擠過千軍萬馬的獨木橋，進入夢想中的象牙塔，但卻並不像象牙那麼潔白，因為進入大學就相當於進入社會，可以說一隻腳已經踏入社會，所以大學是最接近社會的區域，在大學裡所學到的，將直接影響到你以後的就業及在工作崗位的發展。下面答主以過來人和一名具有九年高校輔導員的經歷說一下大學需要學到什麼東西能有助於未來的人生髮展。
1、學習能力
在大學，首要的任務仍然是學習。因為現在大多數大學都是實行的學分制，你只有修過培養方案裡規定的課程及修滿對應的學分才有資格畢業，所以學習仍是第一位。但大學的教學方式又有別於高中，大學老師必定不會像高中老師一樣幾節課了仍講一個知識點，或逼迫你去學習，在大學，都是上的大課，一次課兩至三節，而且會灌輸很多知識點，在課堂上根本不可能盡數掌握，所以你只能利用課餘時間，透過圖書館或網路弄清楚弄懂，如果你不抓緊時間弄懂，可能下一次課又來了，新的知識點又開始往大腦裡灌，那就很可能造成惡性迴圈，“破罐子破摔”，可能在第二次課的時候你就開始開飛機；第三次課開火箭......所以你必須在大學首要培養學習能力，這點非常重要，可能坐上了“宇宙飛船”，但只要你能找到適合自己的學習方式，那還是非常有可能在期末之前趕上，掌握該掌握的知識點，順利透過期末考試，修得相應課程學分。而且大學畢業後進入社會，很多同學是沒有從事與專業相關的工作，那就相關於從頭開始，但如果你有很強的學習能力，就能在短時間內掌握相應理論和技能，能更快地融入工作角色，對今後的發展非常有利。
2、管理能力
剛入大學，建議題主可以積極競選學生幹部，可以參加班上班委的競選，主要鍛鍊一下自己的管理能力，俗話說：“不想當將軍計程車兵不是好士兵”，那就是士兵首先得有個目標，但真正能當將軍計程車兵是更能力突出的人才，所以在大學可透過擔任學生幹部，提升自己的管理能力，這在以後的工作崗位，也有利於題主再“往上走”。
3、組織能力
擔任學生幹部，同時還能提升自己的組織能力，大學裡的校園文化生活即“第二課堂”是非常豐富的，也有很多有意義的活動等待大家參加，如果你能透過活動將手下的幹事組織起來，並能組織同學們積極參加，完成一個有意義的活動，那對組織能力是個很大的提升，這在以後的工作崗位也是非常有幫助的。眾所周知，任何的工作崗位都不可能單打獨鬥，最好是透過組建團隊，發揮各自才能，團結協作完成一個專案或課題，其中就非常需要有組織能力的同志來構建工作隊伍架構。
4、交際能力
大學是個開放的場所，你可以在大學裡結交更多來自五湖四海的朋友，為什麼有的同學朋友滿天飛；而有的同學關係好的朋友就那麼幾個；有的同學還是孤獨的自己；有的在大學談了無數次戀愛；有的可能還未牽過異性的手，這些都是一個人交際能力的體現。而在大學裡，應該積極參加各種活動或比賽，在參加的過程中可以結交更多志趣相投的朋友，在大學就組建自己的關係網，可以為以後進入社會提前積累資源。
5、 應試能力
關注一些考證的資訊。因為在高校要取得學位證，一般來說都有一些條件。如答主所在的大學要求大學英語四級360分（含）以上，或四個學期的《大學英語》課程平均成績75分（含）以上；非計算機專業學生透過計算機二級考試，或《計算機應用》課程達到75分（含）以上。這就需要提升應試能力，運用較短的複習時間透過相應的考試，取得事半功倍的效果，就是應試能力的體現。可能大家會疑惑：現在不是都提倡素質教育，反對應試教育麼？但是題主應該瞭解，這些年，考研、考公務員、考選調、考事業單位、考職業資格證等大大小小各種考試，與今後的人生道路直接相關，如果你的應試能力不濟，那就會在就業競爭中處於劣勢。所以在大學可能透過考證來提高自己的應試能力。
6、表達能力
積極參加學校、學院舉辦的各種活動或者學科競賽，像競選、演講賽、辯論賽、“網際網路+”、“創青春”等各種創新創業大賽的答辯階段，都可以提升自己的表達能力。如果沒有經過相應的訓練，很多同學在人多的場景下說話會很緊張，甚至詞不達意，這樣就不能將自己很好的展示出去，而到找工作的時間，必不可少的環節是面試，你怎樣透過短短的十幾分鍾甚至是幾分鐘將自己的優勢很好的展示出來，這是需要對錶達能力進行鍛鍊的，很多同學可能就是由於表達能力的偏弱讓好工作失之交臂。
以上幾點就是答主總結出來的在大學需要鍛鍊和提升的幾大能力，這樣可以為未來的發展奠定堅實的基礎。
擠過千軍萬馬的獨木橋，進入夢想中的象牙塔，但卻並不像象牙那麼潔白，因為進入大學就相當於進入社會，可以說一隻腳已經踏入社會，所以大學是最接近社會的區域，在大學裡所學到的，將直接影響到你以後的就業及在工作崗位的發展。下面答主以過來人和一名具有九年高校輔導員的經歷說一下大學需要學到什麼東西能有助於未來的人生髮展。
1、學習能力
在大學，首要的任務仍然是學習。因為現在大多數大學都是實行的學分制，你只有修過培養方案裡規定的課程及修滿對應的學分才有資格畢業，所以學習仍是第一位。但大學的教學方式又有別於高中，大學老師必定不會像高中老師一樣幾節課了仍講一個知識點，或逼迫你去學習，在大學，都是上的大課，一次課兩至三節，而且會灌輸很多知識點，在課堂上根本不可能盡數掌握，所以你只能利用課餘時間，透過圖書館或網路弄清楚弄懂，如果你不抓緊時間弄懂，可能下一次課又來了，新的知識點又開始往大腦裡灌，那就很可能造成惡性迴圈，“破罐子破摔”，可能在第二次課的時候你就開始開飛機；第三次課開火箭......所以你必須在大學首要培養學習能力，這點非常重要，可能坐上了“宇宙飛船”，但只要你能找到適合自己的學習方式，那還是非常有可能在期末之前趕上，掌握該掌握的知識點，順利透過期末考試，修得相應課程學分。而且大學畢業後進入社會，很多同學是沒有從事與專業相關的工作，那就相關於從頭開始，但如果你有很強的學習能力，就能在短時間內掌握相應理論和技能，能更快地融入工作角色，對今後的發展非常有利。
2、管理能力
剛入大學，建議題主可以積極競選學生幹部，可以參加班上班委的競選，主要鍛鍊一下自己的管理能力，俗話說：“不想當將軍計程車兵不是好士兵”，那就是士兵首先得有個目標，但真正能當將軍計程車兵是更能力突出的人才，所以在大學可透過擔任學生幹部，提升自己的管理能力，這在以後的工作崗位，也有利於題主再“往上走”。
3、組織能力
擔任學生幹部，同時還能提升自己的組織能力，大學裡的校園文化生活即“第二課堂”是非常豐富的，也有很多有意義的活動等待大家參加，如果你能透過活動將手下的幹事組織起來，並能組織同學們積極參加，完成一個有意義的活動，那對組織能力是個很大的提升，這在以後的工作崗位也是非常有幫助的。眾所周知，任何的工作崗位都不可能單打獨鬥，最好是透過組建團隊，發揮各自才能，團結協作完成一個專案或課題，其中就非常需要有組織能力的同志來構建工作隊伍架構。
4、交際能力
大學是個開放的場所，你可以在大學裡結交更多來自五湖四海的朋友，為什麼有的同學朋友滿天飛；而有的同學關係好的朋友就那麼幾個；有的同學還是孤獨的自己；有的在大學談了無數次戀愛；有的可能還未牽過異性的手，這些都是一個人交際能力的體現。而在大學裡，應該積極參加各種活動或比賽，在參加的過程中可以結交更多志趣相投的朋友，在大學就組建自己的關係網，可以為以後進入社會提前積累資源。
5、 應試能力
關注一些考證的資訊。因為在高校要取得學位證，一般來說都有一些條件。如答主所在的大學要求大學英語四級360分（含）以上，或四個學期的《大學英語》課程平均成績75分（含）以上；非計算機專業學生透過計算機二級考試，或《計算機應用》課程達到75分（含）以上。這就需要提升應試能力，運用較短的複習時間透過相應的考試，取得事半功倍的效果，就是應試能力的體現。可能大家會疑惑：現在不是都提倡素質教育，反對應試教育麼？但是題主應該瞭解，這些年，考研、考公務員、考選調、考事業單位、考職業資格證等大大小小各種考試，與今後的人生道路直接相關，如果你的應試能力不濟，那就會在就業競爭中處於劣勢。所以在大學可能透過考證來提高自己的應試能力。
6、表達能力
積極參加學校、學院舉辦的各種活動或者學科競賽，像競選、演講賽、辯論賽、“網際網路+”、“創青春”等各種創新創業大賽的答辯階段，都可以提升自己的表達能力。如果沒有經過相應的訓練，很多同學在人多的場景下說話會很緊張，甚至詞不達意，這樣就不能將自己很好的展示出去，而到找工作的時間，必不可少的環節是面試，你怎樣透過短短的十幾分鍾甚至是幾分鐘將自己的優勢很好的展示出來，這是需要對錶達能力進行鍛鍊的，很多同學可能就是由於表達能力的偏弱讓好工作失之交臂。
以上幾點就是答主總結出來的在大學需要鍛鍊和提升的幾大能力，這樣可以為未來的發展奠定堅實的基礎。