隨著這幾年網際網路的發展，個人品牌影響力也已經慢慢打開了市場，比如網紅，或者某個領域的大咖，都是坐擁幾十萬粉絲甚至幾百萬，變現快…顛覆了很多傳統行業。相對來說創業門檻會更加的低，無需大量資金的投入，只需要個人專業技能比如舞蹈或專業知識的價值輸出拍成一段小影片分享出去即可。

從邏輯上講大學生創業應立足於自身優勢是科學的創業方法。

我們知道市場需要，它隸屬於一種動態經濟範疇，一旦停止更新或蛻變，必將被淘汰。正所謂停則“山窮水盡”，動則“柳暗花明”，要我們大學生創業適應如此多變的市場需要，我們在生理上和心理上是否能承受得住呢？這可承擔了很大風險的。而同樣是動則“柳暗花明”的大學生的自身優勢，不會因為變而被淘汰，反而對於大學生創業來說會是一種知識和能力的挖掘，運用，增強和積累。

因此，更充分證明了大學生應立足於自身優勢，再投入到多變的市場需要中進行創業。這樣才是行之有效的科學的創業方法。

從現實上講只有立足於自身優勢，結合市場需要，才能最有效的推動大學生創業的成功率和實現大學生創業對自我完善，自我價值體現的追求。

成功心理學的理論就告訴我們，判斷一個人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。著名激勵大師卡耐基說過，人類共有400多種優勢，而這些優勢本身的數量並不重要，最重要的是每一個人應該知道自己的優勢是什麼，之後要做的則是將自己的事業發展都建立在這些優勢之上。換言之既是要我們大學生應認識自己，以自身優勢為立足點進行創業。

可是為什麼那麼多大學生創業卻又以失敗告終呢？難道是沒有結合市場需要的原因？這恰恰相反，正是因為他們沒有正確的根據自己的長處進行“創業定位”，沒有立足於自身優勢，再去結合市場需要完成創業過程所造成的失敗後果。以取得創業成功的清華大學視美樂為例，他們除有超凡的智力和努力之外，其中的關鍵是根據自己的優勢決定其追求的事業。

讓我們再回頭看偉大科學家愛因斯坦，他的思考方式偏向直覺，所以他沒有選擇數學，而是選擇更需要直覺的理論物理作為事業的主攻方向，最後取得超人的成績，實現自我價值的追求。

從理論上講大學生立足於自身優勢，結合市場需要進行創業是符合唯物辯證法矛盾關係原理的。針對大學生創業這一主體，用系統科學解釋，自身優勢是內因，市場需要是外因。矛盾關係原理告訴我們外因是事物變化的條件，內因是事物變化的根據，外因透過內因而起作用，外因是事物發展的第二位原因，而對方辯友卻告訴我們創業要立足於事物發展的第二位原因，這不僅違背事物發展客觀規律而且也是不科學的。

叔本華曾經說過：任何一個具有理性思維的人在做事情的時候都會有一種衡量，人的心理因素對衡量結果有著決定性作用。而我們大學生創業者就具備有這樣的洞察力、認識力、適應力和喜歡接受挑戰的良好素質。

以上根據馬克思主義哲學原理分析，市場需要只是大學生創業的外部條件，自身優勢對於大學生創業發展才是起決定性作用的。

綜上所述已經從邏輯、現實和理論上多角度、多層次、多關係的充分論證了大學生創業應立足於自身優勢。

機會的創造是比較困難的。把握機會是大勢所趨。很多人是機會從他面前慢慢走過他都把握不住的。都是有準備的人。準備好了，剛好有能力把握住機遇，於是發展起來的。