與哈佛、耶魯老牌常春藤相比，芝加哥大學算是相對年輕的一所大學，卻在較短的時間內，對世界學術界作出了卓越的貢獻，成為舉世公認的世界一流大學。它顛覆了眾多美國高等教育傳統，在各個學科領域都創立了赫赫有名的“芝加哥學派”。

在芝大最輝煌的時代，學術研究堪稱群星璀璨，大師們畢其一生所營建出來的精神傳統，都在芝大圖書館和博物館中等待歷代學習者們去發掘和探索。

Crescat scientia; vita excolatur——益智厚生，芝加哥大學官方校訓；

Where all the fun comes to die——讓快樂去死的地方，芝加哥大學民間版校訓~

在芝大，學生不僅學的多，還要學得快並且質量高。課程體系非常明確：核心課程（Core）、專業課程（Major / Minor）、選修課程（Electives），三大型別課程構成學生的選課構架。

這三大課程中，光是核心課程就有六大類別——社會科學、人文學科、數學科學和物理、生物科學、藝術和文明研究。此外，在芝大，學期是季節制，一學期11周，還有一週是考試周。繁多的課程都塞在這短短的十週裡，學的比別人多，但是時間卻比別人短。

一學期三篇paper起步，兩天幾百頁的reading，連續十幾個小時的學習……基本都是每個芝大學生的日常。考試周的芝大圖書館簡直燈火通明：甚至因為學生大多學習到凌晨，學校還貼心安排校車早晚接送。把晚上過成白天，這是芝大的一個特別景觀。

有時候，卓越和有靈魂不一定是一回事。一所卓越的大學，並不一定意味著它就是有靈魂的大學。然而一所好的大學，一定是一所有靈魂的大學。就像芝加哥大學這樣，成為美國高等教育巔峰最特別的明珠之一。

芝加哥大學位於美國伊利諾伊州芝加哥，芝加哥是美華人口第三大城市（僅次於紐約和洛杉磯），第二大商業中心區，最大的期貨中心，也是全球最重要的金融中心之一。

芝加哥大學和其他美國大學不同的是，它有一箇中國藝術智慧博物館，而它裡面有個兼職策展人，曾經是故宮的工作人員。

他，在故宮工作了6年，從掃地擦玻璃幹起。

他，哈佛大學博士畢業。

他，和陳丹青一起闖蕩美國，為陳丹青策劃展覽。

現在，他是芝加哥大學教授，中國藝術智慧博物館兼職策展人，在美國研究中國古代與近現代藝術，發表了幾十部著作與論文。

他叫巫鴻。

這位巫鴻教授，曾經策劃過一個展覽——《物盡其用》。

2004年，藝術家宋冬的母親，由於丈夫去世，患了抑鬱症。像很多中國老人一樣，由於過慣了苦日子，她習慣什麼東西都不扔，留著。這種習慣到此時變得一發不可收拾。

於是，在這個展覽中，宋冬的母親成為了藝術家——所有的東西都是由他母親一件件開啟、收拾。在整個展覽期間她都坐在展廳裡，和觀眾交流，給觀眾講這些東西的故事。

參加多次展覽後，他母親已經笑逐顏開了。

這個作品獲了大獎。

如果你有機會，也可以去芝加哥看看這個中國藝術智慧博物館，這恰恰是芝加哥大學和其他大學最不同的地方。

我在芝加哥大學作訪問學者一年，感覺芝加哥大學不大，但非常精緻，教工人數不多 ，但學問都做得極好。整個芝加哥大學的運轉比較純粹，為學術服務。圖書館非常安靜，處處有電腦，插座，隨時可以查資料。在芝加哥大學可以查到幾乎任何你想要的資料。在中國大學的資料庫是幾頁，而芝加哥大學的網站資料庫是成片的存在，一個期刊可以在多個數據庫查到。感覺為了學術，花多少錢都可以。

芝加哥大學的各種活動也比較多，有各種講座，也有各種聯誼。曾經有人實驗過不花錢能否在芝加哥生活一週，果然做到了。在圖書館看書，順便解決睡覺的問題。在體育館洗澡，聽各種講座，參加各種聯誼，順便解決吃飯問題。

女兒以前就讀芝大，去過芝大兩次，校園非常美麗和安靜，適合學習。它的布斯商學院在市區，進入學院教學樓大廳牆上掛著所以獲得諾貝爾獎者的畫像，有幾十個人，很了不起的大學。另外，學校雖然在芝加哥南部，靠近黑人區，但校園裡很安全，你一進入校園就會有安全警示，每隔一段路就會有一個報警器，你覺得危險可以按下報警器，警察會馬上過來。我小孩有一次回宿舍比較晚，回去的路上害怕就按了報警器，警察開著警車過來，問了情況後，開著警車，一直護送她到宿舍。我在校區遊覽過程中，發現每個路口都有警察值守。在芝大除了教室，任何地方都能看見學習的身影，在咖啡館就能看見老師和學生在討論著什麼，有的學生或在一邊寫作業，學習氛圍很濃厚。還有它的教學樓特別象電影哈利波特的場景，很有穿越感。