我經歷的大學和我想象的大學有著天壤之別。曾經的我由於高考成績不太理想，便選擇了三本院校（陝西科技大學鎬京學院），他，和我想象的大學真的是天壤之別。

我想象中的大學：上課自由、週末自由、可以選擇自己喜歡的課去上、沒有自習、宿舍網路暢通、有自己喜歡的圖書館、體育館、游泳館等。

我經歷的大學：

上課和高中時一樣，每天八節課，有固定的教室，有固定的班主任，上課地點都是固定的。每個班60多人，都在一起學習，一起上自習。還要考過大學英語四六級，週末需請假，沒有體育館，沒有游泳館，即使有了，你也沒有時間去玩！我的大學過的非常充實，每一學期都是學校安排好的，並且必須完成，我曾經把高考沒有經歷的學，大學都一一經歷。我高考英語59分，在大學，我在備戰四六級時，每天學到午夜1-2點，第二天早早起來背單詞，背作文。這些經歷我歷歷在目。我的大學，讓我很充實，我想象的大學，我卻沒有經歷！

上大學應該是每個人心中都期待的事，那種對未來教育，對踏入社會的憧憬，都好比如一副山水畫。

我13年美術聯考完，正準備踏入社會的美好畫面，我腦海中的大學，一群無話不說的小夥伴，和藹可親的輔導員，一個充滿樂趣的課堂，走進校門，彷彿就是人間仙境，充滿著我期待的知識與認知。

好啦！上大學了，一進校門，雖然與我想象的有點差距，但還是有點高大上的感覺，學校是真的很龐大啊，新生與新生之間的面孔彷彿是一種初戀的感覺，我踏入我203宿舍，我得的舍友彬彬有禮，宿舍乾淨整潔。該上課了，一路上美景良辰，步入課堂，溫柔體貼的輔導員，嬉鬧的教室。這大學，其實還是很棒的。

好吧！可能這只是前期的假象吧！大學很大，走路去上課需要花10分鐘，宿舍越來越不乾淨，舍友不講究衛生，課堂老師越來越隨便敷衍而過，不過我蠻喜歡設計的老師，很有耐心，那些男的我就不知道如何吐槽了。好吧。宿管阿姨好凶，該睡覺了。

這就是我得大學

盆友，想象和實際的差別確實很大，但是上什麼大學並沒有什麼太大的區別。

咱們先來聊聊現實和理想：

想象中的大學有幾個代表詞：青春、快樂、輕鬆、Sunny，因為在我們生活的周圍常常給我們傳遞的是這樣的訊息。難道現實就是這些的反義詞嗎？不不不，恰好相反，現實的大學的關鍵詞也是這幾個，但是是有前提條件的。

簡單的說，理想的青春很美好，但是現實中過的很快。一晃眼，我就已經到了將近20的年紀了，已經和從前的少年說再見了。所以青春是理想的，但是現實是飛逝的。那麼怎樣像愛因斯坦的鐘慢效應一樣，將時間過的慢一點呢？答案已經告訴你了，只是你從來不屑一顧——不念過去，不迎未來，過好當下（曾國潘的名言的白話翻譯）

理想的快樂是簡單易得的，但是現實卻是需要付出的。在想象中，拿到大學的獎學金是快樂的，但是現實是需要你去加倍的努力和探究；交到漂亮又可愛的女朋友是快樂的，但是現實是需要你不斷的嘗試，不斷地學習如何真正的去愛；在宿舍和朋友們開黑是快樂的，但是現實是很容易導致作息不規律，生活的一塌糊塗。所以，當你怎樣去學會學習並且堅持下去，才能為之後的快樂做好基礎。怎樣學會愛一個人，而不是隨口的玩玩感情、混混日子，才能為以後在一起的快樂做好鋪墊和應有的成熟；怎樣學會去適可而止，而不是縱慾過度，才能為你未來的生活得到的健康的快樂做好準備。

理想的輕鬆是悠閒的，但是現實是繁瑣、繁重的。平時的時候也是有不少專業課的，學工科的同學還有不少的實驗。作業很多，有些還很難。可到了考試周，很多平時不愛學習/不聽課的/平時寫作業抄答案完事的同學們開始心裡發慌，因為沒有底氣、沒有準備，常常徹夜難眠，奮筆疾書，抱著穩住，我們能贏的信念，最終落一及格完事。但是學霸們從來不慌，過的那叫一個瀟灑輕鬆。

理想的Sunny是才貌雙全的，但是現實中是需要你一直堅持自我的。你也想有這樣那樣的才藝/帥氣，但是總會被他人嫉妒，吐槽你“人不可貌相”。很多人在他人的眼光裡開始畏畏縮縮，變得不自信，最後生活在逆流成河的悲傷裡。

所以說，有什麼區別？有區別，區別在於你怎麼選擇，在於你能否看到隱藏的現實前提，在於你怎樣使自己/他人利益最大化的解決矛盾。但是你也不用難過，早知道一些總比晚一些的要好。理想的大學是抽象的，現實的大學是真實的。我想引用劉潤老師的一句名言，希望你能明白我的用意：不抽象不能深入思考，不還原不能看清真相。

接下來，我們聊一聊985&211&雙非大學的區別：

我有一個朋友大王，現在在武漢大學；還有另外一個小王，在一個211的大學（安徽大學）而我在一個雙非大學（非985，非211）。不管是鬥地主，還是比大學我都很吃虧。不過，在我長期觀察下，有一點我不得不承認，大學之間的區別是很微妙的，主要還是看人。我去過南京不少次。我參觀過很多大學，裡面的氛圍的確是很不一般，985>211>雙非。也就是說競爭很激烈，學校平臺很多也很大，活動很廣泛很有趣。

可接下來的一切讓我深深反思了一下。

大王當年拿著高中畢業上的全額獎學金踏入了985，小王拿著二等獎學金進入了211。但是大王在大學裡主業是各種型別遊戲的研究和探索，小王是一直糾結怎樣才能轉入想要的專業，我呢沒事幹就開始看看書。一年後的今天，大王即將面臨著掛科/不及格的風險，小王終於轉入了想要的專業，但是功課落下太多，很難彌補回來。我卻意外的拿到了學院的二等獎學金，被推薦跟著老師參加各種各樣的專案，當然也是是在他們中唯一一個交到女朋友的。

我想肯定有人說，個別的例子不足以證明一切。沒錯，這說明不了太多問題，但是也能反映出什麼，那就是看人。長久以來，我們作為學生會碰到一個達爾文曾經揣摩的問題，環境和自我到底哪個重要？我相信在知乎上有不少類似的問題，提問者可以去搜索一下。以我生活了這麼多年的經驗告訴我，環境很重要，但是也只佔到了40%，而自身卻佔到了60%。這裡涉及了很多的其他學科的原理（二八法則，倖存者患難等等）

我的建議是：如果能夠去改變，那麼竭盡全力去爭取；在不能改變環境的條件下，嘗試去改變自己來適應環境，最終仍然是生存的王者。也就是適者生存法則。

All in all，理想的大學和現實有區別，但一切看你；985 211 雙非大學有不小的區別，但是一切靠自己。

我進入大學之前，我想象中的大學生活是特別美好的，大概每一個進入大學之前的人擁有的幻想都是美好的。我在進入大學之前想過我大學是多麼努力，生活是多麼豐富多彩。可以認識很多的朋友，增長自己的見識。我承認到大學我憑藉自己的努力，認識到很多的朋友，並且相處挺愉快的。但是，我覺得增長的見識好像並沒有給我太深刻的認識。以及我覺得大學很多的活動是特別無趣而且沒有意義的，讓我覺得真的是參加就在浪費時間。特別是院裡的活動，我進去大二回頭看，原來院裡每年舉辦的活動都是一樣的，而且說句實在話，他們的評委都是我們的學長學姐。而且我覺得我們的學長學姐並沒有多大的資歷去指導我們。（真情實感，我大一參加活動都是大二學長學姐做評委，當我大二的時候，我也覺得自己並不比大一的他們強多少。強的地方可能是對大學生活的相對熟悉）而且有些時候他們會依靠和某個同學關係的好壞去評價而不是從每個人的作品本身。所以後來在我看來，參加沒有老師指導的活動是沒有任何意義的。我現在在學校在院裡得到的資源可能是班裡一般同學得不到的。所以我覺得他們的大學和自己想象的更不一樣吧。這些都是大學本身的水平不高所帶來的。我所在的安徽一本排名靠後的學校。

地理環境真的是。因為我所在的是新校區，我進入大學後才發現我們學校還沒建好。我們學校又位處於郊區，荒野。所以大學的什麼多姿多彩都是假的。出去玩到市裡需要坐一個小時公交。周圍都是職高，什麼學校之間進行交流，emmmmm，你在和我開玩笑嘛。唉。選大學真的需要注意，地理和本身的學術原因真的會導致你整個人的大學體驗感……

差距真的非常大，也可能我上的學校是語言類的關係吧，男女比例2:8，非常恐怖，上大學之前從來沒想過大學連個男同學都見不到，更別提什麼找男朋友，說起來就有點淒涼是怎麼一回事哈哈~

上大學之前看影視劇一直以為關係好的都是一個寢室的室友，後來發現每個人都有自己的朋友，但是真的需要幫助的時候還是會齊心協力的。朋友之間沒確認非常適合最好不要太依賴對方，還是要有些距離。

上大學之前以為會放鬆，結果比初高中管的還嚴，不讓染髮，不讓做指甲塗指甲油，夏天不能穿短裙，不能穿拖鞋上課，不能帶誇張耳飾，不能穿太漏肉的上衣，週一還要穿校服。十點之前必須回寢室，每天晚上查寢，大一每天早上要收拾寢室衛生，被子要疊成豆腐塊，寢室裡的垃圾桶不能太滿，書桌上除了檯燈水杯插銷不能放其他物品。大一還有早晚自習，大二有早自習，哪個學校就不說了，反正習慣了也活過來了。

大學的期末考試更可怕，感覺比我小學初中高中任何一場考試都可怕，沒誇張我連高考都沒複習的那麼認真過，提前一個月就天天泡圖書館，每天熬夜背書，因為重修要按學分交錢，掛一科挺貴的。

大學生活真的沒有想象的那麼美好，很現實很疲憊，但是還是應該去享受！