大學遇上很水的專業課老師怎麼辦？相信這個問題是很多大學生都關心的。我在上大學時也遇到過專業課比較水的老師，當時是這樣處理的。

第一，不要在任何場合表示出對老師的不尊重，或在背後說老師的壞話。

也許有極少數老師上課時對著PPT照本宣科，PPT上甚至是密密麻麻的文字，沒有配圖，一看就很不走心。

也有可能上不了幾分鐘就放影片，讓學生們自己觀看，老師坐在一旁休息。

但無論如何，我建議大學生在課堂上千萬不要當面指責老師上課不認真，開啟問責甚至是互懟模式。

畢竟是專業課，師生關係弄僵了，對自己是沒有好處的。

同時，在課後也不要在同學之間吐槽老師說老師的壞話。說者無意，聽者有心。

你永遠不會知道，隨口的一句話是由哪個你以為關係要好的同學或朋友，轉身彙報給專業課老師或輔導員了。

在評優評先時，也不知道誰匿名說你對老師不尊重，沒有資格評選。

第二，老師平時上課說的重點、考前劃的重點要牢記。

別和自己的績點過不去。

專業課是非常重要的，會影響到我們的績點。在申請名校研究生的時候，或者是大公司找工作的時候，都會要求打印出大學期間的成績單。

所以無論如何，也別和自己的績點過不去。

即使對這位老師再不認可，也不得不承認“學高為師”。這位老師的專業知識，一定是在我們之上的。

上課時他所說的重點，以及考前劃的重點一定是重中之重。我們必須牢牢掌握。

第三，自己收集相關的專業課資料，自己學習。

如果將來想對口就業，專業課的知識是不容忽視的。

如果認為老師上課講的不夠深刻，那就自己啃，把學校的統一教材進行深挖。

圖書館更是寶貴的資源，很多視聽資料以及專業書籍，可以自己借閱、自己學習。

切不可，因為專業課老師很水，而對這門課不加以重視。

總結

學習的目的，並不僅僅是透過考試。

大學專業課碰到很水的老師，對自己學習沒有要求的同學可能還會心裡偷著樂，覺得這門課很好混，很好過關。

真正對自己有要求，對自己將來有規劃的同學，應該要努力自己把這門課學好，對自己負責。

並且注意對待老師還是要有起碼的尊重。人前人後都不要吐槽老師，不要講老師壞話。

以上是我對“大學專業課遇上很水的老師，該怎麼辦？”這個問題的看法。

您好，在大學期間想學好專業課靠老師是靠不住的，最多也只能是師傅領進門修行靠個人。所以他把你帶上路，能讓你入個門就不錯了，不要再想著大學老師還跟初高中老師一樣盡心盡力，把知識一點點傳授給你。所以你如果真想學好專業課，自己多用點心，把問題積累下來去針對性的問老師，老師還是很樂意解答的。除此之外，你來可以透過網路和圖書館來自學。

所以醒醒吧孩子，都上大學了，再指望老師，你就做夢吧！反正我上大學百分之八十全靠自己自學。我當時學的是英語，專業課老師從來沒有講過四六級怎麼考，專四專八怎麼考，她們做的就是照著課本讀一遍，再佈置點探索題。有的時候老師連講都不講的，讓學生分成小組，然後各種備課，進行講解。

至於你學的好不好，考試能不能過，代課老師是不關心的。他們連問都不問，你以為會像高中老師一樣，你考不好，他們緊張的幾天幾夜睡不著。做夢去吧。

在大學裡學習，你考試過了是你應該的，你考試沒過是你活該。所以只要你踏入了大學校門就踏入了自學的大門。

好好自學吧孩子，不要再想著老師會對你多負責任了。人家有多少學術論文要完成，哪兒有時間管你？

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     韓愈的《師說》中說“古之學者必有師.師者,所以傳道授業解惑也. ”老師,是用來傳授知識、教授學業、解答疑惑的人。老師能走上講臺，肯定知識要比你多，可能他的講解方式不適合你，有些人肚子裡有東西，但就是講不出來；或者是老師水平高，以為太簡單了，粗略的講解；或者是自己的基礎課沒學好，尤其是理工科，如果你大一大二高數、線性代數沒學好，老師講專業課推到公式，那真是在將天書。

     針對以上問題我認為你應該：若是老師的講解方式不適合你，那你就課下多和老師溝通，向老師溝通，逐漸適應老師的講課方式。

若是一些專業知識大打牢，那就需要課下多做功課。