大學裡，如果當一名優秀理輔導員，這個需要具備好多條件，

一是要用心，對待學生的工作要傾力傾為，學生的事情都小事，有時候要自己用心去做；

二是要走心，有時候學生工作，只是做到了形式的完成，但是要走心學生心裡，要透過一件件事情，走入學生心中，與學生打成一片。

三是要費心，學生在校，一是安全，二是成人成才，這兩個方面都不能少，安全要時時強調，成人成才，需要具備很強的知識和能力，幫助他們，這不是一句話能說的清楚的。要不斷學習，不斷總結，有具備強大的能量，幫他們，費盡心思。集眾智，集眾力。

人們常說：“學高為師，德高為範”，這句話用在王媽身上恰如其分，實至名歸。

對王媽的最初記憶留在監考考場上，因為都姓王，監考時候名字都挨著，就這樣每逢監考，只要看到王媽就知道自己會坐在哪裡，一來二去就這樣認識了，我個人也非常樂意和王媽聊天，王媽總會給人一種和藹可親的感覺，每次看到王媽，她的衣服都整理得非常乾淨整潔，衣服搭配也非常好，美麗大方，特有氣質。有一次我就問王媽，你每天穿不同的衣服，家裡一定有不少衣服吧，王媽說，衣服倒不多，就是搭配一下，每天穿不同的衣服也是換個心情，同時也會讓別人看著舒服，這正應了那句“女為悅己者容”。有報道稱南韓人每天會在出門之前花一個小時打扮自己，注意自己的儀容儀表，甚至為了讓自己變的好看一點，適當的整一下自己的面容，作為學生的我們，不應提倡去整形，但是打扮自己也是一種修行，衣服得體，乾淨大方，更是對別人的一種尊重，而王媽真正做到了。

據說王媽有一次去宿舍查寢，發現男生在看球賽，當時王媽一點都不懂球賽，交流了幾句發現與他們有隔閡，但是那個時候王媽為了拉近與同學的距離，就主動學習球賽的規則和查閱與球相關的人物，慢慢和學生們多了共同語言。王媽說，帶學生一定要花時間、多陪伴，你與學生成為了朋友，自然就會贏得學生的信任，他們自然也會告訴你心裡話。看似簡單的幾句話，裡面包含著王媽特有的帶學生的智慧和方法，而這些都需要用時間去揣摩和領悟。

在法商之夜的時候很多人為王媽打call，如今王媽已經退休了，這次監考又意外地遇到了，我習慣性地在王媽後面一坐，王媽開玩笑說，“姓王的又在一起監考了哈”，我突然發現不對，原來她是在幫助有事的同事監考。王媽平時一直默默無聞地關心那些年輕的同事，從平凡的事中體現出了不平凡的精神。在退休後，王媽現在的生活就是每天上午買買菜做做飯，下午相對來說比較清閒，可是我們都知道在她的心一直在學校，時時刻刻的關注著校園的每一點動向。

一個學校需要王媽這樣的人，更需要“王媽精神”，學校本身就是育人的地方，做好了育人的工作，才能談好教育。學校的很多人知道王媽，也都非常敬重王媽，是因為王媽一直是我們學習的榜樣。我們希望王媽不管在哪裡都繼續保持美麗大方的魅力，保持樂觀的心態和健康的身體，越來越年輕，不管學校發展到什麼時候，我堅信王媽的精神一直都在。

如今，王媽選擇了退休，我們應該尊重王媽的選擇，而王媽，永遠是藏龍島上一個不老的傳說。

輔導員是每所高校裡學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。是學生的人生導師和健康成長的知心朋友，輔導員的言行舉止對學生的健康、心理等都會產生較大的影響。而這些影響也關乎著學生的未來。透過比較很多高校裡面優秀的輔導員和普通的輔導員，大多數優秀的輔導員都具有以下幾個特性:工作方式的不斷創新和完善、對學生以身作則的精神示範、職業規劃的指導、輔導行為的親和以及政治教育引領的思想高度。所以我認為一名優秀的高校輔導員應做到以下幾點。

一、注重工作方式的創新，將傳統的教育手段、方式和網路教育進行有機結合，這樣，不但能提高輔導員工作的效率，而且還能培養學生的創新意識，及時瞭解和把握學生的思想動態，保證政治教育工作展開的及時性和針對性。

二、注重以身作則的精神示範，透過自身綜合素養的提升，用自己正確的政治思想、優良的品德、淵博的學識等為學生樹立榜樣，激勵和啟發學生主動去有效控制和調整自己的行為，做好學生在健康成長的道路上的指導者和引路人。

三、注重輔導行為的親和，用真心、真誠去和學生積極有效的溝通和交流，贏得學生的信任與尊重，從嚴格中提現師愛的情懷。

四、注重政治教育引領的思想高度，作為一名優秀的輔導員，要將理想信念教育與引導學生成長成才、實現自我價值有機結合，讓學生自覺地把個人理想與國家發展、民族進步、社會責任聯絡起來，促進學生的全面發展。

五、注重學生職業規劃的指導，因為輔導員在大學生職業生涯規劃中發揮著重要的指導和引領作用，要積極瞭解學生的專業特點和興趣愛好，結合國際就業形勢，幫助學生樹立正確的職業觀和價值觀，培養學生相關的職業技能與素質，將自己的專業與就業指導有機結合，提高就業能力。

大學的輔導員做起來說難也難，說簡單也簡單，簡單是大多學生心智都成熟的，不用大道理，只要你能融入他們又不失威嚴。難是因為，這些學生都是成年人，出么兒子的花樣也是五花八門，小到雞毛蒜皮，大到刑事案件。好的輔導員要能一呼百應，有事大家一起解決，靠自己扛的話，比保姆還累，也管不過來。

說實話，我覺得當一名優秀的輔導員，真的很難！尤其是成為學生心中優秀的輔導員更難！

為什麼要這麼說，以我們輔導員為例！

我們大學的輔導員“非常”盡職盡責以至於造成物極必反了！造成好多人討厭了！

大致情況如下！

大一剛去的時候，每天早上6.30，準時敲男生宿舍的們，提醒我們去做早操，持續了大概一年，引起好多男生對輔導員反感。

輔導員不定時的與課堂老師聯合點名，然後親自去網咖抓打遊戲的人，抓回上課，引起好多學生反感。

輔導員突擊檢查宿舍衛生，不合格寫1000字的檢查書。每次見到學生只有一句話“去圖書館學習”，引起好多學生反感。

每次期末考試的時候，輔導員親自去考場抓作弊的，親自擦掉桌子上的作弊答案等等，引起好多學生反感。

輔導員非常看重成績，成績比其他一切重要！成績差了要給差生挨個的談話，嚴重者找父母，引起好多學生反感。

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有這樣一種現象，如果輔導員管的比較松，好多學生會認為不負責任，但是相反，人如果輔導員管的太嚴了，像我們輔導員一樣，又會感覺到反感。

總之，輔導員作為一名“正式”老師確實是很難當的！做的好不一定得到學生的認可，做的不好學生立馬會討厭的，所以很尷尬！

做輔導員不難，難的是做一名優秀輔導員。

一、放下身段和學生交心，做學生信任的貼心朋友；

二、學好理論做學生精神成長的引路人；

三、無微不至關心關注關照學生的實際需求需要；

四、公道正派，一身正氣，做學生欽佩的人生榜樣。

我大學的輔導員，一個女同學，比我們大不了幾歲。沒覺得有啥過人之處。現在是湖北某地級市的一把手，正廳級！算不算特別好的？

仁愛之心，熱心助人，耐煩之心，滿面春風，和風細雨，威而不嚴，一定是個優秀輔導員。在我的生活中就遇到一位無微不至的好輔導員。溫暖總是讓人永生難忘，有的能夠傳承和發揚。