大學的輔導員是專門負責學生的管理工作。包括學生思想工作以及各種協會的組織活動，大學生的社會實踐活動，各種志願者的活動，公益活動等。主要注重對學生開展社會實踐能力的培養和道德品質的的培養，塑造學生完美的人格，也負責學生的日常生活工作中出現的問題，維護學校的紀律，組織學生開展黨課，團課活動，培養學生樹立正確的人生觀。價值觀，世界觀。而大學的教師則負責學生的教學和培養工作，負責教學案的設計，對學生創新能力的培養，文化科學知識的培養，大學的教師還要不斷地更新自己的教育理念，要和世界最前沿的科學知識接軌，要我真正從根本上解決“解惑”的問題，有的大學老師還要和學生一起完成課題的設計，研究工作，和學生一起做好社會實踐活動和實驗設計等教學活動。大學老師還必須有完美的人格，高尚的品質，具備大師風範，感染。薰陶，教育學生，改變並影響著學生的一生。

當然，大學老師和輔導員的工資待遇也存在著一定的差距，同時國家又在科研經費方面給予大學老師更多的支援。

大學老師管教課，屬於院長院辦系主任等教學體系管理。

導員管學生的政治思想工作和日常生活與各項活動，與a

屬於院書記 副書記 團總支等思想教育體系管理。

很多大學老師是導員出身，招考到學院沒有教師崗位，先做幾年導員，有崗位再進行考試競崗。

輔導員主要管理學生工作，包括思想政治工作，評獎，學生會，學生學校活動等，上課主要講思政與法律。評職稱按老師系列走。而大學老師基本上是指專業課和基礎課的老師。

如果輔導員與大學老師非要劃分的話，輔導員屬於行政類管理類老師。大學老師屬於專業技術類老師。

這個是有一定區別的。首先大學的導員就相當於我們中小學所說的班主任，主要是負責學生日常的生活學習以及學校的活動等方面，而大學的老師只是負責他所教學科的教學。其次兩者得晉升渠道不同，教師走的是職稱渠道，由助教，講師，副教授，正教授逐級發展。而大學導員的晉升渠道屬於行政級別，一般由導員，院團委書記，院長，院黨委書記，副校長，校長逐級提升的。

大學導員看似輕閒，其實責任可大了，主抓學生學習外的事情，首當其衝是思想政治，日常生活，各項活動等，大學老師是給大學生上課傳授知識的，帶領學生做各種科研的。

老師負責教課，測評，科目的學分是由任課教師管理的，學生的成績，課業是由教師負責，輔導員主要管行政方面，團委，學院的學生活動，學院的贊助由團委經辦，學生的生活也是輔導員負責。

看了很多回答，再詳細介紹一下吧。

首先廣義的大學老師應該包括教師、實驗員、輔導員和行政管理人員。或者說就是大學工作的都是可以稱為大學老師。

那麼，狹義的大學老師，一般就是指實際授課的老師，有教師資格證，走講師、副教授、教授的職稱路線，包括專業課老師和公共課老師了。

大學導員是學校僱傭的臨時工或者合同工為學生服務的，相當於管後勤的，大學老師是學校的主力人員交學生如何做人自己如何生存的。

導員管生活，老師來教課，本屬兩序列，待遇有高低。

每個人的大學生活，都至少包括兩部分：學習和生活。老師和導員就在這兩部分起著不同的作用。

看這篇文章的人，有人是公務員，有人在事業單位任職，有人在企業上班，有人獨自創業，但是你們對於序列這倆字應該都不陌生吧？只要有工作單位，那就存在業務崗和行政後勤崗，對不對？這個導員呢，就是行政序列，老師呢，是教學序列，完完全全兩回事。

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假如你是個學生，通常導員會跟你聊什麼呢？“喂，上週思政課遲到了吧？你小子幹嘛去了？是不是在寢室睡大覺了？”，“唉，你跟那XXX是不是交男女朋友了？注意點影響哦，別在公共場合摟摟抱抱的”，“嗨，還有三天放假了，大家注意離校事項，別忘了。。。記得要。。。”

看見了嗎？導員管的是生活，就像個大家長一樣。

假如你是個學生，老師通常會跟你聊什麼呢？“你小子，這麼聰明，怎麼月考不及格，是不是沒好好學？”，“過兩天我這邊有個科研活動，你要不要來參加一下？”，“這篇論文不合格，我幫你做了一下梳理，來來來，咱倆好好聊聊。”

看見了嗎？老師管的是教學。

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可能你會問，老師和導員的職責劃分的就這麼清楚？難道沒有模糊地帶嗎？繆老師告訴你，真的有，有很多老師，會關心你的生活，也會有些導員，會關心你的學業，如果你碰到這種，記得要珍惜，他們是你人生寶貴的財富。

導員，是大學行政序列的最末端，所以工作對他們來說，並不容易，日常會有很多人對他們頤指氣使。從事這份工作的，有社會招聘來的，也有本校畢業生留校的，通常年齡比較輕。他們未來的晉升之路，可能會去團委，也可能會轉到教學崗，也就是去做老師。

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老師，通常可能身兼多重身份，他們除了教學之外，還有帶科研專案，甚至有行政職務，或者兼任社會職務。通常老師肯定不會轉崗去做導員，這一點你得明白。

在學校裡面，無論是學校地位，還是薪資待遇，老師總是要比導員好的，而受學生吐槽最多的，是導員。為什麼呢？

首先就是眾口難調嘛，老師上完課就消失，這是常態，導員的日常生活基本跟學生們綁在一起，誰都有心情不好，或者頭疼腦熱的時候，一不小心態度不好，可能就引發學生的一篇討伐檄文，哈哈。

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其次就是工作勞心，做導員的，通常學歷也不低的，但是工作中很少能夠用得上自己的專業，反而是瑣碎的事情比較多，有些性格急躁、情商低的人，很難把這份工作幹好。

最後嘛，其實很多人想透過做導員留校，後面想轉教職的，本身對於這份工作就不喜歡，當他是個過渡，你想，那怎麼能做得好呢？

大學導員和高中班主任差不多，除了不帶課，幾乎和班主任一樣，就是給學生服務的。大多都是剛畢業的年輕人，學歷一般都是研究生或者是博士。現在清華大學推出了班主任制度，這個班主任厲害了，都是著名的專家教授，可以給學生上課，指導學生學習，搞科研，非常厲害的人物。

大學老師是給學生上課的，有講師、教授和院士。大學老師都是非常厲害的人物，一般都是行業的專家，能夠決定行業走向的人物，在這一行業奮鬥了一輩子。老師身上有很多我們需要學習的知識，應該向他們學習。