等一些問題。當然有些孩子家長可能文化水平不高，那找你們身邊一些學歷高，職場經驗豐富的親戚朋友們徵求建議。家長不重視，孩子又什麼都不懂，最後的結果你的孩子不喜歡所學的專業，工作不順心，最後家長不還是要操心。高一高二階段就要去了解相關資訊了，結合孩子自身情況，初步篩選一些領域，幫孩子做一些準備工作，跟孩子也要經常溝通，未雨綢繆，幫孩子多把把關，一起來做這個事情。

最後，已經畢業找工作了，也沒關係的，及時換到喜歡的領域，剛畢業其實反而不如那些有房貸車貸的哥哥姐姐們壓力大，他們輕易不敢去嘗試自己喜歡的東西，每個月還想著下個月貸款，無所謂喜歡不喜歡了，能維持下去已經不錯了。但你不一樣，你一個剛畢業的大學生又沒欠幾十萬貸款，又年輕，很多公司都是優先考慮的，因為用起來了方便，沒有拖家帶口，精力又充沛。起薪不高因為沒關係，儘快去找自己喜歡領域的工作，及時作調整，及時去做一些事情。