孩子只考了普通二本，如果是民辦的二本沒有必要去補習，畢竟補習的話必須要外語和數學這兩科不偏科，只要這兩門課都非常優秀，那麼補習一年是可以考上一個一本大學，甚至可以說是一個非常好的大學。

大部分人選擇補習都是因為自己沒有考上公辦的本科，所以才會選擇補習，因為民辦學校的學費非常高，許多家庭都無法支撐起來。

我是2015年補習的，2015年當年我們的二本分數是470分，我當年考了437分，只能讀三本，但是我的父母對我說，如果你只能考三本那就選擇打工或者補習，我當時也沒有辦法，因為我從來沒有去過外地，對外面可以說是一片空白，所以我選擇去補習，我補習那年高考分數從437分，補習到519分，提升了82分，當年的一本分數線是550分。

平時補習的時候，我就大概知道自己的分數，自己距離一本還是有一點差距，因為我英語基礎不怎麼好，平時120分的英語只能考50多分，一半的分數都沒有考到，復讀那年我也是大量抓英語；就是希望透過英語的學習改變自己的命運，高考的時候我的運氣也是非常好，高考英語分數是91分，第一次重新整理了我對英語的認識，第一次把英語給及格。

如果只是考到了一個民辦二本，我覺得沒有必要去補習，基本上提分還是不容易，補習一定要數學和英語不偏科，這樣補習出來才會有大作用。

如果孩子是發揮失常，作為家長就應該支援孩子，如果這是孩子的真實水平，就好好考慮吧，有的小孩複習一年還不如上一年呢，一年的變數太多了，還不如上了大學好好學習爭取考研。最後祝你家小孩學業有成。

因人而異。需要和孩子共同做一個全面客觀的考量。

孩子高考成績不理想的原因是什麼？補習還有多大的潛力？如果說沒有發揮好，那麼和平時考試的班級名次差距大嗎？有沒有偏科？

補習大幅提高成績的有之，沒有明顯變化的也不少。

權衡利弊後，看孩子的自信心，尊重孩子的選擇。

關於是否復讀，應該根據個人學習情況和家庭經濟狀況慎重考慮。

孩子考了普通二本，如果是屬於發揮失常，和平時成績有偏差，能夠明確自已薄弱學科，孩子有強烈復讀的心願，有計劃有信心再戰高考。那作為家長，就應該尊重孩子的選擇，再給孩子一次機會，復讀一年不讓孩子留遺憾！

如果考取的是民辦二本，學費貴，家庭條件差無力承擔高昂的學費，學校也沒有其它解決學費問題的途徑，尤其是對農村貧困家庭的孩子，還是想上公辦大學的孩子，有機會可以考慮再復讀。

而有些孩子高考成績和平時成績差不多，只因考了二本，心裡有落差，就跟風想復讀，這種情況下其實意義不是很大，而且還有可能復讀一年還不如上一次的成績。這時候，做家長的可以幫助孩子理性地分析一下，為避免風險，可以先上了大學再努力提升自已，將來可以考研，也是一條不錯的路，沒必要再復讀苦熬一年。

我認為應該是多方面考慮這個問題，1.家庭條件許可，不差這點錢，經濟基礎有保障了；2.補一年後自己感覺能提升不少；3.瞭解一下能取的二本學校所選專業，學校氛圍好的是能學到知識，氛圍差的如同買個文憑差不多，還有一畢業即失業的不要去；4.現在沒有三本了，實際上公辦民辦仍是不在一個層次上。