且行且珍惜

1、大學生厭倦大學生活的調研資料分析

根據某高校15182個大學生的調研資料統計分析，32%的大學生是積極樂觀的，66%的大學生隨遇而安，有2%的大學生對大學生活感到厭煩厭倦。

產生厭倦心理的學生，大一新生約佔5%，大二28%，大三42%，大四畢業生約佔25%。這主要是由於新生對大學生活有新鮮感，大二大三在熟悉環境後可能會存在理想與現實之間的差距，到了畢業季學生要告別大學生活有些又會有不捨。

學生產生厭倦心理的主要原因有就業前景迷茫、高校氛圍較差、人際交往不順、生活方式單調等，這裡可能有外部原因，但更多的是主觀因素。

當學生意識到心理問題後，只有極少數學生會打算尋求老師、同學或家人的幫助，更多的學生會選擇忍耐，甚至選擇休退學放棄大學學業。

2、如何看待大學生厭惡大學生活的情況

從上述調研資料可知，厭惡大學生活的只是少數，而且也是階段性的。大學是一個小社會，任何人在一個社會群體中都會有喜怒哀樂，都會有情緒的低谷。從大學生自身來說，不應該把這種情緒的低谷放大，應該努力學會在這樣一個社會群體中如何做人、如何做事、如何做學問；但從學校的角度，應該重視這部分學生的思想和情緒變化，及時進行心理輔導，並且大力營造優良的校風和學風，為學生提供成長成才的路徑，為學生提供展示自我的舞臺。

3、如何讓大學生活更美好

Ø 常去圖書館，在書海里感受知識的力量

Ø 常去體育場，跑跑步，一身汗，釋放自我

Ø 參加一個自己喜歡的社團，跳舞也好，彈琴也罷，都可以陶冶情操

Ø 結交兩三個知心朋友，朋友不必十全十美，但可以傾聽你的心聲，可以為你排憂解難

Ø 做點志願公益，付出的過程其實也是收穫的過程，收穫了成長，收穫了感動，收穫了價值

總之，每個人都應學會換位思考，在對生活否定的時候，想想自己付出了什麼；在對他人否定的時候，想想自己是否也是如此；在對學校否定的時候，想想是否也有值得你認可、尊重、學習的恩師、校友、同學……

大學生活，且行且珍惜！

這個問題我深有感觸 我是18級的大學生 今年正好是大一下半學期 這快一年的大學生活讓我感受到了許多人情冷暖 具體說吧 沒有暖 只有冷

一 我碰到了幾個奇葩室友 不打掃衛生 半夜三更開始說話 睡覺睡到十二點 她不睡你別睡 她要睡 你不能發出一絲一毫的聲音 這是令人討厭的

二 大學讓我開始適應一個人的生活 一個人吃飯 一個人上課 一個人獨立完成一件事情 沒有人會像以前一樣無條件對你好 對你好都是帶有目的的 所有人在你給她們好吃的或禮物的時候才會對你露出笑臉 或者是使喚你的時候 才會親切的叫你的名字 其他的時候想甩臉色就甩臉色了

三 所有的交友僅僅是表面上的 我不知道那種虛偽的關係有什麼好維持的 人多了些冷漠

少了些人情味

這就是我大學近一年的體會

這大概就是成長吧 唉 但是千萬不要變成自己討厭的人 這個世界還是需要人情味的

選錯了一座城市，一個專業（沒啥錢途），還遇上了那麼幾個極度噁心的人，並且身邊又沒有那種任何事都可以同行且樂與之為伍之人，並且強迫的狹小的六人間，還是生活習慣差異大的那種。教學呢還是趕鴨子上架得那種，查課賊積極，課排很滿，作業也不少，甚至比高三活的還累（課業壓力可能稍微小點但是雜七雜八的多了一堆），最後就是因為專業錢途渺茫帶來的迷茫，畢業之後這行絕大多數人連5K-6K的天花板都過不去（父母都是2W+壓力山大（還老是碩不要幹哪行了，卻不知式經濟形勢不好基本行行不好做），好歹也要找個天花板高點得工作，起薪真的無所謂）