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1 # 微談論
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2 # 高考志願肖老師
想到哪兒說哪兒啊!
不僅僅是多了一張文憑,好像有的還多了一個學位證明…
看過西遊記吧
我至今也沒弄明白一件事!
那猴子一天之內可以去西天打80個來回,把那真經捎回來不就得了嘛,還組個團隊費那大勁幹什麼?!
沒弄明白。
只是一再聽別人說,過程很重要。
因為有了這個過程,最終那猴子,成了鬥戰勝佛。
或許,這就是求學的真諦吧。
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3 # 一句乾貨
有差別。
如果你不用心,荒廢四年,那就是多了張文憑。但即便是文憑,也分985大學的和專科的,985大學的文憑還是可以的,起碼證明你是聰明人,也比較好就業。但是不管怎樣,時間對於所有人是公平的,別人在你荒廢的時候努力,你就開始落後了,後面需要花更大的精力去追回來。如果是專科大學,確實沒啥用,除非你家裡有礦,路子給你鋪好了。
如果你用了心,大學四年會很辛苦也很充實,學到很多東西,不管是學識還是為人處世。為進入社會做準備
有人鼓吹讀書無用論。身邊確實有不讀書還能暴富的,過去是煤老闆,現在是網紅小生,淘寶店主。
但是總的來說,社會變革越來越沒那麼激凸,所以投機越來越難了,讀書很難改變階層,但不讀書更難!
所以,還是努力讀書吧。
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4 # 在下吳同學
首先肯定的回答:差別肯定是有的!但差別的程度得看個人能力了。
我這個回答不代表歧視沒上大學的人,只是站在中立的角度來回答這個問題。社會也是一所複雜繁瑣的大學,只要不放棄,勤吃苦,愛學習,前途也是十分光明。上大學也才是一個起點,要是這四年混過,沒有把握好這個掌握專業技能,僅憑一張文憑,實在難以立足。
迴歸正題
大學四年你可以在步入社會之前,有充足的時間與精力去思考你的人生,做你的職業生涯規劃,所以在學習過程中不斷的培養你的專業技能,日後工作的穩定性也更強;沒上大學的話可能過早的進入社會,迫於生計,你不得不隨便找個工作去謀生,在生存壓力下,你沒有太多的條件去思考你的人生,接觸的圈子會讓你同化,慢慢失去鬥志,所以對於我們提前步入社會的工作者來說,從長遠的發展角度,你應該選擇一門有前途,有發展空間的職業,不斷提升自己的能力,追求美麗人生。對於大學生來說,就要努力學習,當你在宿舍睡覺,在宿舍打著遊戲,你的同齡人可能正在夜以繼日的工作,正在與你拉開差距,所以不要大學畢業成為別人的笑柄。所以都要努力,努力,再努力。
最後
上大學也好,不上大學也罷,都是要提升自己的能力,提高思想道德修養,我們的人生才更有意義!
回覆列表
1、大學到底有沒有用,讀書無用論?
經常聽到別人說,本科生爛大街,研究生爛大街什麼的。讀書無用論,別人小學畢業也當大老闆,招的學生都是985畢業的研究生等等之類的話語。首先按照我們國家的情形,至少本科生在全華人口的佔比當中還是很少的,現在才逐漸普及高中教育。能夠上大學,能夠考上本科以上學歷,至少你在高中的某些方面是超過很多同學的,至少在學習能力上,或者自制力方面上面。很多人會說,現在的本科錄取率多高,現在的本科錄取率百分之40左右。所以上大學沒上大學至少你在學習能力上就比別人可能差一點。
2、你的知識,決定你的眼光,決定你站的高度
氛圍這個東西其實很重要。我們每個人所處的環境不同,那麼對事物的理解就不同,可能普通本科學校的學生認為我能夠考上211以上的研究生學校就挺厲害了。而985的學生可能想必須考前幾的985學校才行。而對於沒上大學的人來說,可能就是我能夠找一個比較不錯的工作,工資高一點就行。因此你所處的圈子,決定你所看到的高度,有的人可能想著追求物質以外的東西,比如名,利,對社會的貢獻,對人類的貢獻。有的人可能想著我自己生活不錯就可以,這些自己的個人世界觀,價值觀,會直接影響自己的生活定位,以及對以後子女培養的引導。 研究調查表明,教師子女成才的機率,或者考上重點大學的機率更高。
3、能力的培養,分析問題,解決問題,如何看待新事物
從現在各個公司的招聘來看,很多都願意招好學校畢業的學生,哪怕給出更高的工資。為什麼別人那麼做?答案肯定是顯然的,因為它們帶來的經濟效益大於普通人。這不是大學的簡單一張紙的問題,而是大學培養的它面對一個新事物,能夠很快的學習,掌握,分析處理。能夠快速的應用,如果同樣的問題,差一點的學校的學生可能要花費更長時間,而沒讀大學的學生,沒有系統的培養,分析處理問題的能力,可能需要花費更多的時間來學習。
上述我說的都是從大機率的角度分析情況。大家也不需要死抬槓,拿個例來舉例子,你可以看看身邊讀大學的人與不讀大學的人,生活是否有差距,看待事物的角度,看待問題的觀點是否有差距。 大學不僅僅是一張學歷,現在的大學不好好學習也是比較難畢業的,請不要把現在的大學生都想成草包,覺得現在畢業的大學生都沒有能力。現在90後畢業的大學生已經步入社會,他們馬上就成為社會的中流砥柱。
每一代人,都有每一代人的使命與責任感。不要貶低任何人,也不要妄自菲薄。做好自己就是最好的,我是比較看好現在的大學生,思維好,領域能力強,很多同學也都比較刻苦。不要只拿個別大學生的情況,否定全國幾百萬,幾千萬的大學生。