（一） 健康的身體素質
現在的社會充滿著激烈競爭，對於即將走上社會工作崗位的大學生，不僅面臨提高自身綜合素質以適應社會發展的需求，同時要面臨社會壓力的嚴峻考驗，這樣的綜合環境和條件對大學生的體質健康提出了較高的要求。眾所周知，身體素質的強弱，是衡量一個人體質狀況的重要標誌之一。身體素質的發展，對增強人的體質和健康，掌握運動技能，提高運動水平等都有著重要意義。但隨著社會的發展，人們的物質和文化生活得到了較大的提高，在校讀書的大學生體質水平卻在逐年下滑。大學生們的體質水平下滑，固然與中學時期注重升學率、鍛鍊時間少、不重視體育鍛煉有關，但最重要的是大學生在大學時期沒有養成鍛鍊的習慣、體育鍛煉缺少興趣、鍛鍊時間少、鍛鍊效果不佳、鍛鍊設施短缺等因素有關。然而，身體素質的發展，對增強人的體質和健康，掌握運動技能，提高運動水平等都有著重要意義。歐文：“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎上，才能建立起來。”
只有健康才是從事一切學習和工作的基礎；只有健康才是為他人提供幫助的前提；只有健康才能享受工作和生活的樂趣；只有健康才是人民發揮主觀能動性構建和諧社會的最基本的民生因素。所以，大學生首先應具有的基本素質當屬健康的身體素質。
（二） 科學文化素質
科學文化素質的含義是人們在科學知識、文化知識、藝術欣賞等方面自我教育，自我提高的過程，透過學習自然科學、社會科學知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦等。
1）專業知識與實踐
社會的競爭是很激烈的，如果你沒有很好的專業知識，沒有很好的運用自己的專業知識，那麼你就會因為這個被社會淘汰。特別是對我們醫科類學者來說，社會對專業知識的要求更高，對人才的選拔更嚴謹。新時代的大學生應該具有過硬的知識，這樣才能夠體現出大學生與民工區別。 除了認真學好專業知識外，我們還必須要具有一定的交際能力，實際動手能力，敢於面對激烈社會競爭的能力，努力做到稀缺性和不可替代性，在將來的人才資訊戰爭中爭得一席之地，從而才能更好地體現自己的人生價值。
2）政治、法律思想素質
大學生不僅應具有良好的專業技能，還必須具有過硬的政治思想。
在校大學生一般已經具有獨立判斷的能力，對國家、社會、學校以及個人都有了自己的一定的認識。政治思想素質是一個人的社會責任感、政治態度和道德水準，是一個大學生必須要具備的。大學生具有較強的可塑性，思想很容易受到外界的影響而改變，因此應該抓住這一點，積極培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。
其次，近幾年，大學生正逐漸成為犯罪分子的主流人群。知法、懂法、守法，是全公民應盡的義務和責任，同樣是對當代大學生的基本素質要求
（三）正確的道德品質素質
思想道德素質主要包括世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和衝擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。在學校，專業素質和人文素質兩方面是必須兼顧的的。在注重人文素質培養同時，我們還應該做到文理平衡，相得益彰。
基本的道德觀包括忠，孝，禮，義等等。近年來相繼發生“毒膠囊” “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、 “彭宇案”“藥家鑫”“小悅悅”等事件，足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。然而如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。作為當代大學生，我們應當放慢腳步，重拾起那些沒能跟上社會程序的道德。在內，我們應做到： 愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻;在外，我們應做到： 尊重他人、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境.
總結
大學學校發展的要求就是大學生綜合素質的提高，社會所需要的也是綜合素質和各方面能力都高的人才。 一個合格的大學生，首先應具備健康的身體基礎，其次應具備區於體力勞動者的腦力技能，區於腦力勞動者的體力技能；具備反對動亂的愛國熱情，自覺維法的公民意識；具備明禮義廉恥的道德素養，辯是非黑白的人生價值。修身、養性，方能齊家、治國、平天下。
（一） 健康的身體素質
現在的社會充滿著激烈競爭，對於即將走上社會工作崗位的大學生，不僅面臨提高自身綜合素質以適應社會發展的需求，同時要面臨社會壓力的嚴峻考驗，這樣的綜合環境和條件對大學生的體質健康提出了較高的要求。眾所周知，身體素質的強弱，是衡量一個人體質狀況的重要標誌之一。身體素質的發展，對增強人的體質和健康，掌握運動技能，提高運動水平等都有著重要意義。但隨著社會的發展，人們的物質和文化生活得到了較大的提高，在校讀書的大學生體質水平卻在逐年下滑。大學生們的體質水平下滑，固然與中學時期注重升學率、鍛鍊時間少、不重視體育鍛煉有關，但最重要的是大學生在大學時期沒有養成鍛鍊的習慣、體育鍛煉缺少興趣、鍛鍊時間少、鍛鍊效果不佳、鍛鍊設施短缺等因素有關。然而，身體素質的發展，對增強人的體質和健康，掌握運動技能，提高運動水平等都有著重要意義。歐文：“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎上，才能建立起來。”
只有健康才是從事一切學習和工作的基礎；只有健康才是為他人提供幫助的前提；只有健康才能享受工作和生活的樂趣；只有健康才是人民發揮主觀能動性構建和諧社會的最基本的民生因素。所以，大學生首先應具有的基本素質當屬健康的身體素質。
（二） 科學文化素質
科學文化素質的含義是人們在科學知識、文化知識、藝術欣賞等方面自我教育，自我提高的過程，透過學習自然科學、社會科學知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦等。
1）專業知識與實踐
社會的競爭是很激烈的，如果你沒有很好的專業知識，沒有很好的運用自己的專業知識，那麼你就會因為這個被社會淘汰。特別是對我們醫科類學者來說，社會對專業知識的要求更高，對人才的選拔更嚴謹。新時代的大學生應該具有過硬的知識，這樣才能夠體現出大學生與民工區別。 除了認真學好專業知識外，我們還必須要具有一定的交際能力，實際動手能力，敢於面對激烈社會競爭的能力，努力做到稀缺性和不可替代性，在將來的人才資訊戰爭中爭得一席之地，從而才能更好地體現自己的人生價值。
2）政治、法律思想素質
大學生不僅應具有良好的專業技能，還必須具有過硬的政治思想。
在校大學生一般已經具有獨立判斷的能力，對國家、社會、學校以及個人都有了自己的一定的認識。政治思想素質是一個人的社會責任感、政治態度和道德水準，是一個大學生必須要具備的。大學生具有較強的可塑性，思想很容易受到外界的影響而改變，因此應該抓住這一點，積極培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。
其次，近幾年，大學生正逐漸成為犯罪分子的主流人群。知法、懂法、守法，是全公民應盡的義務和責任，同樣是對當代大學生的基本素質要求
（三）正確的道德品質素質
思想道德素質主要包括世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和衝擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。在學校，專業素質和人文素質兩方面是必須兼顧的的。在注重人文素質培養同時，我們還應該做到文理平衡，相得益彰。
基本的道德觀包括忠，孝，禮，義等等。近年來相繼發生“毒膠囊” “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、 “彭宇案”“藥家鑫”“小悅悅”等事件，足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。然而如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。作為當代大學生，我們應當放慢腳步，重拾起那些沒能跟上社會程序的道德。在內，我們應做到： 愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻;在外，我們應做到： 尊重他人、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境.
總結
大學學校發展的要求就是大學生綜合素質的提高，社會所需要的也是綜合素質和各方面能力都高的人才。 一個合格的大學生，首先應具備健康的身體基礎，其次應具備區於體力勞動者的腦力技能，區於腦力勞動者的體力技能；具備反對動亂的愛國熱情，自覺維法的公民意識；具備明禮義廉恥的道德素養，辯是非黑白的人生價值。修身、養性，方能齊家、治國、平天下。