只要師範類有喜歡的專業或者有寓教於樂的理想是可以的，望採納

答：我認為學理科的男生報師範大學是比較好的。

1、在師範類大學裡，現在的男女比例能達到1:8左右，甚至更高，女生原原比男生多得多，所以，理科男生報師範，進入大學後，會更有優勢。比如說，理科男在師範大學裡，在女多男少的班級裡，容易競選上班幹部，得到老師的重點培養，在學院裡，容易進入學生會，能接觸到學校的管理層，學到的知識更多，接觸到的社會面更廣。所以，這樣的環境，給男生更多的鍛鍊機會，更有自信，有利於男生社交管理能力的提高。

2、師範類的學校，男生更容易找到女朋友。都說讀大學需要好好的拍一次拖，戀愛一次，那麼在女多男少的師範學校裡，特別現在男女比例失調這麼嚴重的社會了，找個女朋友不容易，在師範學校找到理想女朋友的機率就會更高，選擇的機會就更多，這可是一個千載難逢的好機會哦。

3、畢業後更容易就業，現在學校裡的女老師太多了，男老師很少，男生都認為做老師錢少，沒前途。近年來，隨著國家對教育的投入越來越多，老師的工資水漲船高，現在工資已經接近公務員了，所以男生做老師，生活也能過得不錯了。所以，現在男生更受學校的歡迎，在應聘的時候更有優勢。

4、理科男，進入師範，接觸的女生多，在性格上也會有很大完善，因為在女人堆裡學習四年，你接觸的女生比以往任何時候加起來的都要多，你在默默的影響中，習慣會越來越細膩，替別人的考慮也會越來越多，性格也會開朗起來。

總結上面幾點，理科男生讀師範大學，是非常不錯的一個選擇，不要後悔，四年後，你會收穫很多。

可以呀。不過必須根據自己愛好與性格特點。不過教書是很累的，擔前應有心理準備。師範大學也有非教育專業。

很好，現在中小學普遍缺理科教師，尤其是男教師。多一些讀師範的男生，能為教師隊伍注入新鮮血液，改善中小學教師隊伍性別結構。

這些年，教師地位與工資每況愈下，且教師職業沒有多少發展空間，男生一般不願報考師範學校。鄰居的女兒今年考取某校師範專業，告訴我說，她們班五十多人，只有四名男生，男女性別嚴重失衡。當中小學校的老師絕大部分都是女性，我們的男孩子得不到陽剛之氣薰染，恐怕會出現更多的娘娘腔。

大多數男性抽象思維能力比女性強，適合當理科教師。而女性情感豐富細膩，則適合教文科。教理科比教文科容易出成績，如果專業能力比較出色，更容易得到社會的認可與家長的尊敬。當理科教師，還能夠入職培訓機構，甚至偷偷辦補課班掙錢。當然目前教師不是一個有吸引力的職業，男生當老師，被視為沒有出息，導致一些有志於此的男生裹足不前。如果在前些年，我是不建議男生當老師的，但現在判斷教師職業的前景會有改善。去年國家釋出了《……教師隊伍建設改革的意見》，最近又在討論修改教師法，都提到將提高教師入職要求。要求高了，待遇必定也會提高，否則不可能招錄到優秀人才。所以在師範大學分數線尚未提高的時候視窗報考，指不定是撿了大漏。

不過呢，前提是必須樂教適教，如果只是衝著職業穩定性和預期待遇提升而選擇報考師範大學，內心沒有對這份職業的嚮往與熱愛，將來還是難免要後悔和失望。

中小學教師子女中許多理科成績在中等以上的都不想報考師範院校的。

現在985、211的師範大學都是綜合性的大學了，有許多非常好的專業，也就是非師範專業！而且特別是去考學碩專業非常不錯！有利於自己的人生髮展

因為我本人是教育學研究生畢業，並且在學校待過，所以可能能提供一些建議，我認為理科男去做教師是個不錯的選擇，理由如下:

2，男老師在學校更容易成為中層領導等，晉升更快速。

我認為前提一定是熱愛這份工作，對教書育人有興趣和責任心，我也有遇到過一個學長，他本來都已經是高中數學教研組組長了，後面又辭去了工作選擇讀博，原因是覺得老師一輩子平平碌碌收入也不是太高感覺沒什麼意思，所以也要看個人，如果只是為了就業肯定是沒什麼問題的，但是能不能幹長久也要看個人的。

學理科的學生報考師範類大學非常好，不但能從事自己所喜歡的教育類專業，師範類專業，還有可能成為教學骨幹或者教學管理人才；另一方面，從長遠的角度來考慮，許多行政機關，事業單位，從教育行業中走向領導崗位的人才大有人在。因此，理科男生選擇師範類大學是一種非常智慧的選擇。

理科男生選擇師範類大學時，建議首選教育部直屬的六所本科大學。這些大學是；北京師範大學，華東師範大學，華中師範大學，東南大學，東北師範大學，陝西師範大學。因為在這些大學中，華中師範大學，西南大學，東北師範大學，陝西師範大學都是211工程大學，雙一流建設大學一流學科入選高校，教育學類和師範類專業特色非常鮮明，代表了中國師範類大學的整體實力和辦學水平，也是中國師範類大學中的領軍大學；其中，北京師範大學，華東師範大學還是985工程大學，雙一流建設大學。

其次，也可以選擇南京師範大學，湖南師範大學，華南師範大學三所211工程大學，這三所大學也是雙一流建設大學一流學科入選高校。

我覺得不怎麼樣，我是不太建議男孩子報考師範大學的。當然，我是從比較功利的主觀的角度出發而做出這樣的建議的。

客觀來說，男孩子報師範類大學還是利大於弊的，只是利的不是自己而已。比如可以改善當下教師的結構，大家都知道老師中男老師太少了，尤其是幼兒園，孩子們需要從男教師身上獲取陽剛之氣。再有，男生的邏輯思維能力更強，適合教數理化等科目，便於培養學生的理科思維。當然，也有有利自己的事，比如在師範大學就讀，更容易找到物件；比如將來進入單位更容易受到重用，成為領導層等。

但是相比這些好處來說，我覺得更多的是尷尬。第一，老師的交際圈非常窄，工作物件就是學生，頂多會和家長接觸接觸，沒有更多更好的人脈資源啊。第二，工作強度大，尤其是如果當班主任的話（男老師當班主任更普遍），天天起早貪黑地，各種瑣事和值班，對家庭和孩子都會照顧不周。第三，待遇比較低，雖然大家天天拿老師補課說事，可是要知道國家明令禁止老師有償補課，而且也不是所有的老師都去補課的，因此，這不具有普遍性。第四、男孩子當老師尤其是中小學教師，往往會被視為沒出息，建議你要當就去當大學教師吧，否則，你要承受很多鄙視的眼光，需要煉就強大的心理。第五，當老師有風險，現在的孩子不好管，老師責任心不強，會被指責不敬業；老師責任心太強，容易激發師生矛盾。這需要老師有非常高的管理藝術，感覺這不太好做到。

當然，如果你發自肺腑地熱愛教育事業，不像我想得這麼功利，當然這是一個不錯的選擇。事實上我們的教育專家還是以男教師居多，說明還是男教師在教育方面做出的成就更突出的。無論什麼事都需要有人去做，在當下很多學霸對教師避而遠之的情況下、在很多男人把當老師排除在自己的志向之外的情況下，還有男孩子願意主動當老師，真的是很可貴。這也讓我們對教育的蓬勃發展寄予了更多的期望，也對我們的教育事業後繼有人感到了更多的欣慰。

學理科，說明當時的你是理科比較好，報師範院校，要是你對教師這個職業很感興趣的話，我建議你還是可以報的。

畢竟在師範院校，男孩子還是有一定的優勢的，我記得當時我們班上，男孩子就只有8個，個個都是我們班上的寶貝，每一節課都是老師的寵兒，而且也不會差女朋友，畢竟師範的女孩子太多了，這是男孩子讀師範院校的一個優勢。

但是一個劣勢就是女孩子太多，就會導致男孩子的陽剛之氣不夠，越來越娘娘腔，有一些男孩子過得比女孩子都要精緻，這就是一個問題，可能跟女孩子呆太久了，就忘記了男孩子身上的氣質了。反正當時我們班上就有一個男生，說話做事真的是特別的女性化。

現在教師隊伍裡面大多都是女老師，還是需要男同胞們投入到教師隊伍中去，畢竟工作強度大，尤其是如果當班主任的話，天天起早貪黑地，各種瑣事和值班，對家庭和孩子都會照顧不周。

待遇比較低，雖然大家天天拿老師補課說事，可是要知道國家明令禁止老師有償補課，而且也不是所有的老師都去補課的，因此，這不具有普遍性。

男孩子當老師尤其是中小學教師，往往會被視為沒出息，建議你要當就去當大學教師吧，否則，你要承受很多鄙視的眼光，需要煉就強大的心理。

當老師有風險，現在的孩子不好管，老師責任心不強，會被指責不敬業；老師責任心太強，容易激發師生矛盾。這需要老師有非常高的管理藝術，感覺這不太好做到。