一、網路上存在的問題。
隨著網路技術的日益發展,網路已經成為大學生生活的重要組成部分,成為思想交流、學習知識的重要工具。它時刻影響大學生的價值觀念、理想信念、道德判斷、道德修養和行為規範。同時網路是一把雙刃劍,負面因素也是有的:例如,網站強調點選率,因而夾帶了一些不健康內容,部分未成年人上網成癮,少數青少年沉迷黃色網頁,這正在成為未成年人違法犯罪的一個誘因,包括垃圾郵件、流氓軟體、語言暴力等,網路不文明現象較為普遍。據統計,目前全世界已有180多個國家的5億多人使用網際網路,據中國網際網路絡資訊中心釋出的《第16次中國網際網路絡發展狀況的統計報告》指出,截止到2005年6月30日,中國上網人數已經達到1.03億人,半年就增加了900萬人(東方網,2005年7月22日)。據國家新聞出版署副署長於永湛的分析,18歲以下的網民超過1600萬, 35歲以下的佔到了8000萬。24歲以下的青少年佔了半數以上(光明網,2005年6月14日)。特別是在大學校園中,大學生更是網路的經常使用者,他們的日平均上網時間在3.5小時。大學生自己購買電腦更是平常事。與此同時,這也帶來了許多新的問題。據報道,上海警方查獲一起大學生群體盜碼上網案。2000年5月9日,黃某的賬號和密碼被人公佈在163 聊天室上,上海三所大學的一些學生知道後,立即盜用並在中間擴散,造成其1000多元的損失。警方查明,涉案的17名學生均就讀於計算機系,盜碼上網具有非常明顯的惡意,但他們竟聲稱對計算機管理的法律法規知之甚少(《光明日報》,2000年7月8日)。在這樣的新形勢下,院校的思想政治工作必須注意關注加強大學生的網路文明建設,以更好地引導大學生適應資訊社會的挑戰,促進大學生的健康成長。青少年是國家的未來,引導青少年、大學生文明上網的任務迫在眉睫,而建立網路文明上網的社會氛圍更是任重道遠!
二、大學生該如何應對這些問題
(1 )大學生在建立網路文明應該遵循全國青少年網路文明公約:“要善於網上學習,不瀏覽不良資訊。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自我保護意識,不隨意要增強自我保護意識,不隨意約會網友要維護網路安全,不破壞網路秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.
(2)大學生還應正確認知網路。網際網路是一把雙刃劍,既是個充滿自由、開放、平等的世界,也是個充滿誘惑與陷阱的危險之地。它既可以為人們帶來健康豐富的糧食和各種便捷的服務,也可以因使用者不正確的使用導致不利自己和他人的問題。對於大學生而言首要的是必須對網路的性質有清晰而正確的認識。提高大學生對網路的正確認識,一是要靠大學生自我教育和努力,二是要學校開展資訊教育。
(3)努力學習科學文化知識,提高科學文化素質。良好的科學文化素質,能促進思想道德文化的發展。作為當代大學生,在大學生活中要始終把學習放在第一位,提高科學文化素質。踐行綠色上網,爭做文明使者,肩負起建立文明網路的責任。用理智的知識正確辨認事情的是與非,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學會用辯證的觀點看待網路。利用其積極方面把自身的素質不斷提高,完成自己的人生價值。
(4)大學生應該科學安排上網時間,不上網成癮。正確分析網上資訊,不要不辯事情是非、真假,便盲目跟風,四處轉播、造謠。不參與各類虛偽資訊咋騙,認識虛偽資訊傳播的危害性。學習法律知識,維護法律保護網路的尊嚴。從自身做起,自覺抵制有害資訊的腐蝕,以樂觀向上、健康進取的精神狀態應對網路文化的衝擊,迎接新生活的挑戰。
一、網路上存在的問題。
隨著網路技術的日益發展,網路已經成為大學生生活的重要組成部分,成為思想交流、學習知識的重要工具。它時刻影響大學生的價值觀念、理想信念、道德判斷、道德修養和行為規範。同時網路是一把雙刃劍,負面因素也是有的:例如,網站強調點選率,因而夾帶了一些不健康內容,部分未成年人上網成癮,少數青少年沉迷黃色網頁,這正在成為未成年人違法犯罪的一個誘因,包括垃圾郵件、流氓軟體、語言暴力等,網路不文明現象較為普遍。據統計,目前全世界已有180多個國家的5億多人使用網際網路,據中國網際網路絡資訊中心釋出的《第16次中國網際網路絡發展狀況的統計報告》指出,截止到2005年6月30日,中國上網人數已經達到1.03億人,半年就增加了900萬人(東方網,2005年7月22日)。據國家新聞出版署副署長於永湛的分析,18歲以下的網民超過1600萬, 35歲以下的佔到了8000萬。24歲以下的青少年佔了半數以上(光明網,2005年6月14日)。特別是在大學校園中,大學生更是網路的經常使用者,他們的日平均上網時間在3.5小時。大學生自己購買電腦更是平常事。與此同時,這也帶來了許多新的問題。據報道,上海警方查獲一起大學生群體盜碼上網案。2000年5月9日,黃某的賬號和密碼被人公佈在163 聊天室上,上海三所大學的一些學生知道後,立即盜用並在中間擴散,造成其1000多元的損失。警方查明,涉案的17名學生均就讀於計算機系,盜碼上網具有非常明顯的惡意,但他們竟聲稱對計算機管理的法律法規知之甚少(《光明日報》,2000年7月8日)。在這樣的新形勢下,院校的思想政治工作必須注意關注加強大學生的網路文明建設,以更好地引導大學生適應資訊社會的挑戰,促進大學生的健康成長。青少年是國家的未來,引導青少年、大學生文明上網的任務迫在眉睫,而建立網路文明上網的社會氛圍更是任重道遠!
二、大學生該如何應對這些問題
(1 )大學生在建立網路文明應該遵循全國青少年網路文明公約:“要善於網上學習,不瀏覽不良資訊。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自我保護意識,不隨意要增強自我保護意識,不隨意約會網友要維護網路安全,不破壞網路秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.
(2)大學生還應正確認知網路。網際網路是一把雙刃劍,既是個充滿自由、開放、平等的世界,也是個充滿誘惑與陷阱的危險之地。它既可以為人們帶來健康豐富的糧食和各種便捷的服務,也可以因使用者不正確的使用導致不利自己和他人的問題。對於大學生而言首要的是必須對網路的性質有清晰而正確的認識。提高大學生對網路的正確認識,一是要靠大學生自我教育和努力,二是要學校開展資訊教育。
(3)努力學習科學文化知識,提高科學文化素質。良好的科學文化素質,能促進思想道德文化的發展。作為當代大學生,在大學生活中要始終把學習放在第一位,提高科學文化素質。踐行綠色上網,爭做文明使者,肩負起建立文明網路的責任。用理智的知識正確辨認事情的是與非,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學會用辯證的觀點看待網路。利用其積極方面把自身的素質不斷提高,完成自己的人生價值。
(4)大學生應該科學安排上網時間,不上網成癮。正確分析網上資訊,不要不辯事情是非、真假,便盲目跟風,四處轉播、造謠。不參與各類虛偽資訊咋騙,認識虛偽資訊傳播的危害性。學習法律知識,維護法律保護網路的尊嚴。從自身做起,自覺抵制有害資訊的腐蝕,以樂觀向上、健康進取的精神狀態應對網路文化的衝擊,迎接新生活的挑戰。