上大學了，對很多同學來說一般大學的學校都會離開家鄉比較遠的地方，既興奮又陌生，也免不了有點鄉愁，想家了!

很多同學是第一次離開家鄉去上學的，既要讀懂詩，又要習慣遠方哦。我們要學習融入社會啦，在新的環境下要學習自理，自立，還要習慣新的環境，大學是最接近社會之門的學校了。

畢竟以後步入社會以後，工作很有可能也不在家鄉，所以，就要有思想準備了。可以和新同學多認識，課外之餘多參加一些社會活動。

離開熟悉的環境和疼愛我們的父母，到一切都陌生的環境，開始是不怎麼習慣的，但學校還是學校呢，就當中學時住校一樣好了。新的環境有許多新鮮有趣的事情也可以和家人、老同學分享的。

除了照顧好自己，慢慢就會習慣的了。因為你是為了更好的未來而來的。

內心的茫然，客居他鄉的孤獨都會使得入學新生思念家鄉，我認為這主要由於自己的內心對於上大學的價值缺乏清晰的認識，建議新生在入學後做的第一件事就是請專業的老師輔導自己設計一份職業生涯規劃，基於規劃為自己制定一份具體到周的社會實踐計劃與個人學習計劃，讓自己的基礎素養，管理素養與專業素養幫助自己在大學畢業後做自己真正想做的人，心安身才正啊！

謝邀，很多大學生都是第一次離開家鄉，想家是情理之中，並不丟人！在一個地方生活了好久就會熟悉那種感覺，換一個地方需要適應，慢慢的就好了。在想家的時候不如換個角度去想，或者做一件其他的事情淡化思鄉之情！多結交一些朋友，給自己找點事情做，找一個愛好，找一個樂趣，有事情做了就不會想家了！

每個人剛剛離開家的人，特別是學生，平時在家衣食無憂，同伴也多一旦出行這種對家的思念特別強烈，這種情況下應立即調整心態，沒事時多和新生交流，做些有益的活動，多看書體育活動很重要，一個人累了休息好了精力旺盛這樣不知不覺的淡忘了，否則對學習影響特別大。

大學生大部分都是背井離鄉，離家比較遠，所以思念家鄉是必不可免的。我在剛上大學的時候用以下幾個方法調整自己的思鄉之情。

1.找到志同道合的朋友。之所以思鄉是因為自己一個人孤獨，離開了自己熟悉的朋友和家人，家人在我們心中的地位當然是無可替代的，但是我們可以找朋友，找到一個新的朋友可以緩解自己的思鄉之情。

2.給自己找事做，不要讓自己閒著。當我們投入繁忙的事物中後，我們自己胡思亂想的時間就會減少，所以思鄉之情就可以減少。

3.找老鄉。獨自一人在異鄉，找到一個老鄉很好，聽聽鄉音，一起說說家鄉的事，都可以緩解思鄉之情。

我認為，要想緩解自己大學時想家的痛苦，就需要很明確的知道自己為什麼來上大學、理想中自己的大學生涯是什麼樣子的、透過四年時間自己想要學到什麼、自己的人生規劃是什麼。只有明確這些東西，知道自己為什麼而來，那麼上大學時才會覺得有動力，才不會迷失了方向。就會懂的，自己現在的孤獨和相思是短暫的，因為現在做的一切是為了自己的夢想，是為了達到自己理想的那個樣子，是為了明天而接受和奮鬥。

你若成長，就得遠望。人的一生，走一處有一處的風景。看清未來，才能走向世界。好男兒，志在四方；好人生，就是永不迷茫。知識，能讓人學到智慧。所以說，你不出去走走看看，哪裡又能看到無盡的風景？學，是走向，也是成長！

大學生思鄉？那是接觸的東西太少，大學學習娛樂生活精彩到讓你樂不思蜀好嗎？單身狗有舍友，同床閨蜜可出遊！哪有這麼多情緒讓你感慨呀。

新入學的大學新生，很多都是第一次遠離父母，開學的一段時間都有思念父母、思念家鄉的情緒。

剛進入大學校園的學生，在新的環境下是能否達到良好的適應，與其親子關係有著密切的聯絡，若親子關係發展良好，個體就更容易適應環境的變化，反之，則會影響到個體的適應，從而影響個體的心理健康水平。家庭親密度較好的個體，在進入大學以後能夠很快的適應大學生活，在遇到困難時，能夠有效的與父母、朋友溝通，及時得到父母、朋友的支援。

大學階段是個體步入社會的準備階段，剛剛進入大學的大一新生他們迫切需要發展自己的獨立能力，但同時在經濟和心理上他們又不能擺脫對父母的依賴，他們難以處理分離和連結的關係，在尋求分離和連結的平衡點上存在困難。

分離-個體化水平高的學生能夠正確處理與父母的關係，在與父母分離時能正確面對與父母身體上的分離，並能在情感上與父母保持親密的連結。當在學校中遇到困難或者問題時，可以及時從父母那裡得到情感上的支援，從而使大學生能夠不被新環境中遇到的困難嚇倒，達到良好的學校適應。而分離-個體化水平較低的個體，具有高水平的分離焦慮和拒絕依賴，可能在現實生活中充滿焦慮並具有較少的社會支援，從而影響其對新環境中問題的處理，且容易在學校適應中出現情緒、學習、交往等方面的問題。

個體在進入新環境時，既有對新環境探索的渴望，又有不知如何探索的迷茫，在這種複雜的心理狀態下，個體如果能夠及時得到家人的支援和指導，就能夠很快的融入到新的環境中去，達到良好的適應。如果大學新生在與父母分離的過程中，能夠減少消極的分離方式或者增加積極的分離方式，比如個體能夠做到接受與父母的分離，在分離的過程中產生較少的焦慮，在與父母分離後主動與父母進行情感溝通，與父母之間達到連結與分離的平衡，在新的環境中不拒絕新的親密關係的形成，建立良好的人際關係。