到了大學、成績好不好其一關係你能不能拿獎學金、其實到了大學以後才發現其實這個世界優秀的人真的很多、而大學才是好好補充自己的時候、不僅是學習成績、還有其他能力、適應社會的能力、並不是要你成績多優秀、關鍵是你自己要能夠適應社會的生存法則、在激勵競爭中生存下來

成績很差你也上了大學，說明，你不是很差。沒必要跟學霸比吧，都大學了，該研究一下未來你準備靠啥生活了。既然學分成績低，那就別一門心思準備做科研了，好好研究下自己準備畢業幹嘛也挺好。

先問自己幾個問題。第一，你比考不上大學的差嗎？如果還不行，那比高中都沒考上的還差嗎？第二，在大學裡，你的成績是墊底嗎？如果是墊底的，你畢不了業嗎？第三，你僅僅是學業成績差嗎？你的人品、社會交往等沒一樣好的？第四，人要有成就，必須學習好才行嗎？

在這個社會上相對平庸的人總是多數，而精英永遠是極少數，非要強逼自己當人尖子的人，就是自尋煩惱。不管做什麼，對大多數人來說，要麼靠學問，要麼靠人品，要麼靠勤奮，要麼靠運氣，等等，總要有自己的吃飯的本領，尤其是學業水平不高的人，不可能一無是處。大家常說勤能補拙，可能就是這個道理，還真不是一句空話。不是嗎？

我是小學到中學一直處於班級的中等水平，有心學習努力，就是沒出現過非常好的成績。中學畢業的一年，深感自己之前不夠拼命努力，拼命努力了升高中時算班級的前7-8名吧，到了高中一看還是在班級的中間水平，班級80多人排32名左右。高中三年，基本都是在班級中等程度浮動，偶爾一次考試，高二一次來到班級第四名，開心的很。結果下一次考試就回到原形到了中間，最後高考時又一次超長髮揮了，結果是班級前十名。結果還算不錯，後面大學情況也類似。我感覺吧，努力學習就好，總有閃光的時候，將來回頭不後悔自己當初沒付出就好。至於結果嘛。確實有時要看天賦，不要強求，有些事就是強求不來。安慰好自己

“天資+大腦興奮點+學習方法+學習環境+勤奮”決定一個人的學習成績。

天資很重要，沒有天資做什麼都難；

人的大腦對不同的事物的興奮度不同，有的人的興奮點在讀書學習上，有的在動手實踐上，有的在社交上，有的在做生意上；

學習方法不正確，學習效果就不好；

學習環境(家庭、學校、班級)不好，學習效果不好；

不勤奮不努力也不行。

正如大家說的一樣您能夠考試到讀大學成績就不會很差的，只是結果與您心理的預期有差距，由此而產生了挫敗感。

沈老師覺得在學習上，態度是第一位的，方法排第二！一個人的學習，如果需要別人用鞭子抽才能動一下，那在學習路上肯定是走不遠的；另一方面，如果態度好，但是方法有一點偏差，那還是不晚的！您就是第二類。

古人推崇每日三省吾身，現代人推行日清月結，日事日畢。既然成績差是因為方法問題，那我們何不去找找方法呢？

學習方法這個話題太大，而且只有合適的，沒有最好的。

沈老師從質量管理的角度分析一下吧：1、找出成績差的原因，盤點需要加強的專案；2、針對問題和薄弱環節夯實基礎，不斷重複的練習。3、用試題考核，結果反饋再調整。基本概念與戴明環迴圈類似。

XiEXiEyAOQing朋友，別自責啦，相信能力決定的一切，你己經考上了大學，實現了理想。自己做的己經很好了。畢業以後找一份理想的工作。過好自己的生活，懂得感恩父母，孝敬父母，讓父母過一個幸福的晚年生活。ZhuPengyoushentijiankang