勤奮＋探索（認知）＋放鬆

階段一 勤奮

愛迪生說過：""天才就是1%的靈感加上99%的汗水""！天才抑或這樣，更何況是一般人！都說笨鳥先飛，“先飛”也是指比別人先下手，先學習。

階段二 探索或者說是認知

孩子的父母或者是成績一般的高中生應該都意識到一個問題，看著自己的孩子不比別人少用功，也很刻苦努力，在學習上花費時間挺多的，但是為什麼成績就是一般。那麼我想問，你們有沒有看成績好的孩子是如何學習的？

首先，那些孩子知道他們自己要做什麼，為什麼要這麼做，這樣做會讓他們得到什麼好處？他們心裡清楚他們想要的是什麼。其實就說明他們是有目標的。而成績一般的孩子不知道自己要做什麼，只是一味的學習，心裡根本就沒有清楚目標。只是知道我的成績要提高，但是怎麼提高呢？他們根本就沒有一個方向。

其次，學習方法的探索和對你不會的題的認知。我之前回答過一個別的問題，我上面就說過如何去找學習方法。這裡我在簡單說一下：首先找兩道相似的題型，先把你的思路寫下來，在每一個步驟的同一行寫下你的思路，然後再找第三道跟這兩道題相似的題型。根據你紙上寫的思路把這兩道題把這兩道題的解題思路先要寫下來，之後再每道題思路在每個思路的同一行旁邊寫下你的解題過程。如果解題完之後的結果是正確的，說明你知道題的思路就是正確的。那麼以後你做這種題型就可以用這種知道思路來做。如果你能做到這些等等，就說明你對你不會題目已經有了認知。你就知道我接下來要幹什麼，如何去解決這些問題。

階段三放鬆

高中的學習生活都比較苦1澀，但是我們往往會發現：高中學習不好的孩子，在大學卻很引人注目。原因是什麼？原因是他們懂得自己放鬆自己，尤其是成績一般的孩子，在高中腦子裡的5了，急需要放鬆。但是許多孩子家長認為自己的孩子學習成績一般，那麼再努力一下就可以提高了。所以一直讓他們學習，不讓他們懈怠。恰恰相反的他們需要的是放鬆。

不要看輕放鬆的重要性。許多家長髮現自己的孩子有一段時間看他們不好好學習，很多時間都在玩。但是出來的成績卻出乎意料，那就是放鬆的重要性。他們的大腦得到了徹底的放鬆。

合理的放鬆，比如說一家人可以一起出遊。並且一家人一起出遊還可以瞭解孩子想法，增進感情，及時解決問題。

我自己從小到大都是一個成績一般的學生，直到現在這麼大才發現，當初自己那些一般點全部都是出在那些小問題上，自己都沒有弄清楚就洋洋得意，以為再努力一些，再堅持一下就能成為名列前茅的好學生。

總的來說，成績一般的孩子最重要的就是一定要找到自己的問題並且解決它。成績一般只要突破那些一般點就可以成為名列前茅的高中生。所以遇到不會的小問題千萬不要輕視它，那個小問題往往就是你是一般學生的一般點關鍵所在。不懂的問題。不管大問題還是小問題就趕緊問身邊的人或老師。

希望可以幫到你們

你說的問題不夠詳細，如果成績不好，指的是理科不好還是文科不好，大眾來說，要上重點大學，首先要過自己的心裡關，把握好自己心態。

其次做好每天的學習可行計劃。如果是文科不好，建議可以在精神狀態最佳的時候記憶。而理科方面比較靈活，加強重難點題目訓練，一般性訓練。

最後就是家人的陪伴和支援，或者父母有沒有給小孩子減負，能考上重點大學最好，如果考不上也不要心急，條件好的看看能不能透過其他途徑。

呃～最主要的相信事在人為。

學習哪有什麼秘訣？不過是勤奮而已。

我們很多東西以為學習有捷徑，如果有好的方法，付出一點努力，也能取得很好有成績。其實這些都是瞎扯蛋。不可否認，你的身邊確實有這種天才，平時不怎麼學習，考試學一下也能考高分。可惜這只是極少一部分人。記住，世界有天才，但不是你。

要想進步，考上好大學，只有努力這條路。只有努力了，所謂的學習方法你自然就能總結出來了，但是這種方法只適合你，而且是建立在勤奮的基礎上。

不要懷疑“題海戰術”，你沒有經歷過瘋狂的、絕望的題海戰術，就不要抱怨它沒有用；除了多做題，多訓練，學習沒有任何捷徑，所以勸你打消這個想法。在瘋狂的題海戰術中找到屬於自己的人生吧。

不要悶頭苦學，

多跟老師交流。

老師能看到學生身上的知識漏洞，

老師喜歡主動的學生，

特別願意幫助主動發問的學生。

成績一般，必須好好的藉助外力，

就是巧學。

好多學生做了很多資料，沒用。

主動，主動，主動！

加油！

一個成績一般的學生，如果經過努力的話其實也是可以考上重點大學的，我就屬於這樣的例子。我在中考的時候並沒有能夠考上重點高中，後來家裡面考慮到我的情況就最終決定花錢讓我進入重點高中讀書，後來我透過自身的努力，最重要高考的時候考上了一所211工程大學。

一、努力.

如果一個學生想要把他的學習成績學好的話，一定要十分努力才行，所以一定要有一個學好的心理準備和決心。我在上高中的時候就考慮到家裡面花錢讓我敬重的高中是花了很大代價的，所以我在心裡面就下定決心一定要好好學習，努力提高成績才行。

二、克服玩的心.

其實高中生在上高中的時候面臨的誘惑還是挺大的，比如說網路遊戲、戀愛。所以在進入高中的時候一定要克服愛玩的心理，有些東西適可而止，不要讓他們過多的佔用自己的時間。

三、預習.

高中時候每天上課的節奏是比較快的，最好在前一天晚自習時前對明天的課程進行一個預習，這樣聽課的效率也就高了很多。

四、提高寫作業效率.

因為每天的課業負擔還是比較重的，所以學生最好是提高一下做作業的效率，這樣整個晚自習時間就能夠流出來學習一些自己不足的方面了。

五、抓住晚自習時間.

每一天上午時候老師需要講課，下午到的時候老師需要講自習，所以晚自習時間是十分寶貴的，學生可以利用這些時間來學習一些自己覺得不足的地方，所以一定要在白天的時候抓住每一寸時間來完成作業，爭取在晚自習第一節課之前把今天所有作業都做完。

六、錯題本方法.

在我上高三的時候，數學老師教給我們的一個錯題本的方法，也就是把自己做錯的那些題目整理在錯題本上，然後在後面寫上這道題的詳細解析方法，經過這樣的一個詳細整理步驟，就對這道題有了一個更加清晰的認識，下次再遇到類似題目的話基本上不會再做錯。

七、高考真題.

在我上高三的時候又拿到過一本數學高考真題，我仔細的研究了上面的那些題目，經過一段時間的研究以後，我覺得高考真題對自己數學成績的提高是很有幫助的。

至於如何學習，我說下我的看法。 01:必須要有目標。先把自己的目標確定，要考上哪一個重點大學。然後查詢一下這個重點大學，最近三年在你們省份的分數線。綜合確定一下自己各科能考多少分。自己應該怎樣在這個學科上下功夫？

02:其實要有恆心和毅力。一旦確定了目標。就只管向前。不要一味追求捷徑。古代很多人用笨辦法一樣取得了成功，例如曾國藩。關鍵你要有毅力和恆心。

03:關於學習方法。首先要有一個筆記本。記錄著一個學科在學習過程中遇到的問題。然後把它解決掉。在揭露問題的時候最好用不同顏色的筆。這樣重難點突出。自己看的時候也比較規範。

04:學會拜師。想要往哪方面取得成就。就要多和在這方面取得成就的人接觸。瞭解他們的思維和學習方式。自己在做的過程中改進。把它變成自己的。

先說結論：一個現在成績一般的學生未來可能會考上重點大學，不要小看兩年時間的積累。

說方法論前，前說下目標吧，把今年高考的重點分數除以總分得到一個百分數，拿這百分數乘以每門課的總分，你就知道，每門課應該拿到多少分為基礎線，高於就是目前達到的是能夠上重點的標準，低於就是還沒夠上基準線。

戰略是揚長避短。

學得非常好的科目，思考如何學得更好，爭取超越絕大部分人

學得一般的科目，但是已經超到重本要求的線了，拿出試卷，關注扣分最嚴重的區域，分析該題考了哪幾個知識點，在哪本書上，分析出出錯原因，做好錯題總結。

學得很差的科目，從背書上基礎概念開始，背一個概念，就做相關練習題，錯了重新背概念，再實踐。

（1）知識點掌握。比如數學，從掌握書上脈絡和重點基礎概念開始，畫一個腦圖，把書的結構理一遍，重點概念都重點標註，單獨放在一個本子上，每天背一遍，早讀背一遍，晚上睡覺前背一遍，就大機率解決60%的問題，剩下的就是實踐和一些零碎的問題。

（2）實踐，看參考書習題考的型別，把型別都列出來，把母題也列出來，每天做一遍，錯了再做，訓練到你看到它有幾個條件，下一步能推出什麼，然後就是找一本練習冊開始刷題，按照正常考試的時間，寫練習題，強迫自己寫作業就跟考試一樣的要求，不看書，腦子轉得快點，筆算都快點，同時詳細記錄下在哪種型別的題耗費大量時間，下次重點攻克，總結每次錯題考的題目的型別、知識點，每次都必須記錄下來，統計自己錯得最多的部分，重點攻克。

總結：

1、量化目標

2、搭架子-補充內容-實踐-覆盤-填充架子，不斷建立知識與知識之間的聯絡

成績平平要想上想上重點，提高成績是唯一的辦法。

適合自己的才是最佳的學習方式，都與你的老師交流，只有你的任課老師才是最瞭解你的人！