人生有很多重要的節點，初入大學也是人生當中的一個節點，高中階段都有老師整日的陪伴，在大學裡邊學習全憑自覺，沒有了老師的監管，其實在上大學之前，我們就應該做好一些心理準備，到了大學更要有一些人生的追求，設定人生的追求，制定人生的目標，以避免在大學裡邊呢比較散漫。

大學要是能付出高中一半的時間來學習，你成績就可以遠遠超過大部分同學了。

雖然你聽起來很鬆松，很容易。但是你到大學的時候你就會發現做起來很難。

大學是一個小社會，沒有家長，沒有老師督促你，我們的本性是懶惰的，在這種環境下，意志力不堅定的我們，很容易放縱自我。再加上身邊大部分人都是這樣子，你如果認真學習，可能會顯得更加奇葩。

所以意志堅定，不要隨波逐流，堅持自己學習，不要太放飛自我。

初高中是最苦最累的學習階段，到了大學勤學還是重要的，但還應注重獨立思考，要有所則重，學有專精，針對自己所選專科下工夫。

從高中到大學，學習方式變了，學習目標已沒有高中時那麼明確和強烈，家長鞭長莫及督促不了，老師監管力度更是有限，如何保持高中時的學習熱情和激情呢？建議大家嘗試一下如下幾點。

一、上課時認真聽講，做好筆記。

二、認真閱讀教材，熟記各個名詞的含義，對於文科的課程，在閱讀中進行註釋。對於理科的課程，熟記，理解公式定理，自覺完成練習與作業。

三、經常到圖書館去，查閱相關專業的文獻資料。

四、初步設想一個研究課題，利用課外時間進行調查，積累材料。

態度決定一切，在寬鬆的環境裡，若是能夠用心、用力學習，還是一件難能可貴的事。大多數學生學習松馳，少部分人學習，難免要遭嘰諷，但是，要是能夠堅持：走自己的路，讓別人說去吧。相信會有好的結果的。

大學的考試仍然是以筆試答題為主，能否畢業也是以期末考試為依據。所以，完成大學的學業和完成高中的學業是可以用同樣的學習方法的。

有人說只要努力就可以不掛科，這種說法對於大部分的專業來說是沒有問題的。如果你是理工科專業，有些專業課的難度非常大，不是努力就可以弄懂的，平時還要有實操的部分，弄懂裝置和看懂課本同樣重要。

要想在大學的專業上有所收穫，建議做到以下幾點：

一、課堂上認真聽講，千萬不要玩手機，如果沒有聽懂，記得把問題記下來，課後問老師、同學，或者上網、去圖書館查資料。

二、課後作業一定要弄懂，不要抄襲。

三、結識優秀的師兄師姐，向他們請教專業的問題，自己可以少走很多彎路。

四、預習也是很重要的，大學的課堂進度很快，如果沒有預習，可能上課就是一頭霧水。

大學一定是自己給自己制定學習計劃，自己向自己提要求，都是成年人了，學不學再也沒有人可以管你了。建議多和勤奮的學長多交流，和畢業幾年的親朋長輩取經，他們會和你分享很多。

學習方法還是以前的方法，只是沒有了監督，怎樣才能做東到自律是你自己要學習的。自養成了自律的習慣，從高中過來的學生怎麼樣學習就不用教了。

相較於大學前的學習，大學生普遍地有種感覺，大學的學習似乎輕鬆些。沒有了以前學習的致逼，學習形式也較為自由靈活。其實大學的學習強調學生的自主學習，要求學生的自律自為性更高。學習中的自悟自省也更為重要。若果敷衍課堂或課本，怠慢學業，指望不掛課也是不現實的。大學課程更多而且更深，真正學好是需要付出時間和精力的。

由前而後學習的相通在於方法得當有效。儘管不需要天天做題，也沒有老師天天督促。但自覺學好各科知識卻是學生的主業。首先應認真聽講老師的課堂教學。老師在課堂的講授是重點內容抓綱性提示，對理解學科知識是非常直接的。注重課堂學習是最基本的方法。上好每堂課便是必要而不可偏廢的。其次應做好學習筆記，這包括課堂和課後的。完全記住老師所講的課不客觀，藉助筆記有條理地記錄在冊，加深理解，彌補課堂的侷限。也便於回頭溫習，提高課堂學習的效果。再次應做好學科內容預習。這個方法從實踐看比較好。預習與否學習效果有很大差別，不僅有助課堂學習，也有利於預習中問題的解疑。這方面可以延伸列出錯題或疑難題彙總，針對性地重點解決。一般印像都比較深，不易重犯。