大學生簡歷上的榮譽也不是越多越好，榮譽有很多種，要看含金量的，看獎狀或者證書頒發的單位的。

比如一些技能競賽，省級的、國家級的，證書上面直接寫著教育廳、教育部、科技廳、宣傳部等這種分量就比較重的，校級或者院級的相對分量就輕一些，只能說好過沒有。

所以我一直覺得大學生在校期間，有可能的話，多參加一些競賽，現在的競賽也挺多的，學校會組織各種競賽、專業教師會組織學生參加競賽、輔導員也會組織學生競賽，自己也可以去參加一些競賽，我經常在我愛競賽網上看到有各種各樣的競賽，一方面可以累積一些榮譽，另一方面對自己也是一種鍛鍊。

有時我也看到學生在填寫就業推薦表，獎勵一欄空空的，讀3-4年大學，一項獎勵都沒有，也是有點可惜了。

榮譽越多越好？對的！但是這句話要進行具體區分不同的層次，有的榮譽就是一張紙，甚至暴露智商，有的榮譽就是職場的敲門磚，甚至是你求職路上的加速器。

為什麼這麼說呢？

因為榮譽有很多種，如果粗略的區分，大致如下（為了避免變相廣告或被認為誹謗，以下皆不附圖）：

1.按某種比例的評選性的，沒有獎金但會記入檔案的那種，如校級優秀團員

2.按某種專業或學業能力考核性競賽性的那種，如全國大學生英語競賽獎，新生入學獎，這種一般不記入檔案，往往官方只是發一張獎狀，最多再加一張獲獎名單在官網公佈；而且這種多少有點錢，但錢不是很多

3.按某種特長或愛好參與的中央到地方的各種協會，學會，團體組織的那種如省級宣傳部搞的攝影大賽，教委搞的中華魂徵文，這種比賽學校一般讓學生自願參加，往往很多同學若沒有基礎，或沒有興趣都不會參與，但這種獲獎級別一般較高，也多少有些物質獎勵，且只要摸準套路（規律），能得獎的機率比較大；這種一般也不計入檔案，但是對對口的求職工作有加分優勢，例如你若找的新媒體方面運營崗位，如果你從來沒有文章獲獎，從來沒有展示在這個領域的任何愛好，特長，估計就很難突出自己的優勢

4.有些獎，如參與獎，如不區分等級的優秀獎，懂行的人一看就知道屬於安慰性質的，也深知這種分量不怎麼樣，只能說表明你參加活動的積極性，態度還可以，能力如何，結果如何就很難看出來了。這種獎少一點，也沒什麼，因為如果你的時間陷入這種無太大意義的獎項中，就比較浪費你的時間和精力。

5.有些獎，建議適當遠離，如某些競賽性質網站釋出的與某些聽起來高大上，往往冠有中國，全國，中華字樣的獎，其實也是商業網站的一種套路，這些獎往往是你在手機端關注微訊號或在電腦網站上隨意答題，完成後就會告訴你，恭喜你中獎，需要證書請發你的身份證資訊來，然後你處運費他給你證書那種，實質上個別網站就是靠高額運費與證書製作成本之間的差價來賺錢。請想低成本參與此類獲獎套取證書評獎評優的同學注意，請不要低估你的老師的辨別能力。

6.某些商業類網站或網際網路大廠舉辦的與專業能力有關的賽事，值得參與，此種獎項未必計入檔案，例如百度公司以前搞過的網際網路營銷大學生案例大賽之類的活動，這些賽事有時可能和教育部分合辦，有時獨立開展，在圈內或業界很有影響力，如果你是想畢業後進入這些行業，參與這樣的賽事或獲獎就是相當於幫你提前熟悉人脈（當然，這類賽事有2個小缺陷，一，可能在時間方面容易和校內學習衝突，建議在大三或大四課程不多的時候參與；二，有的賽事過於“前沿”，導致國內接受度低甚至成為某些傳銷組織，非法組織用來在內地做非法事情的一個外殼，需要引起重視，此種情況建議多向所在學校安全，宣傳，保衛部門請示瞭解其安全性）

榮譽多不多，其實不是最重要的，最重要的是，這個榮譽是否與你的特長匹配，是否能對口支援突出你未來的求職時的優勢？

如果都不能或不是，那這個榮譽就是浪費你表情和時間的廢物。