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1 # 豫鄉文旅
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2 # 教育and生活
大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期中國不斷走向轉型化程序以及社會就業壓力的不斷加劇,創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。大學生作為中國的年輕高階知識人群,有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識份子所欠缺的創造力,是符合在中國十三五規劃的創業主要人群。但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺,與創業的成功要素所矛盾,導致大部分大學生創業在初期就自行夭折,使大學生創業成為了國家社會共同關注的話題。在十三五規劃中,也針對這個現象有著相應的論述,給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰,大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。
優勢:
1.大學生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、充滿激情,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2.大學生在學校裡學到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術優勢,而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的,大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域,“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,而願意對其創業計劃進行資助。3.現代大學生有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望,而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉,成為成功創業的精神基礎。大學生心中懷揣創業夢想,努力打拼,創造了財富。4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力,增長社會實戰經驗,以及學以致用;最大的誘人之處是透過成功創業,可以實現自己的理想,證明自己的價值。弊端1.由於大學生社會經驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗,許多創業者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創業,看到的都是成功的例子,心態自然都是理想主義的。其實,成功的背後還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創業者們變得更加理智。2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗,是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外,由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業經理人的角色。3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高,在多大程度上是不可複製的,以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些,你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4.大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已,而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,常常會得到投資人的青睞。同時,創業者應該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。大學生投資創業優惠政策:為支援大學生創業,國家各級政府出臺了很多優惠政策,涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說,瞭解這些政策,才能走好創業的第一步。根據國家和上海市政府的有關規定,應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策,詳細包括:高校畢業生(含大學專科、大學本科、研究生)從事個體經營的,自批准經營日起,1年內免交個體戶登記註冊費、個體戶治理費、經濟合同示範文字工本費等。此外,假如成立非正規企業,只需到所在區縣街道進行登記,即可免稅3年。自主創業的大學生,向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元,並享受貸款貼息。(1)大學畢業生做個體戶一年免五項收費。(2)大學生自主創業免費存檔2年。(3)只需憑藉身份證及大學學生證即可創辦企業。(4)免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免。(5)低息貸款。(6)大學生、研究生可以休學儲存學籍創辦高新技術企業。(7)“彩虹工程”將透過多種方式幫助扶持大學生創業帶頭人。(8)申請《自主創業證》將提供三大優惠政策:即優先受理,優先辦照並簡化登記手續;申請從事小規模私營企業的,實行試辦期制,試辦期間,免收註冊登記費、變更手續費、年檢費;減免企業所得稅。此外還享受貸款擔保,貸款金額一般在2萬元左右。此證在三年內有效。 -
3 # 淡泊的蘋果
還是不應該禁止的,大學階段學習,實踐是其中很重要的一部分,讓他們將所學充分的應用到實踐中,既得到了鍛鍊,又創造了價值,給他們踏入社會創造了條件。
根據新修改的《普通高等學校學生管理規定》,大學生參加雙創活動還有可能會被折算加入學分,你說學校會不會支援,大學生朋友會不會積極投入呢?
以後的大學生學習機制,會採取彈性學分制,大學新生或者在讀大學生都可以申請創業,期間按休學或者按入學保留資格辦理。
那麼就是說,大學生創業這個事情,國家鼓勵,學校配合,在大學期間取得的雙創優秀成果,還有可能折算為學分,創業學習兩不誤,可以說是雙贏的局面。
具體內容你可以參照新修改頒佈的《普通高等學校學生管理規定》。
共勉!