讓他們去山區支教，讓他們去扶貧，實現自身價值，就“不自卑了”！都是學習逼的，而後又“學不能用”，再加上偏離的思想指引，最後就“自卑了”！

草民認為有三點：1、就業壓力。如今，不管質量如何，本科生、研究生滿大街都是，好的崗位也就那麼點，初入社會，經驗又欠缺，前途未卜；大家都知道大學畢業後面臨的是什麼——就業、結婚、生子……。家在北上廣的還好點，就業就會多，又近水樓臺，即使短時間找不到工作也不怕，最少有吃有住；那些生活在不太發達的城市的尤其農村的大學生就不一樣了，在本地就業很難，去外地，不管是否找的到工作，每天吃、住、行的開銷是少不了的，一兩個月還問題不大，一年半載的話，這筆開銷是很多普通家庭難以接受的；步入社會後，不管工作如何，很快面臨的是結婚生子，面對高昂的房價、車子、彩禮，這對一個剛步入社會的大學生來說是垂直毀滅性的刺激，如今生活條件好了，住豪宅、開豪車的大有人在，尤其那些家境比較好的孩子，還沒畢業，房子、車子就準備好了，這種不平等讓很多人的女朋友變成了別人的，男朋友變成了別人的。2、攀比之心。隨著我們的生活條件越來越好，再加上近幾代人大多都是獨生子女，孩子們從小就生活在衣來伸手飯來張口、嬌生慣養的環境之下，再加上家庭教育引導跟不上，孩子們成長中就衍生了攀比之心，當他們步入社會後，面對落差很失落、很迷茫、很浮躁。3、教育問題。中國的孩子的成長環境原本就不好，由於嬌生慣養、不良習氣的薰陶，孩子們吃不得苦，受不得罪，畏難情緒嚴重，步入社會後，面對競爭手足無措。如：苦一點、累一點、領導批評兩句……說不幹就不幹了，大環境如此，單位、領導不得不讓步、遷就，久而久之就變成了習以為常，變成了惡性迴圈。總的來說，攀比之心，教育問題尤為重要。對於一個剛步入社會，剛參加工作的大學生來說，憑一己之力想在三五年內實現買房、買車，這是一個嚴重違背社會發展規律的，不切合實際的想法，不加以約束，將是個惡性迴圈，累人累己累國家。其實，我們做什麼都要面對現實，也要量力而行，同時清醒的認識下自己的能量，剛畢業幾年，買不起房，買不起車很正常，沒啥不好意思的；身為新時代大學生，接受的是最新、最先進的知識，步入社會是有優勢的，只要自己肯努力，別人有的自己遲早都會有！買不起房，暫時和父母一起住，在縣城住，在農村住，租個房子住有什麼不好？把那些用來做給別人看，滿足虛榮心的錢做個積累，做個理財，做個投資、創業……加速自己人生目標、價值的實現不好嗎？自己有手、有腳、有頭腦何苦一定要去攀比，要去強求那些嗟來之食，逼得家裡、父母雞飛狗跳的呢！還有一些生了女兒的家庭，孩子們結婚時別各種要，更不要為了一己之私，把女兒當商品、當招商銀行。一個女婿半個兒，女兒嫁過去，生活的好最重要，小夫妻倆發展好了你也省心、輕鬆，你們的各種要，只能破壞大家的情分，破壞了社會環境，你跟女婿各種要，兒媳再跟你各種要，搞的大家人心惶惶，雞飛狗跳，咱人窮志不窮不好嗎？夫妻齊心，其利斷金，從小教育好女兒怎麼處理好婆媳關係，怎麼相夫教子，怎麼勤儉持家，共創一個和諧，健康的家庭環境不好嗎？男方同理！

高校生自卑。說明意志薄弱，理想模糊、三觀淡漠、沒有鬥志、缺少家國情懷、沒有奉獻精神、自私自利、崇拜金錢，媚外心理嚴重……