十三歲多少人還在讀初中，多少人還在讀小學，十三歲就讀大學，多麼牛的學習成績啊。

看到過報告，某些天才兒童，雖然學習能力很牛，小小年紀就考上大學，但到了大學之後，連最起碼的穿衣服都不會，更不要說其它的了。這是家庭教育的缺失，只要孩子成績好，家長可以做一切。殊不知走上社會，離開父母之後，孩子的生存能力很差，這時候再牛逼的成績也沒用。小孩還是要德智體美勞同時發展，缺一不可，相輔相成。

這樣的小姑娘，到了大學完全是可以適應大學生活的，而且會生活的津津有味！

13歲的女孩就能上大學，說明智商是很高的，但是情商呢？13歲的孩子和18.19歲的一起上大學，他們從生理上和心理上都是有差異的。人與人最重要的就是相處，不是說他們相處得不好，而是會有代溝。有了代溝，就會出現你講的我聽不懂，你的笑點我get不到，因為不是同一個年代的人，所以有些話題會無法融入。在大學裡，面對得最多的就是人，若人際關係沒有處理好，又怎麼能很好地適應大學生活呢？我認為，在相應的年齡做相應的事，才是好的生活。13歲就考上了大學，肯定是父母的驕傲，但是因為年紀小，很多事情的處理方面還不夠成熟，在大學裡自立能力可能還不夠，所以13歲上大學，不能很好地適應大學生活。

看到這個題目讓我想到前段時間媒體報道的安徽有一名13歲孩子考取清華大學新聞，據說這位同學是當年清華大學最小學生。不過，正常情況下，13歲的孩子應該是初中生。這麼小的年齡就上大學很不簡單，可以說，這位少女的智商較高、學習能力很強，但進入大學後能否適應大學生活，筆者認為主要看這三個因素。

環境

若這位女生就讀大學坐落在她家所在的城市，或者就讀的大學學習生活環境與這位女生之前就讀的中學學習生活環境相似，如果這樣，就算女孩年齡不大，也比較容易適應大學生活。這就是環境適應性問題，任何人在自己熟悉的環境中生活，會自然很多，情緒也不容易波動。倘若這位少女就讀的大學遠離家鄉，或大學生活方式與之前中學階段生活方式有很大不同，對女孩來說，是一個挑戰。

自理能力

有的學生，年齡不大，但因為經常幫助家人做一些家務活或者幫助家人幹一些農活，不僅能很好的照顧自己，還有能力幫助他人。若這位女生從小就具備這樣的自理能力，就完全可以適應大學生活，而且有較強自理能力的大學生很受高校老師的歡迎。他們在處理好自己事物的同時，還可以幫助老師管理班級，能成為老師的得力助手。

情商

情商是這位13歲女生能否適應大學生活的關鍵因素。情商高的學生能很好的控制自己的情緒，有較強的自制力，能正面看待挫折和失敗，還具有與不同年齡段人群溝通交流的能力。有了這些品質自然就具有很強的適應性，能很快在一個不熟悉的環境中正常生活。反之，如果情商不夠，進入高校，在一個陌生的環境中，這位女生在學習、生活、人際交流等方面會感到很吃力。不過情商是可以後天培養的，只要家長在孩子進入高校之前有意培訓一段時間，對提高孩子的情商有很大幫助。

總之，影響13歲女生適不適應大學生活的因素有很多。家長應根據每個孩子的實際情況，在女生進入大學之前有計劃的培養些許時間，幫助女生更好的適應大學生活。

謝邀。上是可以的。我覺得這是屬於神通，萬里挑一，智商方面已經可以了，但是心智還是不成熟，有利也有弊，好處是比同齡人少上了幾年，直接越級，以後可以為祖國建設奮鬥五十年，壞處是缺少了與同齡人的童年的樂趣，直接從童年越到大學，與其他同學玩不到一起，各方面自理能力較弱。

對於這個問題我的答案是可以的。

其實，從小學到初中，高中學的東西就在那裡，只不過是有些人利用其他人暑假，寒假玩的時間，提前學了而已。然後就十三歲上了大學。

竟然十三歲都上大學了，那麼她智商會比常人高一點，她就會很快地瞭解大學的一些規則，洞察一切。

十三歲真是青春期，如果像常人一樣地讀初中的話，那麼她肯定會因為一些學習上的問題而產生叛逆。但是，如果在大學裡面，那就不一樣了。大學裡，離開了父母的管束，環境好，學習壓力較小，叛逆就少一點。

正常讀大學的年齡至少都是十八歲，在其他同學眼中，她就是一個小妹妹，大家都會照顧她，這樣的話，會有什麼不適應的呢。