不特麼好好學習，天天玩手段玩人心。

大學做了四年班長，學生會做了三年，說實話，學到了什麼，語言組織能力，你的溝通能力，你的協調能力。

大學的學生會其實是一個真實社會的寫照，我覺得這肯定不是壞事，在提升專業能力的時候也提升你的綜合能力。

但是如果真的入戲太深的話，呵呵噠。

本人不在高校工作，回答此話題不具有代表性。但本人近年因工作需要，幾次到高校招聘或政審，對學生會幹部情狀有所耳聞，聽說為數不少的學生會幹部，並不具備相應能力，而是靠著一些不便說明的因素“混”進學生會的。說白了，社會上一些陰暗的東西，在高校學生會有了直接的體現。所以，一些學生幹部招聘後，並沒體現出比普通學生的長處或優勢，相反，很快就“泯然眾人矣”！

踏踏實實做好校園活動，統計好做過哪些活動？

是怎麼做到的？

效果如何？

整成規範的資料夾

跟本專業的活動要詳細統計

大學做過一年學習委員，班長、團支書都不退，感覺班裡沒得混了，就去學校團委兩年，做到部門主管。

印象深刻的，做學習委員，跟各科老師走得比較近，學習成績沾了不少光，不過這也算人之常情，畢竟收作業、發作業都是我在做。

在學校團委，經過努力一年做到主管。開會時，鴉雀無聲，副手、部下訓的兇，還能不打草稿講個把小時，各方面都有接觸或瞭解。

總之，對我個人還是有好處，培養了溝通、協調、解決問題的能力，為人處世、講話交流也有提高，也瞭解了一些社會的複雜面和陰暗面，對步入社會有好處。

反觀現在的大學學生會，我覺得好的佔多數，暴露出來的是很少很少一部分，他們本身就有問題，做學生幹部有這樣的問題，他做其他的事同樣會出這樣的問題，不能因為他正好在學生幹部這個職位上出問題就否定學生幹部。

那些做官的在大學裡就展現出官氣和官威了，我身邊的就是這樣的，很會投機，抓住時代的脈搏，知道在這個社會上如果專營。

其實怎麼說了大學學生幹部有好有壞，好的是我們明白瞭解了很多，我們得到了鍛鍊，學會了成長。我們要更好的去體驗自我管理的意識。但是現在好多好多學生幹部的官架子問題越來越嚴重。

大學學生會有利有弊。利處是可以鍛鍊一個人的交際能力、處事能力，以及提高和學生會部門相關的一些專業知識、經驗、能力。就目前大學學生會現狀而言，可以透過參加學生會這個途徑，搞好和院系領導、輔導員之間的關係，從而在獲得相關榮譽時，領先普通學生一大步，比如獎學金、助學金，全國、省、市級優秀學生幹部，優秀畢業生等等之類資金榮譽，這個是很現實的。不好之處，參加學生會會或多或少地影響日常學習；若處理不好人際關係反而會影響人際關係發展等等！大學生，建議可以試試加入學生會，發展的好固然可喜。如果不適應，再退會也不會損失什麼。

其實嘛首先學生幹部是一個自我教育自我管理自我服務的平臺。服務是核心。作為學生幹部，不管你位於主席還是各個部門你的任務就是一方面在服務同學的基礎上幫助學校，學院協調處理各種日常事務。包括校院老師領導通知的傳達，學生所關注問題意見的反饋，構建上下互流的資訊平臺，讓各項事務順利進行。另一方面，作為學生幹部作為學生，對於學生的所想所感具有先天感知功能，所以學生組織要成為學生中的領航者，透過吩咐的文體活動構建同學展現自己平臺。