進入大學的第一件事兒，也是對大學學習至關重要的事兒，便是必須轉變學習態度：從中學時代的被動式、填鴨式學習轉變為主動學習、自己學習。這是中學時代的學習方式和大學時代學習方式最為本質的區別。

第一，換老師。大學裡面，同一個專業，有很多不同的授課老師，如果你覺得這個老師講課不行，那就換一個試試。大學之所以大，還有一個因素在於，學習選擇的自主性。當然如果你要換掉的這個老師喜歡點名什麼的，會影響你的期末成績，在換掉他之前，你最好提前跟他溝通一下，明確的表明你不喜歡他的授課方式。大學的師生關係是平等的師生關係，你們可以平等的對話。

第二， 提前學習。如果不想換老師，那就提前學習所學知識，以自學學習為主，將所有疑惑提前羅列出來，你上課的目的主要是解答心中的一些疑惑。就算老師講得真不行，關於知識點本身的疑惑，老師解答起來都不會有什麼困難。

第三，主動溝通。如果上述兩種方式都不喜歡，那就積極主動和授課老師溝通，畢竟讓學校給你們換掉一個老師，不是什麼特別容易的事情。你覺得他授課哪裡不好，就找一個下課的時間或者直接去他辦公室也行，就他授課方面存在的問題認真的溝通出來，畢竟他講得真不好裡面，還有可能是他的教學方式沒有照顧得到你。

我認為並不是大學老師講得不好，因為之所以他能在大學這種學校當老師，那他肯定會有一些資歷，也會有一些相關的教學經驗。而並不是他講的不好，可能最主要的原因還是自己的問題。

我想很多同學在上高中的時候就有這種情況，如果喜歡一個老師，無論老師講得怎樣，都能學得進去，而且喜歡學，如果遇到自己不喜歡的老師，總會找各種理由來說老師講的不好才導致了自己學習成績不好。

其實這種現象在大學也完全存在，有的學生喜歡這些大學的講課老師，則就認真聽課，而有的同學比較討厭大學老師的講課方式，只會說這個老師講得不好。

我想當面臨這種問題的情況下，一定要先自我反省，老師沒有講的好與不好，因為老師之所以是老師，他就肯定會有過人之處，所以一定要適應老師的講課方式和方法。

當然如果你有一些比較好的建議，也可以在課下的時候跟老師交流，我想老師也非常願意接受你的建議。

感覺大學老師課講的不好，分兩種情況，要麼聽不懂，要麼太枯燥。

上了大學，最先轉換的應該是學習思維，從“要我學”到“我會學”，也就是說從習慣了老師的耳提面命，到把大學自主學習當成一種常態。

大學老師的講課方式不再是照本宣科，而是老師把自己對該學科知識的理解講給學生聽，如果教課的老師恰巧也是編寫教材的老師，更不可能詳講書本內容，更多的情況是老師會圍繞該專業內容進行引申和擴講。

至於書本內容，自己看就可以了，正常情況下，經歷了高考應試洗禮的大學生都能看懂，看不懂，說明基礎太弱，你確信自己是考上的嗎？不是擴招勉強上的吧。

就算基礎弱，只要肯學，大學裡學習的時間還是很充裕的，學學《士兵突擊》裡的許三多，高中生在部隊自學，看書從A打頭的書目開始，靠堅強的意志在堅持自己訓練的同時還堅持自主學習，最後成了一個“兵王”。

加油吧，祝你學業有成。