關於這個問題，應該想到以下幾點：

第一，確實存在這個情況，但畢竟是低機率事件，千萬不要否定上大學的重要性。任何人在考慮問題的時候都不要只從高機率事件出發，也不要只從低機率事件出發，而是要把二者結合起來。

第二，高等教育絕對沒有想象中的那麼重要，尤其是我們現在水平不高的高等教育。好的教育有助於培養人才，不好的教育扼殺人才。並且，誰都知道：知識不等於智慧、學歷不等於能力、文憑不等於水平。為教育花費太多的錢非常不值。每個人的基因天賦決定80%。現在中小學生的課業負擔了太沉重，非常不好。根子在於各級各類招聘考試對學歷提出了硬性要求，如必須博士、必須碩士、必須一本、必須二本、必須985、必須211，這就使得社會過分重視學歷，當然，也就使得中小學生的課業負擔過分沉重。人們對學歷的重視程度降低30%，中小學生的課業負擔也就能降低30%。工資制度也有問題：過分重視學歷而不重視實際工作效果。比方說，為什麼不讓學生對老師的講課水平進行評價呢？1/5的工資可以由學生評價來決定呀。老師的講課水平和學歷並不成正比呀。

你這個問題不明確！一、我上大學了，小學、初中同學他們也上大學了，有些人考的學校比我的好。二、我上大學了，他們沒有上大學，但他們做生意、參軍，現在生活條件不比我差。這其實沒有可比性，因為生活中每個人各有所樂。

俗話說：“尺有所短，寸有所長”上了大學，自有許多人不具備的優勢，但不代表能包打天下，上大學增長知識，同時也犧牲了大量的時間，常言道：“甘蔗沒有兩頭甜，人生有得必有失。”你進入大學，你的小學同學沒上大學，必然提早進入社會，走入謀生崗位，或者提早創業，在經濟上獲得高收入，在你們之間人為地造成經濟落差，其實這很正常，很多複雜因素，提醒每個人，不能這麼比，試想，沒上大學的中小學同學，都比你強嗎？恐怕你是在和極個別的“王老五”比財富吧？不上學創大業者不是沒有，而是極少，是特例，也就是說：你就是不上大學，也未必能和你小學如今發跡的同學，比經濟條件，沒有知識創業還能成功，說明有他的必然因素，不是每個人都有這樣的先天資源？

這個現象一點不罕見。小學中學同學做買賣開工廠的不僅衣食無憂，而且，經濟條件都優於曾經的大學生同學。你可以拿出來炫耀的東西在他們眼裡都不算事。

不如大學生的中小學同學基本上都是創業失敗者。或者就從來沒有創過業。過著傳統不變的生活，艱難某生，處於社會的最低層。教化不至，心智未開。

以變化觀點看待，大學是學眾人知識，有許多官免堂皇，甚至教條，許多當老闆從實際考慮，頭腦靈活，得書未有，光信書不如無書

有上大學和沒上大學，差別是很大的。每個人的機遇是不一樣。

初中畢業出來打工，早進入社會，經過社會的毒打後，有的抓住機會，賺了錢，有的沒抓住機會，打苦工，苦力活的人還是有的，應該說還是佔大部分人。

上完大學，晚進入社會幾年，但起點至少比較高，雖然也是打工，但至少做比較輕鬆的工作，雖然一時工資比較低，經過一段時間，還是會提高的。而且佔的人數比較多。

一大把。我是1980年進大學的，大學畢業後兩年進銀行工作，今年退休，退休金有9000大洋，算不錯。但比起小學、中學有些做老闆的同學，我就差得遠了，簡直沒得比，人比人比死人。讀大學不一定掙錢叻過人。