然後上學校內網，查下自己各科目學分？能否順利畢業？

再看看周邊別人成雙成對，自己暮氣沉沉的，哪個姑娘會喜歡這種衰男呢？

開啟招聘網站，投幾份簡歷試試，看看人家的招聘要求，不同學業水平不同工資待遇！難道沒任何觸動？現場面試感受一下，人家的要求，一問三不知，你是老闆，會錄用這樣的人麼？

最後面試失敗後可以跟家裡父母影片一下，仔細看看父母逐漸蒼老的面容、頭髮上難以掩飾的白髮！雖然如此仍然第一時間關心你吃的怎麼樣，學費夠不夠，此時仍然能無動於衷麼？？

你還能繼續喪的下去麼？

大學主要有兩個時期會讓學生感到迷惘，一個是在大學入學，一般是大學第一個學期；另一個是大學即將畢業找工作的時候，一般是大四第一個學期。我們來聊聊這兩個階段的成因和對策。

大一的迷惘期

表現：不知道為什麼學習，不知道怎麼學習，不知道該學什麼。

時長：平均大約2至3個月。

成因：學習方式轉換。

危險程度：較高。

對策：

1.強化溝通。主要是與老師溝通，一些學校有本科生導師制度，也可以在此制度下，強化與自己導師的交流；如果沒有這個制度，可以和任課老師交流。與這些老師交流可以諮詢學習方法和學習規劃等。其次是輔導員老師，主要是交流大學期間如何強化綜合素質的鍛鍊。再次是注意與自己的學長學姐交流。

2.明確學習目標。大學期間課程學習、素質鍛鍊是兩個重要的工作，我們在高中時期的學習主要以課程學習為主，大多數大學生進入大學後都知道自己該如何鍛鍊綜合素質，甚至對綜合素質的鍛鍊不夠重視，這是非常錯誤的觀點。在課程學習上應該在大一第一學期養成良好的學習習慣，成績相對於習慣的養成則不那麼重要。

3.積極參加集體活動。大學是學生成為社會人的最後學校教育階段，如果在大學之前沒有住校經歷的學生，在大學入學後往往會存在各種各樣的宿舍問題，解決這一問題的關鍵是相互理解和包容，而要做到就要積極參加集體活動，瞭解同學的喜好和習慣。

大四的迷惘期

表現：盲目投簡歷，但在面試前不做認真準備；大學養成的學習和生活習慣毀於一旦；沉迷於網路和遊戲不可自拔。

時長：平均2個月左右。

成因：現實與理想的差別一時難以接受。

危險程度：一般。

對策：

1.建立良好的就業就業規劃。應該說除考研學生意外，大四第一學期大多數學生都在找工作中度過，學校已經基本沒有考試課程安排，因此學習任務較輕。但由於這一階段是學生完全自主接觸社會，在沒有經驗的情況下，一些學生對於就業過程中的挫折難以面對。這就需要學生能夠在擇業之前首先根據自身特點明確自己的就業方向，在海量的招聘資訊中尋找自己最適合的招聘崗位，增強擇業成功率。

2.樹立自強自立的信心。一些學生在擇業遇挫後會選擇逃避，一些學生會將自己未來擇業的希望完全寄託在家庭關係上，還有一些則會徹底放棄就業意圖“緩一緩”。實際上這些想法或者做法都不可取，大學生應該牢固樹立自強自立的信心，雖然有些人可以依靠家庭關係順利就業，但根據我們的經驗，絕大多數學生就業還是依靠自己的實力，長期以來在學校表現活躍的學生，大機率能夠招到一份自己滿意的工作，而反觀一些所謂家庭關係背景較好的學生，則反而在就業中不盡如人意。原因就是所有單位對於透過人際關係進入單位的人，往往都抱有一種天然的反感，這一點越是有關係的家庭，越是知道這種感覺，這種成見對於學生未來的發展極為不利。

3.注重日常的鍛鍊和培養。學生到了大四，就是對於四年大學生活的大考，這個考試沒有考場，沒有成績，只有成功與失敗，因此大學生應該儘早明確自己未來職業規劃，儘早樹立自己的大學目標，併為了這個目標努力錘鍊，唯有如此，才能在這次大考中立於不敗之地。