我說是迷失的，你願意嗎？？？

我們大多數人是沒有人生觀，價值觀的！！我們不明白什麼是:知止不怠！！我們不知道好好學習的“好”是什麼！！我們不知道:人應該是怎樣一種文化！！！

當代大學生人生價值觀的主流是好的。他們熱愛生活，追求真理，好多大學生具有積極向上的。生活態度和科學的人生價值觀，決定於個人的學識，才能，機遇和人際關係，與個人品德有真接關係。出現重才輕德，如人生理想，社會認知，擇偶觀念：金錢觀念等等；積極向上的大學生能認識到人的價值：不僅包括社會對個人的尊重和滿足，而且也包括人對社會的責任和貢獻。個人價值的實現，要有學識；才能，機遇和人際關係，堅持多種形式的思想教育，更好走向社會。

“佛系”的人生價值觀

當代大學生的人生價值觀就是：不能吃苦，輕鬆享樂，啥事都無所謂。

1.當代大學生變了。

現在的大學生變了，不再像10年前那個樣子，對這個世界產生了巨大的好奇，也渴望有一份好工作。

現在很多大學生畢業之後都不著急去找工作，一點兒不積極，都得催著他們。

並且現在的大學生找工作變得特別容易，我有時候也是帶夜班，給我感觸很震驚。有很多大的企業，在當年我們畢業的時候根本進不去，但現在的大學生很容易就能進。

但是他們離職率太高了，在畢業之前的實習期，有人就能換過三四份工作。畢業之後三年裡吧，不跳槽的屈指可數。

2.離職跳槽的原因。

究其原因調查，得到的回覆是：1.工作太苦了，2.領導讓我加班，3.領導態度不好，4.領導對我有情緒。

幾乎任何一點理由都能促使大學生想辭職跳槽。他們都想去幹的那種工作，就是簡單重複，沒有壓力的。去超市當個營業員，也不願意去企業當個工程師。

3.應該做什麼樣的大學生！

當然也有一部分優秀的大學畢業生，在這個群體裡沒有被汙染，能保持獨立的自我。能安下心來，本本分分的生活和工作。

他們形成了一種叫“小大正”的價值目標，就是甘願做一個小人物，但是有大夢想同時一生伴隨著正能量。

人生目標比較真實，比較可靠，沒有好高騖遠。這樣也不會大悲大喜，但是內心深處也有職業的大夢想。是自己奮鬥前進的方向。並且這個社會比較喪的價值觀太普遍了，而這部分學生呢，擁有一個比較正的能量，確實是難能可貴的。

所以建議大家做一些“”小大正“”的價值目標。只能甘願做一個小人物，做好當下的事，心中呢又懷有真正的夢想。

隨著社會主義經濟體制的逐步建立和改革開放的不斷深入，中國經濟基礎和上層建築的各個領域發生了劇烈的變化，中國高等教育的各個方面也受到衝擊和挑戰，並直接影響了當代大學生的人生價值取向。如何根據當代大學生的人生價值觀的現狀，進一步運用馬克思列寧主義基本理論，特別是科學運用鄧小平理論，來加強對當代大學生的思想政治教育，使之樹立正確的人生價值觀，從而把他們培養成為合格的社會主義事業的建設者和接班人，已成為當前高校思想政治工作的一項重要任務。

一、當代大學生人生價值觀主流及存在的問題

高等學校是培養適應社會主義現代化要求的高素質人才的園地，大學生畢業後將成為中國各個領域的棟樑之材，他們代表了中國的未來和希望，故當代大學生能否樹立起正確的人生價值觀，將直接影響到中國社會主義建設事業的成敗和中華民族的興衰。

目前，中國當代大學生人生價值觀的主流是好的、是積極向上的。當代大學生大多生長在十一屆三中全會撥亂反正後、改革開放的年代中。他們在黨和政府的關懷下、在學校多年教育下，健康成長。他們擁護黨的領導，擁護改革開放政策，熱愛社會主義祖國。多數大學生能認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，而且也包括個人對社會的責任和貢獻。他們大多數在學習上勤奮努力，渴望學到更多的知識和本領，以適應競爭、適應社會主義建設的需要。不少大學生在政治上積極要求進步，入黨已成為今天在校學生的主要政治選擇，而他們在申請入黨和入黨以後，基本上都能在學習、工作、生活上嚴格要求自己，並起到表率作用。