首先討論一個孩子是否應該出國讀大學的時候，一般要看兩個因素，一是經濟條件是否允許，那就是家裡是否支付得起學費，孩子本人能不能拿到全額獎學金，甚至能拿到半獎但是家裡支付得起其餘的部分，如果答案是肯定的，那麼這個條件滿足。第二個因素是孩子本身的願望和條件，孩子自己是否想出國留學，是否有自我管理能力和向上的動力，是否有自我保護和安全意識，是否能夠在高壓力的環境中保持健康的心理狀態等等，這些答案也是肯定的話，那麼這個孩子出國讀大學會更好。

歐美國家大學領先首先在教育方法上。中國多數的大學還是老師課堂教育為主，學生聽講，記筆記，做作業，然後參加期中和期末考試來決定成績，挺一錘子買賣的，學生的參與度偏低。而國外課堂由老師講授、學生討論、學生課題報告等多種形式組成，學生除了一樣要做作業之外，還要做箇中小研究專案，自己查資料、分析、得出結論、寫成報告、做成PPT等，一門課程的分數按作業、考試、project、討論的積極參與程度、平時小測驗等按不同的比例算出，考驗的是學生自始至終努力的能力。

其次是學生的動力。中國高考太苦了，上了大學的孩子不由的鬆了一口氣，不少孩子甚至累到有點厭學的程度，加上中國大學有嚴進寬出的聲譽，不太過分都能畢業吧。美國大學生的GPA（平均成績點）會跟隨一生，找工作靠它，申請研究生靠它，上醫學院法學院必須有奇高的分數，所以真正想讀書的孩子到了大學是很努力的，不少孩子自己借學貸讀書，因為美國孩子到了18歲家長就不必須再管了，因此非常有動力努力學習，將來有個好工作好還貸款。不願讀書的怎麼辦呢，沒事，美國大學寬進嚴出，淘汰了就是了，很多大學新生的淘汰率高達1/3，給你機會了，你不努力是怪不得別人的。老實講中國大學生真的沒有美國大學生刻苦努力。

三是參與研究（research）的程度。美國本科生參與科研的時間很長，有的從一年級開始，最晚也得從二年級下半年開始，暑期有本科研究專案（REU）可以申請，中選的給你十週的獎學金（4000-5000美元）集中精力做，很多中國研究生都不能獨立操作的儀器，譬如NMR600等美國本科生培訓一下都可以自己用，因此見識上是絕對處於領先位置的。而中國大學的本科生參與研究只是最後一年或半年吧。

當然還有其他種種。總體來看，出國留學的見識、視野和積累從對孩子一生髮展的角度來看是非常有益的，因為留學的經歷是一個又一個攻關的過程，不論是學業、生活還是獨立、交流和開拓能力上，對一個人的培養都是留在國內上學不能比的，而且還會因此創造出更多的機會，這就好似爬山，只有到了山頂才能看見對面的風景，留過學的人才有更深的體會，坐在家裡用中國思維來設想是不靠譜的。

不一定，看你什麼水平了。

你學的什麼專業，進的什麼學校，到達了什麼水平，這些都將是回國後找工作將要面臨的現實條件，除此之外，國外也有很多野雞大學，一不小心就被騙過去了。

所以，不是說出了國讀個書就是好的

正巧了，昨天來了一位多年未見的大學同學，幾位同學聚了一下，就聊起孩子出國讀書這事兒。我們這個年齡的人，基本上孩子都大學畢業，而且將孩子送出去讀書的還不少。普遍總結起來，大概有這樣的規律：

孩子送出去的讀書還有必要的。

都知道中國的教育模式跟國外的差別很大，但是，大在哪裡，究竟是什麼樣的區別，可能你只有出去過的人才能親身感受到。在國內你看再多的介紹或者再多的宣傳，那也只是文字的傳達，並不會有切身的體會。總體說來，國外更注重你的獨立思考和解決問題的能力。就我女兒出去的感受，第一年去老師就經常要她們倆倆小組就一些問題發表自己的觀點，做出自己的課題報告。這逼得你不得不去努力並且沈度思考。

孩子送出國讀書不宜太早。

有些家庭孩子是高中送出去的，或者更早送出去的。這些孩子基本上都會存在一些問題，可能有人以為越早出去的孩子越早接受更先進的教學方法和理念，可是對於太小的孩子來說，他們的世界觀和人生觀還沒有成形，往往在知識方面還沒有學會，生活上倒先學會了，最後就是坑了老爸老媽的錢，書也讀好。有幾個孩子說是不停地換專業，可是總也畢不了業。我想這樣的孩子可能他們已經無法專心在學業上。

至於去哪國學習，要看各人的選擇。

我同學的孩子，總結起來去的國家分別有美國、英國、加拿大、德國、澳洲和紐西蘭。美國選擇的人最多，可能是因為美國有更著先進的技術，但是美國和英國這樣的基本是拿留學當作產業來做的，高額的費用也讓一部分人望而卻步。澳洲和紐西蘭是因為優美的環境吸引了大家，有些孩子去了就不打算回來的。甚至有些因為在美國拿不到簽證最後又轉而去了澳大利來和紐西蘭。至於我女兒，因為她在內就是學法語專業，去法國自然是不二的選擇。另外法國的高等商學院在世界的排名也不錯。相對於英美來說，德、法的學習費用也相對較低。公立大學不收學費，準備一些生活費就可以了。

“地球村”的說法已經流行了好多年，作為新一代的年輕人，不是應該在這個大村子裡轉轉嗎？或許，這會讓他們找到更多適合自己的機會。所以我是支援孩子出國讀書的。但還是那句話，年齡太小世界世還沒形成，暫且別讓他們出去。

不一定。

我這幾年工作接觸到的情況來看，還是要考慮行業的。

而從教育本身來說，要考慮受教育者的實際情況。

經濟是一方面，更重要的是你孩子的情況。孩子自己的想法，是不是願意去陌生的城市？是不是有比較強的適應能力？自制力和約束力如何？社交能力如何？這些不是說送出去就可以適應和馬上鍛煉出來的。而是孩子平時就是一個這樣的人，送出去才能更好承受和抗壓，完成其學業。

如果孩子本身不合適去完全陌生的地方，有適應恐懼症，送出去適得其反。並不能讓其心無雜念好好讀書，反而是壓力太大開始尋求其他渠道解脫，而不是所有的人都能找到恰好正確的渠道。

慎重。

出國和錢有關，但是不完全的經濟能力決定的。

經濟條件允許，和孩子適合出國沒有因果關係，這個問題要從幾個方面綜合分析。首先是家長自己要很清楚的知道，為什麼要送孩子出去？說實話，可能很多家長自己並不清楚自己真正內心的原因。有周圍圈子的影響，親戚朋友同學孩子出國的很多，自己的經濟條件允許，自己的孩子也要出去，不能摔在人生的第二起跑線上。家長自己的虛榮攀比心態，自己的孩子在國內不能考上北清等名校，乾脆送出國，也算在周圍圈子裡有面子。還有比較理性的彎道超車國際轉學原因。自己孩子高考失利，只考了三本二本或者大專，國內找工作沒有任何優勢，即使在國內讀完，幾年後的擇業壓力巨大，所以想借助洋文憑，給孩子擇業增加籌碼。再有就是孩子方面原因。高考失利不想補習復讀的；同學之間攀比要有面子的；想出去看看世界漲一漲見識的。當然，確實有極少數同學出國是為了能夠接受比國內更好的教育，願意認真讀書的。這樣的學生無論是在高中階段的成績，還是高考成績都絕對優秀。留學市場上，有高考成績達到211甚至985都放棄而去國外名校讀本科的，就是這類學生，但比例非常小。這幾年的出國留學，已經和20年前有本質的區別了。學歷鍍金洋學生，即使本科生回國就業也比國內大學生有優勢。三十年河東，現在已經是河西了。現在的就業市場上，很多HR，反而對洋學生有歧視，會認為是國內讀書不好，不好好唸書，才坑爹跑到國外混個文憑又回國就業。這是國內如何看待回國留學生的觀念差異和轉變，這幾年越來越多的海待就是例證。相同的崗位，會優先考慮國內的985和211學生，有錢任性的公子哥公主姐，吃不了哭，不聰明，只是家裡有錢，這些基本是對回國留學生的標籤。更不要說學生自身的自制自我管理能力了。不是電視劇上演的，確實存在非常多國外100多200多排名的大學留學生，打遊戲，打麻將，打發時間，打情罵俏的“4大生”，坑爹又坑自己。這類學生，往往是國內高考沒有上理想學校的中等生，家長望子成龍心切。這種留學和國內的初中小學轉學差不多。學校，城市等環境都是外因，學習是否優秀和努力，這些都是次要原因。在國內都沒有學好，難道是國內高中不好，老師不行？轉學到國外留學就可以了嗎？這種國際轉學的結果，傻子都能想到。還沒有涉及到具體不同的孩子，應該和適合讀什麼專業的更細緻問題。所以，是否適合留學，和錢的關係距離還比較遠，要考慮的問題和因素還有很多很多。

眼光決定了一個人的命運，有能力早出來長長見識，要比窩在國內盲目自大的好。中美的教育體系差異很大。 國內在以權為本的影子下，老師正確。老師照本宣科，學生背書考試，培養考試機器。 美國是著重培養人才，獨立解決問題能力。 美國大學生比中國的更努力，是因為18歲後靠獨立，自食其力。

讓孩子出去了站的高度就不同了，高度不同了看到的格局就不一樣了， 舉個簡單的列子:你站在自家院子裡永遠不知道外面的世界，那麼你若站在了你家牆頭上會看到周圍其他鄰居院子裡不同的格局，有了不同的格局才知道差距，才能有對比，見識是不一樣的。

對於孩子來說出來是很辛苦的，先不談學習，生活都是一大難關。如果不是靠家裡有錢輕鬆搞定，而是自己一步一步走出來的話，真的是很大的鍛鍊。除了經濟條件一定要看孩子自身能力，不是每個孩子都合適國外的生活。

我記得好幾年前，有個高考狀元，被香港中文大學錄取了，當時還是新鮮事，專門做了採訪。但是一年後傳出她又回去讀高三重新高考要去北大，主要原因就是無法適應港大的學習和生活。那名狀元是智商很高、個人修養等各方面都很優秀的人，在香港這種比較接近大陸的城市，屬於國內，都受不了。

你想想遠跨重洋孤身求學，真的要內心很強大的人才能完成。這裡不是說這名狀元就不好，相反這人也很了不起。當時已經是國內名人的情況下，回爐重讀，那也是下了很大決心而且明確知道自己的目標。一般人也就得過且過湊合四年畢業算了。人家沒妥協，最後去了北大圓了自己的夢。 所以國內國外哪個好，孩子自己要想清楚。萬一選錯，也要有勇氣改正，別蹉跎歲月！

1. 大陸的高中生，大專生到美國讀本。畢業後讀研。讀研期間考行業相關證照。

2.大陸本科生到美國讀研，期間考行業相關證照。

3.大陸畢業的研究生到美國讀第二學位，期間考行業相關證照。

4. 上述學生畢業後到專業對口的美國企業至少實習半年，回國後將對擇業和就業大有助益。

要想學有所成，順利就業，前提是:

1.選對專業。2.認真學習。3.進行有價值的實習，接受職業訓練，積累工作經驗。

我們一直是這樣指導和幫助大陸來的學生安全，健康的完成學業，最終達到順利就業的終極目標。期間鼓勵他們自信，自尊，自理，自律。

會的，畢竟大陸大學是嚴進寬出，很多大學生都是混文憑，整個氛圍和老師的水平都層次不齊，國外大學會更能鍛鍊自己

如果選擇出國留學的話不僅孩子得到了鍛鍊，語言能力也會大大提高，建議你選擇泰國皇家理工大學，全日制本科，全英文教學中文輔助，本碩連讀，這所學校是教育部認證的