理論上說，碩士研究生畢業了都能考大學老師，不分一本研究生還是二本研究生，但絕大多數高校對研究生的招聘崗位都只設招輔導員，博士才設招教學科研崗。少部分四五線州屬地區大學或職業技術院校會對碩士研究生設招教學崗，但名額少，一般設1到2個名額。

選擇回答二本研究生是否能考大學老師的問題。

考大學老師不分二本一本研究生，但這幾年隨著高校各學科的建沒發展，原則上二本及以上的院校普遍開始招收211及985院校畢業的博士生，個別專業依然招研究生。

現在三四線城市的高職類院校在招研究生，隨著時間的推移和高校學科的不斷完善，以後高職院校也將向招收博士生這個階段過渡，現在普遍招收碩士研究生二本及以上的院校會設教輔崗位，教師崗已不會招研究生了。在高職院校特別是偏遠的院校還可以招碩士研究生。

什麼叫做“老師”？

按照我們學校標準（中上游985），輔導員可以是研究生（碩士學位）。

講師最低標準是名校碩士畢業，或者普通學校（包括大部分211）博士畢業生。

教師是個神聖的職業，目前普通教師的入職門檻也是越來越高，要經過報名、考試、面試層層選拔，成績優勝者才能入選。那麼，想報考大學教師，如願做一名大學教師那就更難了。

首先，看一下中國大學的辦學水平和辦學層次。中國的大學按辦學水平可分為：“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學；按辦學層次可分為本科院校和高職（專科）院校等。基本可用下圖表示：

高校教師招聘崗位一般有學術崗位、管理崗位及其他崗位。學術崗位一般對人才的學歷、資歷、背景等的要求比較高，管理崗位及其他崗位的要求相對來說要寬鬆一些，一般碩士研究生（甚至本科生）就可報名應聘。下面我們重點看一下幾所不同層次的高校對教師應聘者學歷等條件的要求：

1.“985工程”大學或者“211工程“大學

學術崗位，以武漢大學新聞與傳播學院2019年的招聘資訊為例：

從以上資訊可知，學術崗位對學歷一般以博士或者博士後為起點，本碩博的大學都最好是“211”或者“985”的大學，年齡最好不超過40週歲。在國內外知名雜誌發表過學術論文，最好有優秀的科研成果。另外，現在有國外留學的經歷會更有競爭優勢。擁有這些光環的人才的確是精英中的精英，讓人心服口服。其實也能理解，大學老師肯定要比學生強很多，學校和家長才會放心地把孩子交給你授課。

管理崗位，以“武漢大學藝術學院教學與實踐辦公室副主任選拔公告”為例：

從以上資訊可知管理崗位對學歷及科研成果等學術背景的要求相對寬鬆，有些崗位碩士研究生甚至本科學歷（目前來看，本科學歷基本不具本競爭力了）就可以，如果是黨員，競爭力會高一些。

2.全國重點大學

學術崗位，以“東北石油大學2019年高層次人才引進招聘資訊”為例：

學歷要求最低為博士，且第一學歷的學校最好是大陸知名”雙一流”建設高校及建設學科，在大陸外雜誌上發表過論文，主持過專案，並取得一定的科研成果者。

3.省屬重點高校

學術崗位，以天津師範大學2019年公開招聘碩士教師崗位工作人員為例：

學歷要求碩士研究生，對第一學歷教育背景、發表論文、科研成果沒有太苛刻的要求。當然身為人師，自身的資歷、學術涵養越豐厚越好，才能教師崗位上游刃有餘，對得起“大學教師”這個稱謂。

管理及其他崗位，以“天津師範大學2019年公開招聘輔導員、組織員崗位工作人員方案”為例：

所以，如果是二本高等院校的碩士研究生，可以選擇一般省屬院校、獨立學院、民辦本科院校的學術教師崗位或者管理及其他崗位，或者選擇一些“211”國家重點建設大學的且自身條件符合的管理崗位及其他崗位進行報考。