人類的智力在過去兩千年裡並沒有多少差異。差異是知識的積累。

現在中學生會代數，解方程，知道圓周率的數值，能把《九章算術》上的絕大部分題目都解決了。但是，他們並沒有中國古代數學家劉徽、祖沖之等智力高。即使你會微積分，比牛頓懂得還多（很多高數內容是牛頓之後的），但是，你敢說你比牛頓聰明？

中學生學了很多文學、法律、社會、歷史、宗教等，知識遠超孔子、孟子、荀子、韓非子等，還會對他們進行批判，但是在智慧上又怎麼能與這些聖賢相比？有幾個思想家，能標新立異，著書立說，有他們這麼大影響的？

你比古人懂得多，不是因為你比他們聰明，而不過是無數人在漫長曆史中貢獻和總結了這些知識留給你了。

怎麼會低，只是我們所處的領域不同，畢竟傳統的華人，只重其意不重其形，天理昭昭自有定數。至少中國古人所留，五行術數奇門遁甲，至今也只是傳說。但卻神妙無比。現在的人又有幾人掌握自如？

論平均水平，古代人要低，畢竟文化普及度很低，知識只是有錢人跟世家門閥走向許可權的鑰匙，寒門子弟很少有出頭的。

在精英方面，古代人要高一些，畢竟中國歷史悠久。幾千年的歷史對比短短的一百年，多出多少人才，不管是政治，軍事，文化，數學等等都比現代人要有創造性。

古有墨子，魯班。他們是木匠行家，也是互相競爭，互相比劃的對手。一日，墨子百無聊賴，使用自己的木匠手藝，使用竹木打造了一架飛行器—稱之為木鳶。形狀酷似風箏，飛了一天才掉下來，不需要任何能源和動力，僅僅靠著竹條，木條的張力和齒輪的帶動。

魯班聽聞墨子做出了能飛一天的木鳶，那還了得，趕緊關上門，鑽研製作飛行器，終於有一天製造了一個外形酷似喜鵲的飛行器—-木鵲，利用的材料也只是竹木。但是這木鵲卻能飛行三天三夜落下來，體型也很龐大。有天，他父親聽說了，就不信有這事，坐上了飛行器，按了按鈕。騎著木鵲飛行三天三夜，路過城池，被他國華人誤認為是妖，使用長箭射下來。後來，魯班又做了一個木鵲把自己的父親帶回來安葬，這時候，墨子跑來說你比我做得好又怎麼樣，沒給人類帶來任何便利，還失去了自己的父親，還不如做一個能載貨的小車。就這樣魯班再也沒敢往飛行上下功夫。

如果這樣的人穿越到現今，首先拿出前半生去研究先進科學。後半生也未必不能造出傲視之物。

現代人和古代人在智力水平上應沒什麼明顯差別。但若古代人穿越到現代，是很難考進好大學的。除非是破格錄取！因為古代人比較注重文、琴、棋、書、畫、射等，在這些方面古代一些精英大師所達到的高度和造詣，現代人很難望其項背。而對於數學、物理、化學、外語等方面的知識，古代人很明顯沒法和現代人相比。而高考一般都是拼的總和成績。你即使有一科成績再好，只要是嚴重偏科，只憑高考成績是不可能考到好大學的。

人類進化時間都是以多少萬年為單位的，短短几千年的時間並不能產生很明顯的差別。

幾乎可以肯定，至少兩千年以內的古人和現代人在智商上的水平是差不多的。

但是，古代人如果穿越到現代卻並不一定能考上大學。原因很簡單，隨著時間的推移和流逝，理論和科學的深度和廣度必定不是以前的人們可以想象的。

現代人學習知識也是由淺入深，很多高深的內容甚至讓很多人一輩子都搞不懂，如果直接讓一個穿越過來的古代人學習，那畫面不敢想象。

況且古代人通常只學習四書五經，沒有數理化的概念，頂多學點基礎的數學知識，而且科舉考試還不考數學。所以，如果讓穿越過來的古人參加高考，估計只能是學渣的水平。

不過，要是考古詩詞創作和文言文水平的話，毫無疑問，現代人必敗。