很多人讀了那麼多年的書，居然連讀書的性質都不知道，只知道讀書就是讀教科書，也不知道自己該讀什麼樣的書。

“教科書才是讀書，其他書就是閒書。” 這一句話，雖然說的學生不是最多，但是做的學生卻最多。也許是在大學以前，學校和家長，一貫認為讀書就是去讀教科書的，很多人還沒有從中走出來。

的確，在大學以前我們所說的讀書，大概也就是讀教科書。可是，我們現在讀大學了，對讀書的理解，還能侷限在以前嗎？以前是為了考試而讀書，大學可不是為了考試啊！

大學所講的讀書，並不是侷限在教科書，還有其他很多“閒書”。

大學裡主要有三種人，一種人是從來不讀書的，一種人只讀教科書的，另外一種人既會讀教科書，也會讀其他書。

不讀書的人，連教材都懶得去看，至於其他“閒書”也沒有什麼會去看到，平日裡在學校“好吃懶做“，過著”貴族“般的生活，這類人在大學純屬混日子的；只讀教科書的人，一直啃著教科書不放，以為其他的書都是閒書，這類人可能專業成績還可以，平時也能拿到獎學金，但是眼界和綜合素質明顯不高；既會讀教科書，也會讀其他書的學生，才是大學最需要的，因為他的專業成績合格，而且其他見識也多。

每當有人問我：“大學不是專門去學專業的嗎？誰還有時間去讀閒書啊！”

這一句話，在我看來，簡直是漏洞百出。我來拆分下句子，反駁下他。

1.大學專門去學專業？學專業，無可厚非是必須的，但是專門，它割斷了與其他的聯絡，難道與你專業有關的東西，就不要學習了？沒有一個專業是孤立的，只要眼界低的人才會侷限在本專業裡。如果你想在專業裡取得成績，那麼你涉獵其他方面是非常必要的，正如一個學地理的人，如果不懂點物理的知識，上面RS、GIS、地球概論等方面的知識就很難學了。

學科與學科之間，專業與專業之間，知識點與知識點之間，都是有著聯絡的。況且作為一個大學生，除了專業知識值得去學習，另外自身的軟實力（思維能力、溝通表達、情商、興趣等）更值得去學習。你只知道讀教科書，缺乏怎麼去學習的思維，就是軟實力很低的表現。

2.誰還有時間去讀？他以為大學的時間都要花費在專業上，這一種想法在我看來是很愚蠢的。讀了大學或者沒有讀大學的人都知道，大學生的課外時間是很多的。他居然說沒有時間？那麼多的時間，是拿去打遊戲了，談戀愛了，啃教材去了，考證去了，還是...？不管怎樣，大學裡的時間是很充裕的，你不原意花費時間去讀“閒書”，那又怎麼說沒有時間去讀呢？

3.閒書？如果你說課外的書，都是閒書。那你覺得大學的圖書館是幹什麼用的？依你而言，圖書館就沒有存在的意義了，圖書館的書都是閒書了。圖書館裡，那麼種類豐富的藏書，本身就是一比寶貴的財富。

你在圖書館裡，看見過幾本教科書？至少在我看來，很少出現教科書的。因為它更多的體現思想性、生活性、有趣行。而不像教科書一樣理論化、格式化，讀起來難免枯燥無味。

教科書上面的知識，是濃縮的。我們要想在教科書裡取得真正的領悟，必須藉助於課外書籍。教科書上的知識，對於學本專業的人都是“平等”的，因為所在本業的學生都可以去學習。而課外的補充，才是我們超越別人的所在。

有句話說的好：“人與人之間的差距，都是在課外造成的。”是的，我們知識的積累程度，眼界的大小等，都是在課外拉開的。我們在課堂上所學到的知識，只是看了老師們念過的PPT而已，而知識的消化、補充和應用，離不開課外的實踐和學習。

很多人習慣坐享其成，教材上的知識都擺在那裡，拿著啃就行。在很多學生的眼裡，編寫教材的都是成功人士。是的，他們至少是在學術中有所成就的。

2010年創辦中國第一家軟實力教育企業的劉興奇在《異類》裡說：“現在很多人貌似也喜歡追求知識，因為他們都苦哈哈地去追著成功人士問，唯獨忘了讀他們的書，活了一輩子也不知道怎麼去學習。”

可是，編寫教材的人，只是成功人士的一部分，教材不等於生活，也不等於學術。還有其他很多很多各門各類的的成功人士，學習他們最好的方法就是去看他們的書籍，以及你所認為的“閒書”。

此篇我的核心方法論：

1.我們既要重視教材，也要重要課外閱讀（專業和非專業的相關書）。

2.最好進行學習的地方，就是去圖書館和社會實踐。

3.多看“閒書”（非專業的書）。

我的回答到此結束。

舉個例子，當你失戀時，你會摘引詩句：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”“酒入愁腸，化作相思淚。”“明朝且做莫思量，如何過得今宵去。”“落花有情隨流水，流水無情戀落花。我拿真心向明月，無奈明月照溝渠。”“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有，千種風情，更與何人說。”

而不是千萬遍的呼喊：“藍瘦，香菇！”

非專業類教科書就是讓大學生的視野更開闊些、使大學生的能力可以都到提升、非專業書中現在你可能用不到、但是以後就可能是非常有用的東西

專業之所以出現，是從社會某個領域分離出來的，那麼歸根結底，讀書是瞭解社會各個領域方面的知識，而專業相對來說還是非常侷限的。現在的社會，每時每刻周圍發生的經濟變動，政治政策，科技變革，教育政策哪一項不與我們的生活息息相關，如果還僅僅關注自己那專業領域的東西，眼光勢必是狹隘的。也只有當你去讀不同領域的書時你才會發現很多有用的知識，很多問題可以用其他專業的知識解決。多讀書才會發現自己知道的實在是太少了。

我覺得這個問題問的很好。首先我們先看下題目，說的是為什麼大學生要讀非專業的書籍。條件限制在了大學生。一，是說明大學這段時間，是我們有充足時間去擴充套件自己知識體系的一個時間段，因為他不想大學以前，你的自由時間是很少的，而且你的學業壓力也是很大的；而當你踏入社會後，你可能給自己的時間也是有限的，所以這個大學這個時間段，是很好的學習時間；二是對非專業的書籍，這個就對很多人來說，覺得，我只要學好自己的專業知識就好，其他的無關緊要，其實不然，你的知識涉及範圍越廣，在你以後進入工作生活中，你會覺得越有用。

下面，我說一下，我的看法。為什麼要去讀非專業的書。

一、轉換思維模式。

進入大學以後，我們所選擇的專業，就把我們徹底的分為了理工科和文科。而讀一些非專業的書籍，就是對於你思維模式的一種轉換，與多角度思考問題的訓練。理工科的學生，嘗試去讀一些文科類的書籍，比如經濟類，歷史類，或者文法類，且不說你要真的讀出或者研究出什麼名堂來，就是你在工作時，可以保證自己的權益，也算是讀這些書的作用嘛。文科生呢，去讀一些計算機，或者一些基本的原理書，你在工作的時候，可以拿的出手，也是對自己的幫助啊。往深層次說，如果我們只是每天進行枯燥的專業學習，你會發現，時間長了，自己就會有些莫名的跟不上變換的步伐了，而多一種思考方式或者思維模式，你也許就豁然開朗了，說不定還會有自己獨到的見解。

二、增加自己的知識範圍儲備。

多看些非專業的書籍，也許大家我覺得沒有用。但是你想一下，以後你進入到社會，公司或者你與領導同事之間，有些聚會，聯誼，或者活動，大家都在說著自己的經歷或者故事，而你只會自己的專業知識，你是很難融入到他們的談話之中的。相反，如果你各個方面的知識都有些瞭解，不說是深入的交談，至少你是不會去坐冷板凳的。而此時，也是你給同事或者領導展現自己才華的時候，時間長了，他們都會覺得，你很棒，很多知識你都可以談的來，這樣的人在社會上會是很吃香的。

再說得深一點，那些發展很好的人士，都是以自己的專業為精，然後用自己的其他方面的知識向外輻射的，這樣看來，他是可以做到很靈活的作用他自身的特點，創造更多的價值的。

總之呢，我覺得，多讀書，專業與非專業同時學習，肯定是會對自己有好處的。你要相信，每一個你認真學習，品嚐的書籍都是有它自己的作用，給你帶來意想不到的驚喜的

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01

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人的一生是豐富多彩的，如果一個人只閱讀專業類的書籍，就猶如只吃飯不吃菜。

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02

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如果只閱讀專業類的書籍，那麼說明一個人非常的務實，而閱讀非專業類的書籍，是務虛。

務實是戰術指導，務虛是戰略思想。

我們要在戰術上重視敵人，在戰略上藐視敵人！

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03

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專業類的書籍，誰讓一個人瞭解技術，非專業類的書籍，是讓一個人瞭解社會和人的本性。

舉個例子，馬雲說過，他不懂技術，但是它懂人！