選擇適合自己的閱讀方式，不論快還是慢，都最好把一本書讀通讀透，看書最忌諱囫圇吞棗，心浮氣躁，真正的閱讀是你投身於書中的場景，覺察不到時間的流走。

我覺得應該提倡慢閱讀吧。只是個人意見而已，不喜勿噴。因為上大學了不像是高中生那樣那麼緊張，看書完全就是為了考試，為了比賽什麼的，高中生活很緊張，從早晨早讀開始到晚上晚自習，很少有閒著的時候，這時候閱讀大多更是為了將來考試能用到。大學生不太一樣了，時間上比較寬鬆，我覺得這時候閱讀更是為了體會，領悟和欣賞。所以慢下來，吃透，才不算是白看了。

根據情況，適當選擇。

閱讀如果是為了思想的提升，那麼就不能是浮於表面閱讀故事，應該是和思考相結合的，那麼這種時候更傾向於慢閱讀。透過慢閱讀，認認真真去讀一本書，漸漸去吃透一本書，理解作者的思想，並從中發散得到自己的想法。

如果閱讀僅是為了精神的放鬆和愉悅，或者是為了快速查詢資料，那麼快閱讀就可。快速查詢到所需要的資訊，不需要仔細思考背後的含義。

快閱讀所耗時間少，負擔輕；慢閱讀時間長，思想精神投入更多。但是慢閱讀可以充實自己，讓讀書不僅是讀了一本書。

學生時代,困惑於自己的學習效率和質量,尤其是想要知識面更廣些,提高閱讀速度是很關鍵的。

無論你是大學生,還是職場人士,我們似乎每天都在經歷資訊的爆炸,被雪崩般滾滾而來的各種書籍、報刊和網路所淹沒。該怎麼辦?

缺乏效率的慢閱讀者者,不只是所有的內容都以同樣的速度閱讀,而且會直接就開始閱讀,這並不是最好的方法。

除非你是在進行消遣閱讀,慢慢品味其中的文字和影像。否則,在我們的工作生活中,接收資訊、處理資料、形成論點或對策等,永遠是閱讀的重點，快速高效的閱讀,永遠是能力提升的關鍵。

推薦嘗試高效閱讀的SQ3R閱讀方法,包括五個步驟:

步驟1:縱覽( Survey)

如果你只想閱讀檔案中一個特定的章節,先瀏覽目錄或索引,去找你想閱讀的內容。如果你需要看整份檔案,那就用上述略讀方法,略讀整份檔案,在閱讀冗長或複雜的內容時,這是必要的第一步。

不要把前沿或摘要這些部分跳過去,因為這部分通常會包含寶貴的線索，告訴你檔案的目的、結構和主旨等。

步驟2:問題( Question)

要積極有效率的閱讀,就必須時刻就閱讀的內容進行思考,而不是被動吸收。為此,需要對閱讀讀的內容提出問題,就像你在與作者對話一樣。比如:這份檔案的主題到底是什麼?有幾點點論據支援觀觀點?文章的觀點和別的作者意見相互衝突,這個作者拿出的證據比別人更充分嗎?作者的論點似乎太訴諸情緒,他是不是想借此左右我的想法?等等,提出有深度的針對性問題。

步驟3:閱讀(Read)

縱覽時你的頭腦已經產生一些問題,是你想去找到答案的。此外你對整本書的結構與內容,有了大體的瞭解。現在開始仔細閱讀,確認每個段落的主題,尋找支援的細節,形成整體的脈絡導圖。如果閱讀的內容很複雜,最好快速讀過兩遍,勝過慢慢地讀一遍。

步驟4:回憶( Recall)

試著回憶剛剛讀過這一章裡,作者提出哪些論點和支援的細節。如果想不起來,說明你的閱讀還不夠有效率。回頭再試一次,當你知道待會要回憶,你可能會更專心、更有效率。

如果要記住讀過的內容是你最大的問題,那麼對你來說,這就是最重要的一個步驟,絕對不能跳過。

步驟5:檢查( Review)

快速檢查前面的縱覽、問題、閱讀和回憶環節。這是最後一個步驟用來確定你沒有漏點什麼重要內容,確定你已經找到心中各種問題的答案,確定你已經把所有的論點和重要的細節回憶並記錄下來了。

沒有給自己帶來改進的讀書,實在是一種浪費。快速閱讀,使人拓寬視野、廣見博識,擴大了觀察思想的介面,訓練了思維反應力、感知力和接受力。希望改進閱讀方法後的你,閱讀速度可以因此至少增加一倍,而理解程度還是一樣的好。

本文方法源於商務溝通類書籍 《溝通聖經》第12，13章。