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1 # 常青藤精英教育
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2 # Mr5國際教育
本人10幾年來都習慣“5折”算。如綜Top30=文理Top15。
(當然,不一個體系,橫向比是不合理的。純粹為滿足非得問而答。)
理由:
01、綜合指標更符合華人需求
02、小班教學是直觀優勢
03、地理位置熱鬧更能滿足旅遊逛街搞小聚
04、至於教學質量,個人覺得沒什麼比的,培養方向不一樣,就看自己需求
05、一樓說了其它挺多對比性的了,不重複了。
基於以上,小班教學是文理學院優勢,培養方向不同的問題,嗯,看個人需求,沒法比高低。
所以,還是沒法橫向對比
美國的綜合性大學和文理學院各有所長,其實橫向對比排名的話是無法得出高下的。
共同點
1. 前三十的綜合大學基本上是私立大學居多, 這跟前三十的文理學院差不多同樣的分佈,但是文理學院中的公立學校都是國家一級的軍事院校為主。
2. 前三十的綜合大學除了公立大學以外,其實也能保持師生比在1:30以下,而師生比是文理學院最大的特點,文理學院師生比平均在1:17左右,所以從這一點上來說,很多前三十的公立大學是沒有這樣的優越性的。
3.前三十的綜合大學還是有很多院校在核心城市圈的周圍,而文理學院基本保持了小而精,酒香不怕巷子深的特點,藏在各個不知名的小山村或小城市。這跟文理學院堅持的貴族精英教育的理念是相匹配的。
4. 文理學院在費用上基本上比綜合大學要高出一些,當然排除哥大,紐大,康奈爾這一類貴死的綜合類大學,前三十的文理學院學費均保持在55,000 美金一年,學生日常參加的活動層次也比較高,有層次的社交活動開支也不會少,直白一點說,文理學院更專注精英血統的教育傳承。
不同點:
1. 前三十的大學,大一大二的學生通識課基本上都是大課,少則五六十人,多則兩百多人的大課,而文理學院基本上從進入大學開始就貫徹了小班教學理念。
2. 教學資源:前三十的大學會給大量在讀的碩博士生Teaching Assistant的機會,一方面節省教育成本,另外一方面給在讀的學生機會參與教學科研。而文理學院的教學老師基本上至少是副教授職稱,由於文理學院建立初衷並不是為了科研,所以教授們會專注在怎麼把知識和技能傳授給下一代。簡單一點說,文理學院的教學資源更純粹。
3. 文理學院,從名字上不難看出,不同於前三十的綜合大學都擁有龐大的商學院,工學院,醫學院等,文理學院專注於基礎學科的教學,對基礎學科衍生出來的領域給予學生學習和實踐的機會不多。當然,專注有專注的好處,學生自然是基礎紮實,能觸類旁通。
4. 前三十的大學很多在本科階段提供很多科研和實踐的機會,這些undergradute research opportunities不止幫助學生對科研和理論應用有提早的認知,也讓學生在申請研究生的時候更具有優勢,而文理學院普遍專注於教學本身,對科研和理論應用上著力不深。不過,這些秉承著精英教育理念長大的孩子,進入文理學院學習的目的不是為了一份好工作,而是培養當精英的氣質和習慣。
綜上,如果硬要橫向相比,結合的家庭實際和求學目的,綜合大學前三十中除公立大學之外的私立大學於文理學院的前二十在基礎教學上是旗鼓相當的!