無法找到匹配的崗位，只能四處打工。歷史，政治，社會專業的，只能是名校出來的，一般院校想都別去想。當然你可以紮根新疆基層一線，一步步做起也行。

學文科的畢業後就業面不如學理的寬，歷史專業畢業後也會不太好找工作，但可以當老師，考公務員等，也要看孩子個人，若是學歷史是自己的興趣愛好的話，那麼個人覺得挺好，一個人若把興趣愛好融入工作當中肯定會幹好，也會有所成就！

那個大學在阿拉爾，農一師住地，城市很小，學校規模雖然不小了，但在新疆高校裡面的地位很一般。以前叫塔里木農墾大學，王震時候籌辦。

師傅引進門，修行在個人。其實絕大多數人在校所學專業和今後所從事的職業沒有必然聯絡，況且學校學的那點東西，工作時大部分用不上，需要重新學習。因此，沒有必要擔心孩子今後的就業，兒孫自由兒孫福，你規劃不了，也沒必要規劃，總不會讓你的孩子重走一遍你的路吧。

近年來，隨著高校擴招導致畢業生人數直線上升，就業競爭日趨激烈，大學生就業率持續走低。而歷史學作為基礎性長線學科，其就業前景相對於熱門專業來說無疑面臨著更大的困難。

歷史學專業好就業嗎 就業前景怎麼樣

1大學學歷史專業好找工作嗎

必須承認的是，歷史學就業困難是結構性的，可預見的未來也沒辦法改變。這是因為，歷史學並非伴隨著現代工業社會應運而生的學科，所以在現代工業社會的就業市場中，沒辦法有一個專門對應的領域，這就是我們俗話說的“專業不對口”。

首先，歷史的確是低就業率專業，但落實到每個具體的個體，一定是選擇自己喜歡的專業，有更大機率獲得好的事業前景。因為來自內心的衝動與野心，是事業發展的重要動力。所以，如果內心熱愛歷史學，不必在意就業率。

其次，基礎教育與通識仍然是一個較為穩定的就業市場，歷史學在這個市場中始終據有重要位置。不必說，中小學總是要招老師的。除此不談，基礎教育與通識教育也衍生出培訓、出版等傳統行業中的各種各樣的需求。這些需求為歷史專業就業提供了機會。

但是，這些機會的確並非制度性的（institutional）。所謂制度性，比如華為、一汽這樣的大型工程企業，每年一定要招若干電信、機械專業的學生。也就是說，在這類專業的就業市場中，存在著穩定的，甚至數量可預期的崗位，而且這樣的崗位數量在就業市場中佔有相當大的份額。但是，在基礎教育、通識教育及其衍生的培訓、出版行業中，制度性的、穩定產生的新崗位雖則佔整個歷史類就業市場的比例不小，但這個就業市場本身的體量很小，因此仍然表現為很大的波動性。這也就進一步強化了歷史專業難就業的印象。

2歷史系的學生就業前景

就業前景：

因為歷史學專業屬於基礎性長線學科，社會需求以教學單位為主，且由於近年多數高校盲目擴招、畢業生數量急劇增多，使得本就趨於飽和的就業市場始終處於供大於求的不良局面，競爭激烈。除了畢業生相互間競爭激烈之外，用人單位對學歷的要求也越來越高。多數大中城市的高等教學科研單位均要求畢業生具有碩士、博士學位。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至要求是博士畢業生。畢業生的專業對口也是用人單位考慮的重要因素之一。由於就業市場長期處於供過於求的形勢，用人單位選擇餘地極大，除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求亦十分嚴格。

從業方向：

歷史學就業方向主要涉及科研機構及高等院校、黨政機關、新聞出版部門、博物館、企事業單位等相關職位。

史學理論與史學史：主要在政府、大專院校、科研機構、出版社等部門中負責策劃、諮詢、管理和教學、研究等方面工作。

考古學及博物館學：在歷史學整體就業形勢嚴峻的情況下，依然保持良好的就業形勢。畢業生主要集中在全國省、市、區各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統的博物館文化部門，國家及省市機關(公務員)，全國各高校(任教)，出版部門(編輯、記者)。

歷史地理學：主要從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。

歷史文獻學、中國古代史、中國近現代史：主要有大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師，在博物館從事歷史研究、博物館管理，導遊，檔案管理工作、政府部門或各報紙新聞單位相關工作，或者在社會科學院系統從事專職歷史研究。

專門史：主要從事專門史專業研究工作，以及中等學校歷史教學和教育、管理工作，也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。

世界史：主要在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作，科技政策部門、企事業單位從事科技管理工作以及有關諮詢、宣傳、編輯和出版工作，國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作。

總體而言，作為一個相對冷門的基礎性長線學科，歷史學就業前景不容樂觀。在此建議想選擇歷史專業的考生，一定要慎重，充分做好思想準備。