鍛鍊自己的組織能力，學會為人處世怎樣和同學老師溝通，對今後步入社會有很大幫助。另外和老師關係搞好了，近水樓臺先得月，什麼好事都少不了你

首先，需要清楚的是大學當班幹部是很辛苦的。好處歸結起來有以下幾點：

1.能夠鍛鍊自己。到大學幾乎所有的事情，班主任都只會把它交給班委，日次你會得到很多鍛鍊的機會，你需要處理很多的事情。你會學到如何與人相處，如何解決問題，如何處理同學之間的問題，如何管理團隊……

2.能夠結交到更多的朋友。到大學，教室不固定，任課教師可以自己選，所以基本很難見到同班同學，在一起總是一個宿舍的那幾個人。如果你是班委的話就不一樣了，你需要跟班上的同學溝通，你需要跟別班的溝通，那樣你就會認識更多的人。

3.可以拿更多的獎，可以在評選獎學金的時候加分。作為班委，你可以申請很多獎，比如優秀班幹部等；在評獎學金的時候，班委可以加一定的分。

4.可以得到最新的訊息。學校通知什麼事情，都是從學校通知到學院，學院通知到各班班委，所以你會比別人知道最新的訊息。

因為首先大學不同於中學時期。在中學時期班內的事務大多數都是由班主任來管理，而班委的作用比較小，而進入大學以後，班委就非常地重要了。

第一，大學不比中學，班級這個概念被弱化，更多的是由各個宿舍組成。而班委很大部分的作用就是要負責串聯起來整個班級，班級是否具有凝聚力很大程度上就要看班委的能力。所以班幹部在這個期間也是對自己很大的鍛鍊，能夠提高班委的人際交往能力與溝通能力，還能夠培養班委的大局觀與責任感，如果班級內班委組織一些活動，還可以培養班幹部這方面的能力。

第二，相比於中學，大學班委的工作更加繁瑣、更加具有挑戰性，權力也更大。輔導員在往各個班級發放通知之類的時候只會通知各個班的班幹部，讓班幹部再去班裡安排工作。這個時候就需要班幹部合理安排工作與學習的時間，鍛鍊你的工作能力，也就是使用那些Word、Excel等辦公軟體的能力，還可以鍛鍊班委的統籌規劃能力。

第三，豐富你的課餘生活。當你忙起來的時候你才會感覺到充實，而不是天天無所事事躲在宿舍裡打遊戲。它會讓你感覺到有一種責任與負擔，督促你進步與努力。

第四，增加你與學院老師交流的機會。因為你是班委，所以會比普通學生有更大的機會去見到學院老師，如果你夠聰明的話與老師搞好關係，那麼會對你以後各個方面都會有不同程度的幫助。

總之在大學中當班幹部確實是一種鍛鍊，如果有機會的話一定要爭取。

班幹部要履行一定的行政管理職責，參與班級的組織領導。比如組織班裡的活動等，都是對自己能力的鍛鍊。班幹部是一個鍛鍊自己的平臺，將來不論你從事什麼工作都需要組織管理方面的經驗，優秀的班幹部進入角色很快，因為你有基礎，對自己工作有很大的幫助，很快就會在同類人中脫穎而出。所以說競選班幹部對自己今後的成長很關鍵。

大學裡競選班幹部，到底對你有什麼用？

感謝提問。

1.適應職務。大學，其實是一個人成年過程中連線社會的中間橋樑。很多同學會秉著這樣的一個想法，去應聘班幹部，到學生會，或者到社團裡面，工作一段時間，鍛鍊自己。

具體的鍛鍊是什麼呢？

其實就是在這個橋樑過程中，讓自己適應未來在社會上可能會接觸的人員之間的關係處理，遇到困難的事，遇到新事情，遇到無法解決的事情，如何與別人在合作的過程中，順利的完成它，這是很考驗人的，尤其在沒有經驗的前提下。某些社會上，並不需要太高科技的工作崗位，在招聘的時候，招聘方會說，希望在學校裡有過擔任學生幹部，或者學生會職務的工作，因為他們相信這樣經過鍛鍊的學生，不至於在新的職位上處理棘手的涉及情緒的困難，顯得太過尷尬，以至於貽誤工作戰機，有這樣的一個假設基礎。

2.人生中很短的一部分準備。不光是為了畢業就業，在以後漫長的人生過程中，如何與陌生人打交道，如何把陌生人變成熟人，如何在朋友同學之間建立自己的被信任感，這個比任何東西都重要，從你的室友和同桌，同班開始。被信任的能力，被拖以重任的能力，甚至比大學裡面把分數多考一點，更重要。人終歸在生活中重要的是信用，這個將會是未來保障你規規矩矩生活，或者是讓你開掛人生，都不必不可少的信用資產。在班幹部應聘過程中，或者是學校個別職位應聘的過程中，是足以給你鍛鍊的，當然你不去競爭，在生活中，在圖書館中努力的培養這方面的能力，也可以。成年人的實踐方式不同。

3.大學裡要處理的事情很多，其實學業並沒有那麼繁重，但畢竟你是學生，你要去學習感興趣的領域，發展愛好，本專業，或者是未來還想跨專業考研出國讀書，所要學習的內容很多，做班幹部是一個很辛苦有著辛苦的“付出感”必要程度上得犧牲自己的事情，這是成年人壓力來源的主要部分。孰輕孰重，哪個先，哪個後，也是需要考量的，同學們不一定一下子考量得清楚，可以先嚐試，許多人在考慮中沒了機會。因為在每一個階段，嘗試新東西以及不斷地放棄，也都是大學裡面必要的課程，自己可以給自己創造機會去處理這些難題。以後社會上，崗位上，生活中，你會看到很多人拿不起也放不下，他們多麼希望在自己早年或者大學裡能有這樣的機會磨練過，做過這樣的選擇，有著拿起放下的經驗和思考模式。

作為一名大學生，本就不該問這樣的問T，有用無用一目瞭然。以社會來舉例，在工廠上班是領導有能力還是工人有能力？誰工資高？不論在各個領域都是有各方面的優點才能當頭的。班幹部雖然無報酬，但是能鍛鍊人的，對以後走上社會是有一定幫助的，你不必有一絲疑惑，努力去競選吧！