大學開哪門課程是根據培養目標來的，因為大學是有時間長度的，根據瞬息變化的社會，你會發現，由於從小到大你在象牙塔裡關的太久了，跟社會脫節了很多，現代社會需要更多的綜合性人才，從這個角度來看，要開n多課程，但是沒那麼長的時間。怎麼辦？隨時隨地的學習。

1.拓展自己的視野。

2.豐富自己的實踐

從課餘零散時間追擊吧

我認為應該開設一門關於理財的選修課，雖然現在大學裡面有各種各樣的選修課，但是還是缺少教導學生如何理財的課程，雖然並不是每個人都對理財感興趣，但是大學是一個有著豐富學習資源的環境，尤其是當下理財越來越深刻的影響著人們的生活。

我認為理財是一個人一生中的必修課，人的一輩子差不多都在和錢打交道，有的人為錢所困，有的人為錢所苦，錢是個好東西，但是也可能是個禍害。大學生正處於價值觀，人生觀形成的關鍵時期，開設一門關於理財的選修課，告訴學生什麼是理財，人為什麼要理財，理財有什麼意義，這對於學生們今後的生活，人生追求是有很大的幫助的。

現在的大學生普遍消費大，生活費不夠用，動不動就去網上借貸，我覺得這些行為都是對金錢的認識不到位造成的，不懂理財，開設一門理財課，可能不會對這樣的現象起什麼關鍵作用，但是長期以來，肯定會有所改善的。

我覺得對於大學生來說，開設一門理財的公選課是很重要的，大學生，從家長對錢財的控制到一下子放開，很多同學一下子接觸那麼多的錢，有點不知所措，所以最為緊急的是教會同學們一定的經濟學知識，理解常見的理財方面的知識，這對於他們步入社會，合理使用自己的錢財，有很大的幫助。

首先，我們應該知道理財的重要性？

我們都處於市場經濟時代，“財產”瞧念已經深進人心，“理財”這一以前不敷為奇的新鮮事物也如雨後春筍般到處開花，銀行、網路中隨處可見“理財”這一名詞。盡對“財產”而言，很多人感覺理財就是生財、發達，是一種投資增值，只要那些身無分文家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需求理財，正在本人沒有必然財產積累的時分還很難觸及理財。實在這是一種狹隘的理財瞧念，生財並不是理財的終極伎倆。理財的伎倆正在於學會賺錢、花錢和管錢，使個別與家庭的財務處於最佳的運轉形態，從而進步生活的質量和檔次。

其次，我們還要明白大學生為什麼要理財？

理財是一輩子的事，人生階段包孕單身期、家庭組成期、家庭成恆久、子女大學教導期、家庭老練期和退休期。而大學時代是人生中首要的階段，它屬於單身期。大學時代該賣是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時代。對付沒有收進濫觴(大多數依託怙恃供給)的大學生來說，大學階段的財商扶植只是熬煉和演練，正在日常的生活中養成一種理財的習，而不是瞧重輸贏效果的角逐。

美國的愛默生正在其《處世之道》中說到“財產就是將聰慧應用於自然;致富的藝術不是勤勉，而是挑選適宜的要領、適宜的時機和適宜的所在”。因此正在大學階段的理財熬煉包孕養成良好的心態、老練的心智;扶植全面的專業素質;獲得人生和勞動的經驗、職業技術的學習;制定明確的目標、生活的方案。零散的進行理財熬煉，將幫助大學生不管今後從事什麼職業都市受用一生。正在大學時代應扶植主動理財的熟識，組成一個良好的理財習，把持一些務必的理財常識。

所以，我覺得大學裡開設一門理財公開課，對於學生的發展至關重要。