雙一流大學真正含義是啥呢？聽繆老師跟你講：一是評價標準，二是財政支援，三是教育導向，就這麼簡單。

（上圖由繆老師拍攝於清華大學）

一說評價標準，985、211不是作廢了嗎？（其實社會認可還會持續很久，沒那麼容易過期），總需要對大學和學科的水平做一下綜合評價嘛，否則非專業人士都分不出來好壞，那考大學、考研，HR面試不是更難了嗎？那就來個雙一流，作為評價的依據好了。

二說財政支援，咱國家的大學呢，不是靠校友捐款來建設，而是大多數靠著國家和地方財政的支援，沒有財政支援，大學建設就無以為繼。所以就得構建一個撥款的體系，雙一流嘛，雙一流大學，財政可以直接撥款給大學，這叫有法可依；一流學科建設學科，可以撥款給擁有這個學科的大學，專款專用，這叫有法必依。

（上圖由繆老師拍攝於中國農業大學）

三說教育導向，咱國家的大學，來來回回被折騰了好幾次了，從50年代的院系大調整，綜合類大學紛紛被拆分，甚至很多院系遠走他鄉，到本世紀初的院校大合併，地域接近的很多大學又合併起來，重新塑造巨無霸大學。現在呢，借用雙一流，跟大學明說：國家不支援搞高大全了，你把優勢學科發展好，一樣可以享受很多資源。

以上三點，繆老師說的夠不夠清楚？

接下來再聊聊這個一流學科建設學科的事兒，這個雙一流本身就包含了兩部分，一個是雙一流大學的評選，一個是一流學科建設學科的評選，所以“雙一流”肯定包含了有“一流學科建設學科”的大學。

（上圖由繆老師拍攝於東華大學）

關於雙一流，有兩個關鍵之處要跟你交代一下：一是動態評選，二是未來指向。

什麼是動態評選呢？很簡單，以前評985、211，評上了就不會落選，一旦評上了，就穩當了、保險了，所以很多大學就躺在地上睡大覺了，不思進取。從國家層面來看，大學撂挑子不努力，肯定不行啊。

所以雙一流在開始評選的時候，就說好了，大家都是動態評選，今天沒評上， 明天夠努力，你還有評上的可能，今天評上了，你卻不努力，明天就讓你掉下來。

（上圖由繆老師拍攝於同濟大學）

什麼是未來指向呢？國家支援大學和學科的發展，指向的是未來，所以雙一流評選結果並不代表大學和學科現在的水平，而是未來發展成“一流”這個美好的願望。所以如果你要考量一所大學或者某個學科現在的水平，你看看他985、211的標籤，看看他是不是國家重點學科，看看他在教育部第四輪學科評估中的排名，遠比雙一流靠譜。

咱們雙一流的目標分三步走：

第一步，2020年，先有幾所大學，和一些學科進入世界一流行列。

第二步，2030年，更多的大學，更多的學科進入世界一流行列。

第三步，2050年左右，大陸一流大學和一流學科的數量，進入世界前列，建設教育強過。

（上圖由繆老師拍攝於中南大學）

繆老師的意見是：什麼時候，大學本身不提建設一流這件事，轉而認真研究教學和科研，努力夯實內功，才有可能真正產生世界一流的大學和學科，你說呢？

不請自來。簡要回答。“雙一流”就是面向世界建設一流的學校和一流的學科，是18大後提出並推進的。包括原來所有211院校的（含42所985），又增加或提拔了一些有優勢學科的學校的專業。也就是說，一流學校一定有一流專業學科（學科不全是），有一流專業學科的不一定就是一流學校。目前雙一流中，譬如增加的中醫藥大學比較多。雙一流評選特點:一是教育部實施動態管理，定期淘汰。第二學校與專業範圍比原211範圍都擴大，地域和專業更均衡，第三，評價標準有改進。第四下一輪的評選，結合最新政策還有改進，等著吧。如有報考大學疑問或諮詢請關注新高考諮詢師。祝你快樂。

相對於“985”、“211”這兩個名詞來說，“雙一流”是個新詞，教育部於2017年正式公佈雙一流學校和一流學科建設高校名單。

言簡意賅的說“雙一流”就是建設世界一流大學和世界一流學科；

提法上分為兩個成分，既是一流大學建設高校也是一流學科建設高校的稱“雙一流大學”；一流學科建設高校的稱“雙一流一流學科建設高校”；

三者關係是：雙一流=雙一流大學+一流學科建設高校；雙一流>雙一流大學>一流學科建設高校

我們在提法上習慣的說雙一流大學和雙一流一流學科建設高校，雙一流大學有42所，這42所高校不僅是世界一流大學的建設高校，同時也是世界一流學科建設高校；

雙一流大學和一流學科的關係有點類同於985和211的關係，即985高校全部是211工程，211工程中只有部分高校是985；相同的，雙一流大學全部是世界一流學科建設高校，世界一流學科建設高校中只有部分高校是雙一流大學；

我們了看看雙一流大學的組成以及世界一流學科建設高校名單

137雙一流高校=42所雙一流+95所一流學科建設高校

（雙一流大學由原39所985高校和3所非985的211高校組成）

世界一流學科建設高校（雙一流一流學科建設高校）

（95所高校，由70所211工程大學和25所雙非工程大學組成）

雙一流大學是包含一流學科建設高校的，雙一流大學有42所，本身就是世界一流學科建設高校，在此基礎上重點建設成為世界一流大學。

關於“雙一流”的情況，可分為三步走：