首先，對於自己的人生要有一個明確的方向；

其次，設立自己的專業目標和以後工作的打算；

最後，就是明確自己想要達到什麼樣的高度。

雖然畢業幾年了，為了給學弟學妹一些幫助，我也談談自己求學幾年的感受。

上大學之前，我相信高中的老師都跟我們說上了大學就輕鬆了，不用在乎分數。初上大學的時候，師兄師姐也跟我們說不掛科的大學是不完美的，60分萬歲等等言論。但是，作為過來人，想說，不掛科的大學真的很完美，而且60分真的算不上萬歲，這隻能是一種僥倖心理而已。現在我來先說說大學期末考試掛科會怎樣？剩下的你們自己體會。

掛科的體驗

第一，要補考。掛科了就要在下學期開學前到學校進行補考。(各個學校的相關規定我就不一一贅述了，各學校都有自己的校規)一系列的麻煩會隨著你掛科接踵而至，到時候，真的會崩潰的。

第二，影響評優選先。大學裡，三好學生，優秀團員的評選都是需要不掛科的，而且各種獎學金都需要每門功課很優秀。優秀不一定，但是隻要你掛科的話，不管你平常表現再好，你也沒有評優的資格。

第三，或拿不到畢業證、學位證書。未透過導致學分沒有修滿，抑或拿不到相應證書。

但是最後還是一句話，大學不掛科容易，掛科更容易，只要你學習，過是不會有問題的。好學生要優秀，不要止於僅僅不掛科的腳步上。作為大學生的我們要努力學習，實現自己的夢想！

給你提供一個學歷的證明

還有就是不是說學習不好不一定就不是人才，人才是指某一領域或某專業上有特長的人或有特殊貢獻的人。三百六十行，行行出狀元。他們可能會在更多的行業，展現輝煌。只是有學歷可能你的發展會更暢通一些

可以確定以後工作的行業方向，然後圍繞工作方向進行一系列的考試，比如英語四六級，計算機中高階，以及需要的證書，這樣畢業應聘工作更有籌碼！

我站在基層教育工作者的視角，來回答“如何在閒散的大學生活中保持自我”？這一問題：

高考結束，全國許多學校的高三畢業生站在教學樓上將原本堆積如山的高三備考資料、診斷練習、課本等等拋向空中，灑到操場的照片，教室裡“只要學不死 就往死裡學”等標語比比皆是，歷歷在目，這說明了高三緊張、壓抑、衝刺的弦在瞬間得以釋放，高三畢業生們即將開啟他們的大學生活。到了大學的大學生應該：

與情，大學並非閒散，當父母拿出鉅額學費，當貧困家庭以助學貸款、企業贊助、愛心捐助、各種慈善機構為貧困大學生攢足盤纏送你步入大學之門後，每位大學生應捫心自問，時刻檢討自己的行為，他/她們沒有理由在大學裡享清閒，浪費年華虛度光陰……

與理，無論是985，還是211，亦或者其他本科院校，他們有校訓、有校史、有校規、有校紀、有院系、有專業，大學生來到新的環境，理應以飽滿的學習興趣，專注的專業認同迅速融入到這個開啟人生未來的的新環境中認真學習，聞道先後，術業專攻，傳承大學之大在於明德之精神……

與己，這是改變自己人生命運，決定自己人生高度，形成自己人生世界觀，決定自己人生價值取向的新衝刺，六十分萬歲只能說明你層次太低，格局不大，境界不高，眼光不遠，眼界不開闊……

與家，你是家人、親人情感、精神、希望的寄託，到了大學不是休息，不是緩緩高中的苦，不能養尊處優，不該卿卿我我花前月下，因為，你所承擔的是一個甚至幾個家庭的希望……

與國，AI時代，人工智慧時代日新月異，未來己來，兩個百年目標的實現，振興中華，實現中華民族的偉大復興夢你便是其中一員。切記：你的大學生活不光是你自己的，也是家庭的，還是國家的，更是世界的……

是為回答，個人觀點，敬請批評指正！

若水——2019-01-24