你好，這個確實是存在在大學生群體中的一個現象，很多同學在高中時期還是非常勤奮刻苦的學習，可是等到考上了大學，就放鬆了對學業的要求，自以為已經考上了大學，就不用像以前那樣努力學習了，其實這是一種非常錯誤的觀念，那麼到底有哪些因素導致同學們產生了這種觀念呢？

首先，同學們在高中階段的拼命學習，夜以繼日，付出了太多的汗水和辛勞，終於有朝一日達成了目標，考上了大學，多年的夢想得以實現，難免感情激盪，志得意滿，想著終於可以好好休息休息，放鬆一下了，這也可以理解，畢竟付出了太多的時間和精力，放鬆放鬆無可厚非，只是有時候這種放鬆的時間有點太長了點，以至於影響了正常的學業。

其次我們從小到大接受的教育都是以考上大學為目標，可是考上大學以後要幹什麼卻沒有人告訴我們，於是就有某些同學雖然考上了大學，但是卻失去了目標，對於他們來說父母老師為他們規劃好了一切，可是上了大學，父母老師不在身邊管不到了，他們就喪失了學習的動力，放鬆了學業。

再者還有某些同學志不在學習，他們以為考上了大學以後，學業並不是最重要的，反而是在大學裡要多參加社團，多接觸實習，他們有自己的想法，在他們看來學業並不是最重要的，於是對學業並沒有太高的要求，只要保證及格就行了。

還有很多同學上了大學以後，學習環境一下子寬鬆起來，沒有了父母老師的督促，他們本身的自律能力又不強，很快就沉迷在遊戲漫畫等誘惑裡面不能自拔。

我想以上這些很能代表大部分題主所說的同學的情況，同學們，其實考入大學並不是你讀書生涯的結束，反而是剛剛開始，等到有一天，你踏入社會，走上了工作崗位，你就不會有這麼無憂無慮的讀書時光了，到那時你要想學點東西真是很難了，所以珍惜這段時光的，它是這麼彌足珍貴，希望有一天當你回想起來，它依然是閃閃發光。祝福你們！

以上！

因為大學有很多好玩的，而且在大學之前你每天都在讀書，也許已經厭倦了讀書，大學還有許多你沒接觸過的東西，你會好奇，你會想去了解他，認識它。大學裡面有沒有人會管你，都是靠自覺。所以很多人都不好好學習

師傅領進門，修行看個人。所以這都是要看個人的吧。在大學期間，自己可支配的自由時間越來越多，老師也不再像以前的讀書上學一樣管著你學習，基本上是你想學就學，不學就算了。

以在大學的時候會分出三批人，一是勤工儉學類，一邊學習，一邊打工，減輕家裡的負擔。二是墮落類，整天在宿舍呆的醉生夢死，通宵打遊戲，上課睡覺。三是奮鬥類，還想繼續深造自己的學業的，整天整天的泡在圖書館。

在大學學習都是要看你個人的，和大學無關。因為都是在大學的，大家都是成年人了，要學會規劃自己的人生跟未來。

因為自由。大學不像高中，一個小班還有各科老師盯著你，進了大學，一切全靠你自己，在宿舍睡一天不去上課也沒關係，沒人管你，就是可能會碰上老師點名，扣個平時分。

而且，剛從高中半軍事化管理中解放出來，冷不丁的進入這麼自由寬鬆的環境，難免會安逸的受不了，恢復不過來，就此墮落。

其實還是考驗學生自己的意志力啊，能不能剋制自己想玩的慾望好好學習，都靠自己啊，別人說是沒有用的。

以我個人的經驗，是因為從一種極端受控的緊張的學習狀態，到一種輕鬆靠自律的狀態，一個人的本能反應。

其實，有一部分大學生還是非常賣力的，大學正是夢想的考試，會為未來做很多的鋪墊和學習。

而有很多大學生，主要是沒有太大的夢想，對於未來也很迷茫，等到找工作的時候，才慢慢有所覺悟。

這也是我們教育的一個比較失敗的地方，本來大學應該是一個人尋找人生意義很重要的階段，但是大部分的心理還是非常的幼稚，還沒有一個比較正確的價值觀。

如何給孩子建立一個好的價值觀，這一點，我們的家庭，社會，學校都負有很多的責任，但是，這3者，其實在價值觀教育方面，都是嚴重失職的。

整個社會以分數為導向的篩選機制，自然造成了大家普遍眼裡只有分數的後果。

如果想改變這種狀況，最好的方式就是父母自身覺醒，給孩子一個好的家庭教育，這也是我們目前國情，最合適的一個做法了！

所有的壓抑，都在大學中釋放和反彈，所以你會看到很多大學生似乎到了大學就開始放縱，這個現象，很長一段時間都會存在。

什麼時候，大家沒有那麼追逐分數了，可能，學生們對自身的思考就會早一些，也會表現得更好一些！

我是翼翔老師，專注兒童教育！