你是指準備考試？平時不要太放肆的話、僅僅想要不掛科稍微複習一下就好了。

想要那個獎學金光靠期末恐怕不行。期末課少，可以有意識的規劃，按照學分來複習，重要的科目多給點時間，還要注意休息和鍛鍊。

有一首歌唱得很動人：Sunny總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《Sunny總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹；不經歷期末考試，怎麼知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過二十幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？

接下來，給大家進行一下指導

1.考前適度緊張是正常的

考前適度緊張是指：面臨重要的考試體驗到一種緊張情緒，有一種時間上的緊迫感，複習處於興奮狀態並且不易疲勞；睡眠也許不如平時那樣踏實。首先，適度的緊張能使我們保持學習的警覺性，保持注意力的集中。其次，適度緊張會調動身體的能量，使我們以充沛的精力完成學習任務。最後，適度緊張還有助於保持大腦足夠的興奮性。平時，我們在學習中難免會有抑制的時候，容易疲倦。但在緊張的時候，就會興奮，因而促進大腦提高工作效率。

2.積極暗示，增強自信

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。

考前複習指導

1.閱讀法

指透過閱讀的方式進行復習的方法，主要是閱讀教材。應考複習過程中的閱讀不同於平常的閱讀，一定要圍繞複習目標來進行，要有重點，沒有重點就沒有複習的質量保證。在全面複習的基礎上，要對重點內容進行重點複習，也就是多花些時間，用功夫，徹底弄懂記牢。強調重點，並不是說通讀可以隨便應付，相反，需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內容，常常是出題人抓住的要點。因此，必須在有所側重的同時抓好全面通讀。

2.圖表法

指透過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的複習方法。透過加工圖表，可以化繁為簡，便於比較，益於記憶，更好地掌握知識體系。一位已考上重點大學的同學在介紹高考複習經驗時說，他的複習，到最後每科就變成了幾頁圖表；我們複習時應該把閱讀法和圖表法結合起來使用。

3.聯絡法

是透過對知識之間的縱向和橫向的聯絡，以加深理解和鞏固的一種複習方法。採用聯絡法複習，既可單獨進行（即透過回憶和思考），也可以結合閱讀法或圖表法進行。

4.解題法

指透過解答各類題目，鞏固和運用有關知識技能，提高解題能力的方法。在運用解題法時要注意：①不要拿到什麼題就做什麼題，應根據自己複習的需要有所選擇地做題。②在做完一道有代表性的典型題後，應總結解題過程運用了什麼方面的知識，解題思路有什麼特點、技巧和規律。③要充分利用每道題的複習價值。如選擇題，選出正確選項後還應指出其他選項為什麼錯；計算題還有沒有其他解法（一題多解）；題目條件發生改變後，解題方法會發生什麼改變（一題多變）等。