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  • 1 # 愛讀歷史的子辰

    不一定,大學考試往往是靠考試前一兩禮拜突擊而成的,平時不學習,狠勁複習照樣可以取得好成績。所以好學生不能透過成績掛不掛科決定。像我們班學霸大學年年獎學金,結果考研一塌糊塗,而我大學期間公認成績學渣,卻發表四篇學術論文,系書記要求開講座多次,今年考川內著名大學研究生,專業前三。

    所以我認為大學學生好與壞不能只看成績,更要看綜合實力。

  • 2 # 暴走汪汪2

    不一定,有時真的會因為一些原因導致自己掛科。英語說實話大家都不咋學,有時你要真的就是運氣太差的話……

    然後你如果是班長團支書之類活特別多的,每天都忙那學習可能就……沒時間。有時你學習很認真但是因為其它正事都有可能耽誤學習。練車之類的也會有影響。然後就是地區差異,有的學校會給一些教育不發達的地方一個比較低的錄取分數線。所以可能他比你低50分就進來了,所以這是歷史遺留問題。

    但說實話,掛一科最多掛兩科的可以用上述來解釋,要是一次掛三四科那就真的說明他自己的問題了。

  • 3 # 知心小公舉

    關於這個問題我的回答是,不一定。

    大學掛不掛科不能直接和好壞學生聯絡起來,就如在社會上你不能因為某人做的一件事就單純的去判定這個人的好壞一樣。

    就比如我們專業,期末的考試都是背誦,幾乎沒有個人發揮,說的不好聽些就和八股取士沒什麼不同,如果是這樣的考試掛了科你能說這個學生就不是好學生?我們最多說他背誦能力不強,但也許他其他方面都還不錯呢?

    一棒子打死的做法是要不得的,大學的生活不僅有學習,背誦能力不強,那就去練習,總有背會的一天,可最關鍵的是你找到了自己的方向,找到自己的目標,堅持了自己的夢想,而並非是以掛不掛科來判定好壞學生。

  • 4 # 易9081

    大學掛科了,並不意味著學生不好。先來看大學掛科的比例,據我所瞭解比例在30%左右(大學四年累計比例),10個有3個很正常,30人的班級,有10個人掛科很正常(起碼我所畢業的985高校,我們學院好幾個班是這樣)。當然,對於一些比較特殊的班級,如我們學校的徐特立班就不存在這個問題,部分班級掛科少也存在。

    大學學習,不同於高中學習,大學更注重自學,更注重承擔責任,更注重合理調節,適應瘋狂玩然後往死裡學的常態。對於天賦一般的人,建議還是按部就班,別翹課,多聽課,下來多花時間看書。瘋狂玩,然後沒有往死裡學,自然容易出事,容易掛科。所謂常在河邊走,哪有不溼鞋?經常搞突擊,自然容易有突擊拿不下的考試。

    但掛科並不能說明學生不好,就算掛很多科,只要最後能靠自己的實力,補考透過,順利畢業,就都可以的。評判學生好壞,更應該以畢業之後從事的工作,以及其成就。不掛科的學生不一定就強過掛科的學生。當然,每個人有他自己的評價標準,答案不唯一。只要明確一點,掛科不可怕;但掛科以後不努力,導致拿不到學位證,甚至不能順利畢業就很可怕了。

    大學,很大意義在於為以後找工作提供硬體,畢業證,學位證就是硬體,是和別人競爭的通行證。對於絕大多數人,拿到兩證才是最切實際的。對於另外的一些人,大學對他們來說則是學習知識的,刻苦學習知識並且以後有所成就的。至於你自己能做到什麼程度,不妨多思考然後靈活應對。

    最後,提醒題主,大學一切以學業為第一位。多花時間看書,一定要抽出時間看書,一遍看不懂,請看第二遍。祝願你,願你學業順利,並走向理想的工作崗位實現自己的價值。

  • 5 # 另眼讀書

    我覺得不能這麼說。大學掛科的原因是多方面的。比如,你剛來到大學,還沒適應大學的學習方法;也可能你是班長或團支書,平時工作任務繁忙,而影響了學習。所以不能認為掛科了就不是好學生。

    掛科只能說明你在一門或幾門課程掌握得不好,不能因此對他全盤否定。他掛科了,以後也可能透過補考等方式,學好這門課程。因此不能認為掛科了就不是好學生了。

  • 6 # 歷史小說家

    當然不能這樣說了。掛科只不過說明你沒有把這門課放到重點上。有可能是把主要時間放到了專業課上,把那些公共課的科目給掛了。

    大學和高中畢竟不一樣,大學學習成績佔的比重沒有高中大。所以不能以成績論英雄。掛科的同學可能是因為忙於學生會的事務,或者當了班幹部,忙於班裡的事,這種人雖然掛了科,但是鍛鍊了自己的能力,所以也算是好學生的。

  • 7 # 小松不低頭GO

    掛科未必不是好學生,但是好學生掛科的機率真的很低!

    首先我想說說大學學生的掛科率,我在一所一本大學讀書,讀的專業是自動化,想必大家對這門課不是很瞭解,但是你們應該知道計算機專業吧,我們這門專業跟他們專業屬於同一學院,而且是學院最難學,甚至可以說是大學最難學的一門專業。這門專業難就難在專業學習的理論太多,專業術語難以理解,書還特別厚,但就是這樣難學的一門專業,掛科率從大一到大三,沒有超過15%,最難的一門微機原理,課程也難,老師也嚴,屬於那種一次不去就讓你掛科的老師,掛科率也不到15%。這是一個什麼概念呢?我們專業有99個人,每年能拿獎學金和助學金的有大概16個人,這意味著你掛科的機率比拿獎學金的機率都低!

    然後,有人說不掛科的大學是不完整的,我只想說這是完全不正確的。因為掛科意味著重修,當別人都在考慮就業,打工的時候你還在跟比你小一級或者兩級的學弟學妹們一塊重修,這想想都覺的很尷尬吧?

    當然也不排除一些特殊情況,比如家裡有什麼別的事情耽誤了學業,或者像比爾蓋茨一樣準備輟學的大神吧?但是全世界可就一個比爾蓋茨啊,所以大學期間能不掛科千萬別掛科,掛科的苦只有你自己知道!

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