其實我也不知道什麼是有效的管理，首先我想說的是，作為校方，首先要做到對這些學生的"隱私"保護，如果可以，將這些資訊反饋其班主任或者輔導員，加強留意他們生活和心理上的變化，尤其是心理。我想。並不是每一個人都能夠接受這樣的結果。其次，是要叮囑他們定時到醫院體檢。在全校範圍內加強艾滋病的教育，也不知道合不合你的胃口，在下才疏學淺，也只能寫好這裡了，如果還有更好的，請多多指教。

其實艾滋病不可怕，可怕的是我們的人心，以為他們有病我都要遠離他們，這樣對患有艾滋病的人來說是不公平的，他們其實也和我們一樣都應該公平待遇，他們也不想有這個病，可是現在既然問題來了，我們就應該找一個對待他們好辦法，不歧視他們，有可能她是我們的親人，我們的朋友，還有鄰居，大人，小孩，老年人，其實他們也是社會的一部分，和我們一樣沒有區別，今後的社會像這樣的病會越來越多，所以不要有任何的不公平對待，，，，，我們現在要做的就如何宣傳怎樣預防和控制這個疾病才是最主要的，其他國家艾滋病患者遠遠超過我們國家。可是他們是怎麼做的我們學習一下別人的做事和方法，就比如日本為什麼他們國家的艾滋病患者就那麼少，因為人家從小孩子上幼兒園就開始宣傳這方面的知識，他們是感染者最少的一個國家，以前就只有歐美國家才有，基本上這個病在我們國家不打嘎滴，為什麼現在這麼多了，，從第一列艾滋病傳染到我們國家才短短几時年是，就已經有超過其它歐美的國家了，這是為什麼了？因為我們在這方面沒有重視這個問題，宣傳不夠，很多人都還比較淡薄這方面的知識，所以我們要做的就宣傳，，，，宣傳，，，在宣傳，，，，，，，絕對不歧視，，，，應該公平對待。

觀點1：從公共安全的角度來說，因艾滋病具備傳染病屬性，因此，當有學生髮病時，學校有義務、全社會有義務及時隔離治療，並採取配套措施做好防範傳播工作。

　　從個人安全與自由角度來說，因艾滋病不屬於急劇爆發的烈性傳染病範圍，因此沒有必要過分限制艾滋病患者的人身自由，特別是，求學、就業的權利，是憲法賦予的基本人權，更不應該因患艾滋病而勸其退學，或者阻止其就業。

　　觀點2：人的生命只有一次，每個人活著都不容易，每個人都有權利去追求自己的生活方式，不要因為別人是艾滋病患者就要區別對待。曾經有人說過，艾滋病不可怕，最可怕的是無知，在不瞭解艾滋病傳播性質的時候心裡只有恐懼和歧視，那就是自己的無知……我們都應該尊重每個人的生命。國家對艾滋病患者有人道上的政策，首先是不歧視和保密，對艾滋病患者有法律上相同的權利，沒有人可以去剝奪他們的生活權利，對艾滋病患者有免費的救治，有四免一關懷政策，這些都是國家對他們做出的努力，所以艾滋病或者應該好好的生活著，好好聽醫生的話按時吃藥，因為透過吃藥現在可以最大限度的控制病情不發，也許你一樣可以活到老的那一天，等到可以治癒這個病的那一天，同時也需要用你們的切身體會去愛護別人，不要去傳播，做一個善良的人，別人怎麼說怎麼看都不重要，重要的是一定有人在關心你們。艾滋病不應該被歧視，沒有人願意染上這個病，我們應該潔身自愛，為家人和朋友為自己負責。我們需要一個美麗的世界，我相信不久的將來艾滋病和癌症都一定可以徹底治癒的，那時候就沒有沒有病痛，沒有歧視，永遠活在Sunny下。

只要平常心看待啊 不要歧視他們，和厭惡他們， 適當的給予幫助和關心， 雖然很明感但是也不要表現出來 給他們加油和鼓勵，祝他們早點康復

作為高校如何教育和管理患有艾滋病的大學生？

高校肯定會有各種各樣的大學生，有的大學生是完全健康的，有的大學生可能會在身心方面有一些疾病，當然有一些更為嚴峻的比如有比較嚴重的傳染性疾病。

實際上艾滋病跟其他的疾病相比傳染性病不強，只需要幾個固定的渠道來傳播，所以我們對艾滋病學生並不應該的歧視。首先是尊重，為了其他學生公開隱私等方式都是不可取的。

其次，對於這類特殊的學生首先應該做到多關注，作為師長對這類同學的關注度要高於其他的同學。因為他們因為患有疾病的原因在身心方面已經飽受摧殘了，要多聊天談心，瞭解他生活和心理上面的一些需要。

另外，我覺得就是多關愛。關注和關愛的區別，實際上一個是用眼睛看一個是用心靈看，要多和這類同學聊天，要了解他們的真正需要的是什麼？有哪些問題需要解決。作為老師一定要幫助學生來解決這樣的問題。同時力所能及的解決他人生上面的一些困境。

這是針對有艾滋病的個別同學的，那麼如果是自己的學校和院系，裡面有這類特殊的同學應該在傳播上面更加註重防艾的傳播。比方說這個在校園宣傳欄，號召大家這個多使用一些安全措施，多多教育大家怎麼樣能夠正確地避免感染上這個疾病。

個人權利的前提是群體的權利保障，也是社會生活文明存在發展的基礎。加強校園健康教育安全治理組織管理，促進社會生活文化的學生時代潮流時尚的引導，營造和諧文明的大學病毒攜帶者生活環境衛生杜絕校園活動中的歧視行為很重要。他們在現代醫學技術尚不完善情況下，同樣社會生活文化發展一定階段的無辜受害者。

對於患有艾滋病的學生，大家需要攜起手來，共擔防艾責任，尊重，關心，幫助他們，積極學習艾滋病預防知識，增強自我保護意識，減少可能感染艾滋病的行為，以實際行動共同遏制艾滋病行為。以下是艾滋病的三種傳播方式：

一丶血液傳播

二丶性傳播

三丶母嬰傳播（艾滋病母嬰傳播的三種方式：1，懷孕時子宮內感染；2；分娩時經產道感染；3，哺乳時經母乳感染。）

艾滋病是一種危害大，死亡率高的嚴重傳染病，目前尚不可治癒。據中國疾病預防控制中心近年公佈的艾滋病資料顯示，在十年前艾滋病的主要傳播途徑為性傳播（33.1%）和毒品注射（34.1%），而在性傳播中，同性傳播僅佔（2.5%），十年後，毒品注射一線佔4.0%，而性傳播所佔比例則超90%（94.7%），其中同性性傳播，尤其是男男性傳播成為最大的增長點，在性傳播途徑中的比例超過27%。

所以，對於患有艾滋病毒感染者，我們要理解他們，他們也是艾滋病的受害者，應該得到理解和關心，但是對於故意傳播艾滋病的行為，理應杜絕此不道德行為，並且還要究其責任，承擔法律責任。

指導意見：已經感染了艾滋病病毒的人要勇於面對現實。感染了艾滋病病毒還不是艾滋病病人，不會立即發病死亡，在若干年內仍可照常工作和正常生活。給患有艾滋病的學生集中教育，教他們保持樂觀的情緒，注意飲食營養，鍛鍊身體。戒菸、戒酒、戒毒，過健康的有規律的生活。力爭增強自身的抵抗力，減緩發病，延長生命，等待特效藥問世。定期去醫院檢查，接受醫務人員的指導。最好不要飼養寵物，以減少由寵物引起的其它感染機會。