我現在已經定居，當初畢業找了一家提供食宿的單位，後來離職選擇了教育行業，自己租房，房子兩室，但是屬於老小區，特別小，一間屋子作為給孩子輔導的地方，一間屋子是住的，沒有大床都是硬板兒，後來又在租房，第四次是自己的住房，奮鬥了近10年！

大學畢業後輾轉搬了七八次家，或者是因為工作地點的關係，能找一個近一點的地方或者是因為房租的關係，掐指算算自己的口袋，高的租不起呀或者又是因為房東的關係，房子需要家裡面急用，不願意再出租了又或者是因為自身的關係，合租的話會比較吵鬧，然後人群會比較雜，公共的衛生又不太乾淨所以搬來搬去就搬了好多次家。總地來說，如果女孩子搬家東西就會比較多，有的時候就會鍋碗瓢盆很多很多，而男孩子搬家就比較方便，你的包打包一下就可以

大學畢業後搬過幾次家？對於我來說更確切的應該是換過幾個工作單位。

1987年7月我畢業後就被分到了比較偏遠的一個農村中學，因為老師不足，所以我同時任教初中數學和歷史兩門學科。剛畢業的我比初中學生大不了幾歲，所以和學生關係相處的很好；只是教學經驗上還欠缺，所以有空就去聽老教師的課，每節課都備詳案，不僅備知識內容還備從一個知識點到另一個知識點的過渡語言。認真的學習態度取得優異教學成績，得到領導和老師們的好評。

1989年3月我回到了城關鎮，這是一個離縣城最近的鎮級學校(後來劃歸市直學校了)。這裡的教學條件比較優越，我任教一個班的數學課並擔任班主任。我在這個學校完成很多大事:結婚、生子、函式拿到本科文憑、被評為諸城市教學能手。

2001年8月，我市高中學校招收老師，當時我已搬家且來回跑了一年了。所以聽到這個訊息我付出了全部努力，利用整個暑假投入學習備課，功夫不負有心人，我又已優異的成績考入了龍城中學，在這裡我成了一名資訊科技老師。資訊科技當時是一門會考學科，學校不是很重視，自己感覺落差很大，用當時我初中校長的一句話“可惜了這麼個好班主任”。在初中，教師的子女都要擠入我班，到高中不被重視，一時有點難適應。人，適應能力就是強，在這裡我學到了很多知識，也被評為"濰坊市教學能手"，並且還獲得了濰坊市十多項教育成果獎。為後邊評高階也準備了很多硬體。

2006年8月我又隨我的老公回到了我的母校，當時的高三也就是2007年畢業生，高考多了一科“綜合”那就是“基本能力”。基本能力包括著音樂、體育、美術、資訊科技、通用技術五大學科，由於通用技術沒有專職老師，本人擔任資訊和通用兩門學科教學，且幹著基本能力備課組長，後被評為基本能力首席教師。在基本能力高考這幾年了，我參與編寫《基本能力考前30天》《基本能力基礎訓練》等等都作為高三學生複習資料，同時《基本能力報》也有我的一席之地。山東省開考基本能力的這幾年我付出了很多同時也收穫了不少，我多次在濰坊交流會上發言，先後被評為諸城市學科帶頭人、諸城市人民政府授予的特級教師，並且還評上了高階教師並順利晉了檔。

2018年8月又搬了新家，儘管上班我要橫跨整個城區，但對實驗中學已產生了太多不捨，我不想再換工作單位。你覺得我做的對嗎？