我認為社會實踐，無非就是要去社會中瞭解社會上許多事情。例如：瞭解人與人之間的相處方式，瞭解處理一件事情的核心方法，體驗生活中的無味陳雜，讓你提前接觸了在你學校學習中或者是在家庭環境裡，看不到的一些事情。恰恰是這些事情，才會讓你變得更加成熟穩重。

不會再因為與同學之間的小事而拔刀相向，也不再因為一些瑣事，把自己糾結成一個疙瘩，解不開、化不掉。就像是提前瞭解了一個禮拜的天氣預報一樣，讓我們的出行變得未雨綢繆，讓自己心裡變得踏實，知道自己什麼時候帶雨傘？什麼時候塗防曬霜？提前知道自己未來的想法和目的，給自己吃一顆定心丸，以致於出了社會不再膽小怕事，不再懦弱。

總之一句話，我們人生來就得要接受各種各樣的歷練，與各種各樣的人打交道，做各種各樣的事。只有見的多了，做的多了，自己才會熟練上心。才古人說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。也便是這個理。莫不要把自己蜷縮在某一角落裡，不敢見人，不敢做事，畏畏縮縮，那麼你終將會被社會淘汰。

所以，我們每個人都要有一顆正能量的心，用它來支配我們的身體，這樣，我們的身體行走出來的軌跡，也將是賦有正能量的。

社會的實踐！是所有大學在校的學生，無法學到的生活學科。大學生離開了學校，就會走向社會！沒有社會生活的生存之道，怎能在社會中繁衍生存！融入社會傳正能，融進社會求發展。期望所有的大學生！回報社會保祖國，尊服孝道守廉潔。宣告，圖片是文章裡擷取！絕不允許做違法的用途。

社會實踐是一個富有十分廣泛而深刻涵義的概念。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。透過社會實踐活動有助於大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我認為，大學生社會實踐活動的用心好處主要有以下幾點：

1、有利於大學生了解國情、瞭解社會，增強社會職責感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對中國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐活動則為他們開啟一扇視窗。

2、有利於大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。透過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和潛力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

3、有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的潛力。大學生以課堂學習為主要理解方式，這對大學生來說十分重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得超多的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的潛力。

4、有利於增強大學生適應社會、服務社會的潛力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作潛力，並且在工作中發現不足，及時改善和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識資訊，以適應社會的需要。

5、有利於發展大學生的組織協調潛力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的用心性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇於開拓、敢於創新。

6、有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有必須的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，並且能深入下去，大學生在用心參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。