目標決定過程，堅持決定成敗。

1、自主。大學與高中最大的不同就是自主學習。高中，怎麼學、學什麼章節、進度、複習備考都跟著老師走就好，另外無非再自己加點“餐”。但大學，完全靠自已，因此要學會自我規劃，包括生活。事實證明，非常明白自我規劃的學生，結果都令人滿意，這個規劃包括每門課程理解掌握及半個學期小規劃，也包括畢業想就業、深造及出國甚至將來從事何領域工作的大規劃。

2、自律。支援參與校園活動和社會活動，甚至適當的娛樂遊戲活動，但要把把握度。兩項基本要求:保證課堂效率及獨立完成作業。最好保持學習生活規律，小到固定幾點起床、固定自習地點、什麼時間完成什麼事情，多透過答疑課、習題課及郵件等方式和老師、助教聯絡，養成一種習慣。

3、自強。糾正心態，能進同一所大學，水平都差不多，四年後卻發生較大差異，首先要確定趕超努力的心態，瞭解自己的專業並想辦法喜歡它，大一一般是通識課程，力爭有個好成績。大一給自己挖個大坑，後面很難填，越填越累，越填越氣餒。不要為暫時的挫折嚇倒，話說回來，將來的成功者並非一定是學霸，但學生的任務是學習，這是責任。

目標決定過程，有目標才有動力，直接就業的，慢慢了解行業行情；大陸深造的，保證GPA同時，多瞭解專業領域動態，尤其是專業導師；出國的，早搞定TOEFL、GRE。堅持決定成敗，有了規劃，就要堅持去做，相信會有一個美好的未來。

大學課程學習/複習的一些Tips

以下是本人的一家之言，請選擇性參考：

1、儘量聽課，認真聽課。個人覺得：聽課>做作業>記筆記>複習，課本都是抽象凝練的，老師的語言會盡量具體一點。上課佔據了我們白天（工作時間）的主要時間，如果你連最重要的最高效的八小時都無法充分利用，又何談“八小時之外”呢？並且，同樣一節課的知識，你可以在課下找相等的時間來自學嗎？我估計99%的人都做不到吧。

2、適應老師的講課風格。老師講課各有各的風格，要主動去適應，有的老師不喜歡學生上課記筆記，有的希望記筆記，老師這樣要求肯定有原因，可能符合老師的講課習慣，可能適合這門課的內容。這就像你需要去適應你未來性格各異的上司和同事一樣，總有人說自己的上司和同事奇葩，但多數情況下是你自己是個奇葩，按照你的標準去衡量，別人都是奇葩。

3、另外聽課是一種能力，是一種獲取資訊和提煉資訊的能力，聽課是吸收他人展示內容的重要手段，簡單而言就是：傾聽+總結。很多成年人開會後，發言人說的啥一點都沒記住，或者沒有記到點子上。

4、聽課另外一個重要的意義就是：“灌耳音”——未來某一時刻遇到某個問題，你可能突然回想起某個老師上課講過（提過）這個問題。這個很重要，你在學校學的知識絕大部分是無法立即使用的，而在你未來需要使用的時候，你“被灌的耳音”能夠讓你回顧起這個問題是屬於哪本書或者哪門課的，可以讓你快速去定位。

5、固定自己的座位。大學從開始的前排搶座會變成後排搶座，我絕大部分情況下坐“中間座位第二排靠右”位置，因為這個位置正對投影儀，脖子不會累，也不至於在第一排吃粉筆灰，也不會離講臺太遠。由於我經常坐這個位置，後來這個位置就成了我的專座，即使我來的很晚，這個位置也一般是空著的給我留著的。坐固定位置還有一個好處，就是加深對老師的印象，提高平時分。

6、自學。自學絕不是讓你不聽課去自學，而是讓你在聽課的基礎之上去拓展知識面。自學是自學老師不講的知識，自學是自學學科更加深入的知識，自學是自學學科相關的知識，自學是自學課外的知識。

7、上好實踐課程。實踐課程包括實驗課和實習課等，實踐課程是對抽象的課本知識的具體操作、演示和體驗。實踐課程比普通課程更重要。上實踐課的步驟：課前預習，瞭解概況→深入體驗，認真感受→總結分析，回顧感悟。

8、練習，大學的作業相比而言不像中學階段那麼多，有些次要章節可能就不會留作業，這時候自己要主動去想一想這一章的重點是什麼，自己有沒有必要去找一些練習題練習一下，如果有必要，去圖書館找本相關的書籍（圖書館課程相關書籍特別多）練一練。

9、複習。複習不僅僅是為了應付考試，複習是為了對一階段學習（某一門課程）的梳理、分析和總結，複習將之前學習的零散的知識彙總，使你對整個科目有了全面（高屋建瓴）的瞭解。我的一個不成熟的建議，上課可以在課本上記筆記，課下複習時可以在筆記本上記，可以做一些思維導圖或者大綱筆記類似的。

10、預習。如果有時間儘可能預習，即使沒有時間，最好在上課前的課間大致瀏覽一下上課內容，由於大學可能內容多而難，而且老師開課速度非常快，所以預習對於大學課程有很好的效果。這點本人其實做的也不好[ 捂臉 ]。

11、多與同學交流。我大學時就有多個學習小組，大家一起學習備考，相互督促，交流問題。考完試一個比一個裝逼說自己考得不好，實際上出分後一個比一個分高。

12、應付考試。首先，收集資料，方法有四：①放下老臉，求遍自己所有認識的學長學姐（最好是學霸）要資料，紙質版電子版的全都要，諮詢考試套路；②逛遍學校各個列印店去買資料；③找老師要資料、要重點，嘴要甜，最好發動班上的女生出擊，雖然會出現“考試題完美避開了所有重點”的情況，但畢竟是小機率時間，絕大部分時候，還是可以從老師口裡得到一些試題資訊的；④問同年級其他班級的要，有些課程不止一個授課老師，可能有的老師會給多提供點資訊，有的提供的少，所以找朋友去要資料、要重點。大部分大學課程歷年考試題都有50%的重複率，學長學姐手中的資料可能就有往年的考試真題，也就是今年的考題可能就有之前的原題。而且如果你有兩套以上的歷年真題，你往往都能總結出來哪些知識點和題型必考。

13、考試目標。理想和現實總有差距，如果你考試目標是80分，你往往只能考70，如果你的目標是及格，就有可能不及格。所以我大學絕大部分考試的目標都是滿分，雖然實際上我從沒拿過滿分，但我拿了不少90+。所以目標設定高點，讓現實可以有點落差。

專業課相關的課程上課一定要認真聽講，要是學的是計算機或是其他需要動手實踐的，下課後有多餘的時間就一定要自己多動手，多實踐，其他的課程可以根據自己的喜好做合適的安排，每科成績都要保證能班級平均分之上，且千萬不能出現掛科的情況，因為大學裡的考試一般都不怎麼難，當然，若是遇到特別刁鑽的老師，在他眼裡最有優秀的也只能打個中的老師除外。

上了大學之後，強烈建議要能清楚地知道自己的興趣愛好是什麼，並且也可以花費很多時間在興趣愛好上，要是對某個領域特別感興趣，而學校又沒有開設相關課程，可以去學校指定的上選修課上的平臺上學習，或是直接去網上找相關的影片教程，總之，上了大學之後，一定不能太依靠老師，要培養自己自主學習的能力，就拿我來說，上大學那會兒幾乎每節課都是在下面玩手機，每次都是離期末考試只有一個星期了，才開始翻開嶄新的課本，對著老師畫的重點從頭到後學習。