精神病教育方式，如要讓現代科技與中醫結合,首先要有智者把其和中醫學相結合後的教材,而不僅僅開一門生化課,這樣兩張皮的教育太過愚蠢

謝謝邀請。我是純中醫，在大學裡雖然從事多年中醫專業的教學，但主要是中醫學課程，基本不接觸生物化學之類的選修課。但我認為就中醫大學的學生，如果不是中西結合專業的，應該以中醫課程為重點，關鍵要學好中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫經典或選摘(包括傷寒論、金匱要略、溫病條辯等)、以及中醫臨床各科和各家學說等課程，並且學以致用，理論和實踐相結合，才能成為一個合格的中醫大學畢業生，也才能成為一名合格的中醫醫生。

中醫學生化，完全是笑話。臨床學生化都是十分吃力的，有道是生理生化，必有一掛。病理病生，九死一生。

不是我歧視中醫學院的學生，因為中醫學院基本上都是文科生報考中醫臨床專業，理科基礎基本不太好。

生物化學主要任務是研究和探討人體的化學組成、新陳代射及其與機能活動聯絡的規律，主要是學習三大塊：結構生物學、代謝、遺傳資訊。比如我們中國引以為傲的“人工合成胰島素”，就是這個領域研究的。學習中醫的大學生學好生物化學是很必要的，後續的很多知識都需要生化基礎。

一、生物化學主要學習的內容有什麼

主要學習蛋白質、核酸、糖、脂類和生物膜、酶、維生素於激素、代謝總論、生物膜和物質運輸、糖酵解、檸檬酸迴圈、生物氧化、光合作用、糖原的分解和生物合成、脂肪酸代謝、氨基酸的分解代謝、核酸代謝等方面的知識。

二、怎麼學好生物化學

1、把書讀透。生物化學內容多,進展快,反應式和分子結構式繁多,學習起來具有一定難度，光是看書理解不行，有的內容需要熟記，看書的時候需要慢慢讀，循序漸進，從粗到細，畫重點，不會的地方反覆理解，勤問老師和同學。

2、循序漸進。生物化學系統性強，知識前後關聯度很高，比如你學不好蛋白質化學和維生素這部分知識，就無法學好酶，因為酶的本質是蛋白質,而維生素(這裡指B族維生素)又參與酶的輔酶或輔基的構成，如果酶的知識掌握不牢固，就沒法學習物質代謝，因為酶是物質代謝的必要條件,人體內幾乎所有的代謝反應都必須在酶的催化下才能完成。可見，生物化學，如果前邊的知識沒學好，後邊的知識你就無法貫通。

3、記好筆記。“好記性不如爛筆頭”，將各種迴圈用圖畫出來，總結建構知識模組，將知識系統化，各種迴圈圖是直觀瞭解生物化學的利器，直觀且有助記憶。

學習皆有共性。

談起中醫，我們多會想到黃帝內經、傷寒雜病論、本草綱目等。好的中醫應該是兼收幷蓄的。

疑難雜症，有適用心理學治療，有適用音樂治療（五音對五臟），甚至有適用感知治療。

（百度）生物化學是指用化學的方法和理論研究生命的化學分支學科。它是研究生命物質的化學組成、結構及生命活動過程中各種化學變化的基礎生命科學。

既然是研究生命的學科，也該與中醫學有著必然的聯絡。

如何學習?

一、好奇心。對每一個課題都多問多思多聯。為什麼會這樣?為什麼會哪樣?與中醫治療有何聯絡?從而找到規律。自己發現的規律會愈發有成就感，從而激起更強烈的探索研究慾望。

二、和它談戀愛。找出美感，懷著歡喜之心去欣賞它，關愛它，品味它，總結它。（生化虐我千百遍，我待生化如初戀）

三、將書讀薄。可以畫棵該學科的知識樹，將知識干支畫出來，知識點掛在樹上。開始知識點（果實）是空白的，熟悉之後染成綠色的，熟透之後變成紅色。每天看一下這顆樹，根據果實顏色判斷學習要點，從而達到事半功倍的效果。

（門外之言，若有不當請諒解）

生物化學，從根本上講，還是有機化學。對於文科生為主的學中醫的大學生有一定難度。但是，學習都是有共性的，只要把有機化學的基礎知識學好，生物化學是不難的，也就是你把有機物的官能團、特殊反應（比如成環、開環、加成、取代等等）、結構等學明白，再去學生物化學就易如反掌了。總之，學習沒有捷徑可走的，一步一個腳印、踏踏實實走下去，你一定會學好生物化學的。