高不就低不成！社會競爭激烈，大學生剛畢業沒經驗沒人脈，經常是眼高手低不願意讓自己沉澱下來，大學生最好是先在大公司做做底層，學習個兩年。學歷現在也是越來越高，一般學歷的更難，不過如果你能大學裡多參加一些實踐，積累一點經驗人脈還是有一定幫助的

學校學的大多數東西不能運用於工作。一般的大學畢業的在找工作的時候其實和民工差不多。各種壓力迫使立即工作，然而工作一段時間才發現並不是自己喜歡的。除去某幾個需求特別大的專業，其他的都差不多。

還有就是想反駁一下前面的回答，說眼高手低的，現在大多數的大學生是沒有這種心態的好嗎。所謂沉澱，也是要去能沉澱出東西的地方沉澱，並不是拿著不多的錢，出著全身的力而去做著對以後沒有幫助的事。我們處在一個資訊發達的時代，我們知道我們應該拿出什麼樣的態度去工作，而不是隨便找個穩定的工作就在所謂的公司忍辱負重一輩子。以前人們為了生活而去工作，現在受過教育的人，更多的開始考慮為自己而工作了。

這個問題我思考了很久，就業問題一直都是一個受到社會關注熱點問題，尤其是2017年就業難度在上臺階，造成這一切的原因我以個人看法簡單分析一下。

一，社會人才需求變化較大，學生學習內容無法適應。其實很多時候我們發現，“就業難”很多時候並不是供大於需所造成，而是高校專業課的開設跟不上市場需求的變化；而且人才結構的不平衡，也更加激化了這一矛盾。

我想到今年回老家過年時，去以前的學校前去看望幾位師長，老師就曾向我說到“我教書育人十幾年，這本歷史書我也教了十幾年。”由此也可以反應出一些知識的陳舊，有些實用性知識和我們一樣都必須要進步。寫到這裡我還甚至想起當年小學時代自己由於學不好算盤而被老師發難的場景，真是令人感嘆。

而現在一些大學專業課的設定有很大的盲目性，專業單一、趨同現象十分嚴重，高校擴建至今，學生數量直線上升，然而質量卻大幅度下降，再加上一些學校的傳統教學方式，有些學生高分低能，再加上學校的部分專業劃分過細，這也無法跟上社會人才需要的變化。

二，學生缺少培訓機會，部分企業招聘制度存在缺陷。相信一些找過工作的朋友都知道，許多企業是拒絕大學生就業後的培訓費用，而招聘中往往有著工作經驗的要求，有些工作還規定招聘的性別要求。就如我所知道的理工科畢業的學生，進入崗位後要經過一段時間的培訓訓，才能正式成為一個合格的工程師，而培訓的這部分費用，基本都是由個人自己承擔。

相對於文科生和理科生又有很大不同的區別，在就業方面理科生相比文科生又有著一些優勢，許多文科生的能力，不是一張履歷表可以看出，這需要一定時間的證明。

三，社會人口年齡變化，市場容量縮水。從國家計劃生育實行，到開放二胎開始，華人口老年化問題顯得很是突出，與此同時便是消費所出現的萎縮現象，一旦消費出現萎縮，那麼隨之而來的便是，就業容量的下降。同時，為了解決養老問題，採取延遲退休，直接導致無法及時給年輕人騰出更多崗位。

四，學生自己沒有做好準備，工作與自身需求嚴重不符。相信關於工作問題許多人都是考慮過的，然而面對這個問題包括曾經的我也一樣都迷茫過，許多人對自己的將來沒有目的性，搞不清自己努力的方向，成天恍惚度日，大學期間缺少積極性，容易收到各種各樣的誘惑，以至於沉迷。就如網路遊戲，就有一大部分學生沉入其中無法自拔，這就導致許多學生錯過了大學這個能力提升最佳階段，而且嚴重影響學生的身心健康。其次，許多大學生家裡都有老人，而且目前大部分人都還是獨生子女，所以在老人贍養的問題上也給我們造成了很大壓力，而且目前一些大城市住房緊張也給我們造成不小困擾，那一點點薪水恐怕不夠我們自身需要。

說了這麼多我認為個人原因才是最重要的，還在迷茫的學生們，都醒醒吧！不要在沉迷了，不要再做一些讓自己和父母失望的事情，靜下來給自己的生涯做一個規劃，腳踏實地一步步的來；想想你進入大學最初的夢想，想想為了供你讀書起早貪黑的父母，在想想以後如果畢業的自己，回到自己最初的夢想吧，在中國目前這個自媒體發達的現今，是金子你一定會發光的。如果看完這些你還無動於衷，那麼就請你閉上眼睛，一切都在夢裡。