在我的印象中，電子科技大，一年級所有專業的課程區別不大。如能考取，好好學習，慢慢搞清計算機應用技術和電子類專業的區別有多大，那個更適合自己，慎重考慮調換專業。高分專業轉低分專業在許多學校並不難，轉了後悔的也不少。

就我們學校而言，如果真的對電子很瞭解並且很感興趣，可以大一努力學習，大一下學期可以轉專業。但是據我瞭解，我們學校其實電子類專業大部分畢業也是從事軟體，很少有從事硬體。而且計算機和電子有一部分課是重合的，計算機科學技術學號一樣可以從事電子類方向的。

計算機應用技術和電子資訊類專業就是相關專業，你們一定會開設電子類相關課程的（弱電），努力學習，同時參考電子資訊類專業的特色課程自己加料學習就可以了，不必轉專業的。

前兩類是成電的王牌了，不用多說，分數都比較高。而且，成電有一個特別的優勢就是，學校最強的專業恰恰也是當下經濟社會發展最需要的專業，這個眾所周知都有切身體驗了，沒有手機和資訊通訊我們也無法在此交流。

至於經管電子工程複合班，相當於雙學位了，優勢就如同官方宣傳的，培養的是既懂電子工程又懂管理的複合型人才，不過這些都是理論上的。我各人的理解是，學的多不如學的精，現在社會分工越來越明確和精細，不要指望自己是全能人才，雙學位一般沒什麼用。其次，我認為電子科大這個符合實驗班也有蘿蔔搭白菜的嫌疑了，都知道電子當然是成電的老牌強項，經管就很一般了，經管賣不出去就蘿蔔搭白菜促銷唄。

作為一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，在當前的大資料時代背景下，選擇計算機相關專業是不錯的選擇，計算機應用技術作為比較傳統的計算機專業，未來的就業前景也比較廣闊。

計算機應用技術的知識結構分成了三大部分，分別是基礎課程、計算機基礎課程和計算機行業應用技術，計算機應用技術涉及到的知識面比較廣泛，同時隨著移動網際網路、大資料、人工智慧等技術的不斷髮展，目前計算機應用技術專業的知識結構也在不斷更新，但是該專業與行業的結合一直比較緊密，所以該專業的就業情況還是比較不錯的。

如果未來想從事電子類的相關工作崗位，首先要重視物理課程的學習，因為電子類相關崗位對於物理基礎的要求還是比較高的，另外可以重點關注一下類比電路、數位電路、微控制器原理、數字系統設計、積體電路等相關內容。如果想從事電子類的研發崗位，建議讀一下研究生，這樣會明顯提升自身的崗位級別。

對於尚未入學的準大學生來說，未來只要按照學校規定的課程進行學習就會有一個系統的學習過程，如果想在入學前做一些準備，那麼可以重點考慮以下幾個方面的知識：

第一：英語。英語對於電子類專業的學習具有較為現實的意義，英語較好不僅會方便資料的閱讀，未來也會明顯提升自身的崗位競爭力。所以，利用假期學習一下英語是不錯的選擇。

第二：計算機基礎知識。學習一下計算機的基礎知識可以提升對於相關專業的認知能力，同時也會建立一定的學習興趣。可以從作業系統或者是程式語言開始學起，可以重點考慮一下Linux作業系統和C語言。

第三：實踐。實踐環節對於學習電子類專業非常重要，一定要不斷培養並提升自己的實踐動手能力。利用假期時間學習一些簡單的嵌入式開發，可以在一定程度上鍛鍊自己的實踐能力。