本人覺得現在大學根本就沒有什麼暑假作業，很多大學生在放暑假的時候基本上都是呼朋喚友，找以前的高中同學聚餐，到處遊玩，又或者天天呆在家裡玩遊戲。

所以，還是覺得如果能出去打暑假工也是不錯的選擇，既可以鍛鍊獨立自主的能力，同時也能增加一定的收入，為家庭減輕負擔。

暑假有將近兩個月的時間，如果不學習，能做點什麼呢？是沉浸於刷手機、還是去打一份工？

國外有一份暑假退步的調查。參考圖片哦！

一、暑假學習退步

“知名心理學家、密歇根大學心理學教授理查德・E・尼斯貝特（Richard Eugene Nisbett）在他的《認知升級》一書中明確指出：從20世紀30年代開始，許多研究者就注意到暑假過後，學生的智商下降的情況了。

一般來說，過完暑假，和其他學科相比，數學的退步更大；高年級學生的退步比低年級學生大。”

所以暑假不僅要學習，還要好好學習哦！

二、暑假應該怎麼過

1，合理安排一個計劃，勞逸結合。上午和晚上學習，下午可以適當放鬆嗨皮。

2，補一補自己落下的功課或者學一項技能，既然學了就一定要學好，做出點成績。

3，可以去打一份工。因為最好的學習方式就是親身去踐行，這樣得來的經驗不僅可靠，而且能快速成長，還有一筆金錢回報。

加油哦，好多人羨慕你有一個可以自由支配的暑假！

我個人比較支援大學生利用假期找兼職進行社會實踐。俗話說：人要活到老學到老，停止學習意味著被淘汰。放假了，課堂的學習暫時停止，大學生可以到社會上去學習社會實踐，學校和社會是兩個完全不同的載體，在學校學習很優秀進社會後能否經得起考驗就不一定了。大學生社會實踐是大學生一個認識社會的視窗，透過這個視窗，能夠使學生能夠更好的理解社會上的一些人情世故，能夠更好的處理問題。畢竟實踐能出真理，社會上的人情世故固然可以靠新聞媒體等方式來了解，而真正能處理好這些處事方面的問題的，卻是那些有過親身瞭解過社會的人。因為，對於同一件在社會上發生的事，一個有社會經歷的人，和一個整天憋在校園裡的人，所看的問題深度是不一樣的。

所以大學生要在合理安排時間的基礎上，透過為特定組織或個人付出體力或智力勞動而獲得物質或精神回報的社會實踐活動，所以暑假社會實踐是大學生交際範圍的突破，是大學生生活的延伸。

應該，學習是人進步的唯一路途，一旦停止學習即使是最成功的人也會很快的失敗，放假可以適量的放鬆，但也要給自己安排一些時間來學習，學習不只是為了學習知識更重要的是知道人外有人，天外有天。學海無涯苦作舟。學無止境

首先，學習是不分時間也不分哪類人的，如果一個人想要進步就必須學習和思考。

其次，學習分為書本學習和實踐學習，大學生在學校的時候更多的是書本學習，放假了可以更側重實踐學習。當然，放假了有時候參加一些有益的放鬆活動也是可以的。

學習對一個想有所作為的人來說，是活到老學到老的，所以，這個是不分什麼時候要不要學習的問題，這個是人生觀的問題。

當今社會，學習是永恆的話題。況且大學生處在人生成長的重要階段，更加不能停止學習的腳步。

首先，你現在已經是大學生的身份，自身已經有一定的知識和經驗的積累，為進一步充實自己，提高自身素養，更加應該利用假期時間來學習，不管學習哪個方面，學到了那都是你的財富。

其次，你若想比別人更優秀，只有不停的前進，不停的學習，永遠走在學習的光明大道上才有超越別人的可能。更何況，你在學習的同時，別人也不曾停止努力，那你就更不能放慢前進的腳步，否則你就會被別人狠狠的甩在身後。

最後，我想說，你現在是大學生，不久的將來就要踏入社會，社會可不比學校，它可沒有那麼好糊弄。這個社會競爭多激烈呀，今日你若不逼自己優秀，他日別人光鮮亮麗的生活你就只有羨慕的份。

現在，你不努力學習，未來的路只會走的更加艱辛。

人要有危機感和憂患意識，在學習的路上拼命奔跑，昂首迎接人生旅途上一個又一個的挑戰！

趁現在年輕，有精力，有智慧，擼起袖子加油幹吧！

要看您學的是什麼專業吧！如果是學市場營銷之類的話，我覺得你可以多出去走動，多出去實踐，把學習到的理論運用於實踐；如果是搞理論研究的，那好好的學習看書，暑假要好好珍惜學習機會，補充課外知識。