越是好的大學這種人越少，越是垃圾大學越多，甚至成為校園主流文化，並帶動校園周邊鐘點旅館繁榮，其實中小學何嘗不是，因此，上學要挑好學校，不僅是師資力量問題，更重要的是學習氛圍，人以類聚，到了好的學校不努力學習會沒有朋友，差的學校不敢拿起課本，怕遭恥笑。

在日常生活，學習和工作中我們會遇到這一路人。

解決方案：遠離這一路人！

這種人一個心態表現形式：

損人不利己。

為什麼有這樣的心態呢？

從認知不平衡角度去看：

人的行為，情感和動機都是相互影響的。

人的行為都是讓自己舒服的形式行動的，其結果沒有好壞，只有有效和沒效之分。

當人發現自己的行為沒有達到預期的效果時，就說服自己的內在信念價值觀，讓其接受這個結果，其內心心理才會平衡。如何補救和實現這個平衡呢？就是透過環境的對比，當發現環境的物件與自己內在的需求不匹配時，這是就要一個動機去改變這個物件，使其表現的結果和自己相一致，這樣自己的這個需求就滿足了，內心感到舒服了。

這種自私自利的人，如果不能改變，還是遠離為妙！

這種人就是自暴自棄的敗類，害人害己。

智商情商都不線上，三觀不正，心底惡念多。嘴賤，腸子短，自己功課弄不好，也見不得別人好。

這樣的人，遠離，也別惹。學習，幹正事這樣的人腦子裡有漿糊，幹壞事，做缺德事，那是防不勝防，心術壞到腳底流膿，Ta未來的生活也好不到那兒去。

嘲諷別人學習的人，是對自己愚蠢的厭惡，投射給別人身上發洩自己的無力感，因為Ta根本無法將注意力放在學習上，Ta不是不想學，也不是不想上進，這種人心底更渴望成功，只是自己無能靜心安心學習，心思都用在歪門斜道上了，哪裡還有精力學習呢。

這樣的人，羨慕嫉妒恨能把心思用在學習上的人，Ta害怕別人一步步高昇，害怕別人優秀 。Ta知道自己不行，但是Ta把自卑轉為憤怒的力量，企圖用嘲諷去拉住別人前進的步伐。

這樣的人，進入社會，有了工作也是一樣的不求上進，還老想扯別人後腿，拉著別人上進的腳步，因為Ta的智商，格局，做人也就這個層次，人生價值也就到此了。

我的大學老師有句話我一直記得，那就是“只要你嘗試著和周圍人活的不一樣，就會感受到阻力。有時候你只是透過思考，認準了一個方向，並朝著這個方向努力而已，但這已經足以刺激到周圍人的神經了。”

嘲笑別人努力的、等待別人失敗的，這種人遍地都是。 其實他們並不壞，只是被自己的固有思維框住了，當他們看到別人努力之後依然沒有什麼進展和改變，便對自己和他人說“努力了也沒有用啊”。

學習是一個回報週期長、見效慢，量變到質變，需要長期積累和不懈努力的活動。不像醫生開藥方，馬上藥到病除。也許他們明白，但不想當下努力，等到決定開始的時候，別人可能已經到達其中一個目的地了。

若是題主碰到這樣的人，恭喜你找到了一個目標併為之努力，無論別人怎麼嘲諷、質疑、譏笑，請讓自己多堅持一下。因為這類人不會減少，故不用太在意。

若題主恰巧是此類人，且目前正在質疑自己行為對否，建議題主找到一個小目標，減肥也好、跑步也好、練字也好，先堅持一個月，再回頭來看看這個問題，你心裡會有答案的。